Laura Collado

Mestra engrescada amb la didàctica de les matemàtica.
Tinc el goig de formar part del Programa Florence de primària.

[Carles Granell @CarlesGranell4]

A la sessió sobre sentit estocàstic de la formació de Didàctica de la Matemàtica de @idp_iceub a @EducacioUB hem treballat dues tasques riques 👇🏽

🎲 Passejades aleatòries de @JJCalaix a https://t.co/FxIUfTagcZ

📊 Persones de pal de @DavidKButlerUoA a https://t.co/AzwvygKzrR

[Laura Collado @LauraCollado44]

Si vens, allà en veurem! L'equip #FlorenceSIM estem preparant molts tallers!!!

[CREAMAT @creamat1]

Tenim una notícia! El programa #FlorenceSIM participem a les @jaem_fespm, les Jornades per a l'Aprenentatge i l'Ensenyament de les Matemàtiques a Jaén. De l’1 al 4 de juliol hi trobareu el nostre equip amb tallers i comunicacions. Us expliquem tot el que tenim preparat 👇

[Carles Granell @CarlesGranell4]

Meravellosa conferència “Conexiones y emociones matemáticas” que ens han regalat @AntonAubanell i @Serra8Nuria en el marc del congrés “Comprendre per Aprendre”

Han teixit un mapa de connexions que ens ha fet vibrar amb un emocionòmetre matemàtic ✨

[Carles Granell @CarlesGranell4]

XX Sessió Oberta del #CercleDeMestres de
@matesAbeam

📝 Anàlisi de les representacions d'alumnat a partir d'un problema del Fem Matemàtiques de @Feemcat

📅 Dimecres 16 de juny de 17:30 a 19:15h a la @FME_UPC

🔗 Ja us hi podeu inscriure a https://t.co/qJQfQRUeZO

[Laura Collado @LauraCollado44]

Quina gran feina que feu! Gràcies

[Manel Martínez @mmart659]

I avui, darrera sessió del cicle de tallers i conferències sobre sentits matemàtics que hem impartit al @CRPHospitalet .
6 sessions amb la participació de @AnnaAusina @CarlesGranell4 @CyndiCynti @AuroraZaGre @amcasanovas @lucicabello @FrancescAlegria i jo mateix!

[Carles Granell @CarlesGranell4]

El cicle Mirades Matemàtiques del @creamat1 ha arrencat amb una emocionant xerrada del @mmart659 sobre el Sentit Socioemocional 🙌🏽

🎬 No us ho perdeu! https://t.co/4eDkzQRsKw

[Laura Collado @LauraCollado44]

🤣

[Manuel Fernández Navas @nolo14]

@chussiabaleston @Erica_Sss3 jojojojojo Lo dejo en formato vídeo de tuiter porque merece la pena 🤣

[Marcos Marrero OAOA @marcos_oaoa]

REFLEXIÓN DE DOMINGO.
Sobre el cálculo.
Abro hilo🧵

Al acabar la Primaria, la "mayoría" del alumnado debería saber:

1) Sumar
68+75 como 70+73 = 143

2) Sumar aprox
7842+9214 ��� 8000+9000= 17 000

3) Restar
45-19 como 46-20 = 26

4) Restar
165-87 = 165-90+3 = 78

1/n

[ABEAM @matesAbeam]

XIX SESSIÓ OBERTA DEL CERCLE DE MESTRES ABEAM: ELS MESTRES FEM MATEMÀTIQUES

Dimecres 26 de novembre
Hora: 17:45 a 19:30

Aula 004 (planta baixa) de la @FME_UPC C/Pau Gargallo 14, Barcelona

Més info a https://t.co/D9yG1Dx4gj

[Ministerio de Educación, FP y Deportes @educaciongob]

El Gobierno aprueba el anteproyecto de Ley que baja las ratios y fija un tope legal a la jornada lectiva de los docentes

La norma establece un máximo de 22 alumnos por aula en Primaria (frente a los 25 actuales) y de 25 en ESO (frente a los 30 actuales)
https://t.co/9tdJUzldj5

[Manel Martínez @mmart659]

🧵1/9
🔊 Comparteixo recurs acabat de sortir del forn!
100 cartes per treballar factorització / divisibilitat.
https://t.co/gfPN3Nb1Q5
Són cartes per imprimir a doble cara (i plastificar). De mida estàndard 56x87 mm.
#divisibilitat #recurs #1ESO

[FESPM @fespm_es]

💡Disponible una colección de situaciones de aprendizaje #LOMLOE y otros materiales didácticos de naturaleza competencial creados por docentes en activo, para Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

https://t.co/oiToblcDqj

[Lluís @lluismora]

Idea inicial sobre la conferència d'obertura de la #27jABEAM
🚗 A l’aula, actuem com un radar de carretera o com un GPS?
Parlem d’avaluació: Detectar errors o acompanyar el viatge?
Una metàfora per repensar com ajudem l’alumnat a aprendre.
👇🧵 #educació #avaluaciócompetencial

[Carles Granell @CarlesGranell4]

Les propostes de futur del @C2EM2025 de @Feemcat assenyalen un camí cap a la unitat de l’educació matemàtica que potenciï les competències específiques amb una mirada socioafectiva global

En aquesta conversa a @Criatures_cat del @diariARA en parlem a https://t.co/Yu7Nxs8PU2

[Carles Granell @CarlesGranell4]

Avui hem celebrat el Dia de Martin Gardner a l’escola amb alguns dels seus reptes 💡

🔗 Materials amb els 23 reptes que hem proposat ~ https://t.co/eD3ufwbnBk

📗 “Matemática para divertirse”
📘 “The colossal book of Mathematics”
📙 “Mathematics: magic and mystery”

[Laura Collado @LauraCollado44]

@marcos_oaoa Gran aportación diría yo Marcos!

[Queralt Gonfaus 🎗 @qgonfaus]

Formació en matemàtiques organitzats pel @creamat1

AraMat1 per a mestres de primària https://t.co/dwrhqDrtud…

Tallers de Matemàtiques a Secundària
https://t.co/4hDsJAYj4V

Cicle de Conferències Mirades i Perspectives Matemàtiques https://t.co/PfP5bu2zNl…

[Carles Granell @CarlesGranell4]

XX Jornada Conjunta organitzada per @Feemcat @SBMXEIX @SEMCV @soccatmat a Vilanova i la Geltrú sobre la transició entre etapes educatives

El teixit associatiu de mestres i professors de matemàtiques, compartint experiències, idees i passió per aprendre ❤️

[Carles Granell @CarlesGranell4]

📣 El @MMACA_cat és candidat al Premi Nacional Joan Guinovart i Cirera per la seva tasca de divulgació de les matemàtiques, els seus projectes d’innovació educativa i formació 🙌🏽

Carta de suport: https://t.co/U3PalcWGvI

Formulari fins al 8 d’octubre a https://t.co/ZrXVPizp65

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

La recerca ens diu que les classes han de ser dialògiques. Però aquest diàleg no és necessàriament seure en grup i parlar. És un diàleg entre idees. Entre les que tens tu, les dels teus companys, les del docent i les de l’expertesa.
@DignaCouso
https://t.co/jNtilOE12N