Licenciada y Profesora en Letras. Especialista en Literatura Infantil y Juvenil. Maestranda en UNCUYO. Orgullosa graduada de la universidad pública. Feminista.
Qué pena lo que está pasando con Cristina. Su detención, la manga de retrasados que elige como delegados, el rejunte que es esa organización que habla por ella. Está dilapidando quizás el último lugar de resistencia que nos queda a los que vivimos de nuestro trabajo
@anabellamariad Mis alumnos de primer año no saben usar la hoja, escriben centrado, en imprenta mayúscula, no conocen la cursiva, no pueden leer en voz alta, tardan una hora en copiar del pizarrón
@lapsicope@anabellamariad El EOE me envió las mismas recomendaciones para un chico con problemas de socialización y violencia, pero que escribe muy bien que para un chico analfabeto que no es capaz de escribir su propio nombre. Las mismas recomendaciones. ¿Por qué no me dicen directamente que lo apruebe?
Amo dar clases en secundaria, tenía mi lugar en el mundo, pero ya no puedo más. No quiero más rogar que lean, que estudien, que hagan. Estoy harta y muy triste
Pobrecitas en femenino. Para esto es necesaria la semiótica, es poner en lo femenino el sujeto de ridiculización, de desprecio, de menor valor.Para estas cosas no les jode cambiar el género del sustantivo siendo que rompen tanto los huevos cuando usamos el artículo Las/los.
@anabellamariad Entiendo. ¿Entonces cómo explicamos que cada vez más chicos lleguen a la secundaria casi sin estar alfabetizados? ¿Es algo que sucede en el segundo ciclo?
¿Vamos a tener profesores de nivel primario y de lengua y literatura que no pueden construir un texto coherente? Qué triste me pone sentarme a corregir.
¿Vamos a seguir negando la realidad, echándole la culpa a las maestras y a los profesores de Lengua que enseñan la didáctica como escuché alguna vez? ¿Vamos a seguir tapando agujeros con planes que solo son parches?
¿Vamos a dar alguna vez una discusión real y válida sobre el tema o nos tenemos que acostumbrar a ver cómo los estudiantes desaprueban Prácticas del Lenguaje y aprueban materias en las que deben leer y escribir, pero parece no importar? ¿Y en Superior?