LOTON Morgan

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

🚀 On se retrouve jeudi pour le 7ᵉ épisode de notre série sur l'#IA au service de l'enseignement !
🎯 Thème : Comment les IA peuvent aider vos élèves à développer leurs compétences orales ?
#EtrePROF #IA #Oral
🗓️ Infos & inscriptions👉 https://t.co/MVVOySwvZN

[Gérald Tirot @TirotG]

#MIZOU est une application en ligne qui permet de créer des #chatbots (ou "agents conversationnels"), destinés en particulier à l’#éducation. Elle est facile à utiliser et en grande partie gratuite (quelques options payantes).
@JohannNallet @acpoitiers
https://t.co/EnYELtxVCx

[InternetSansCrainte @BetterInternetF]

✨ Save the date ✨
Le 11/02 👉 le #SaferInternetDay
revient avec un thème inédit :
L'#IA et nous, quel futur ensemble ?"
🤖🌍
📌Restez connectés : https://t.co/2Pb5NphOZV

[Jean-Michel Le Baut @jmlebaut]

Quand une élève déploie des échanges entre un personnage de roman et une IA conversationnelle : vertiges ?#bonheurdeprof https://t.co/3njpdhUUlF

[éduscol @Eduscol]

La Semaine de la presse et des médias dans l'École #SPME2025 se tiendra du 24 au 29 mars, sur le thème : « où est l'info ? » ℹ❓

Une action @leCLEMI pour aider vos élèves, de la maternelle au lycée à comprendre et décrypter l’univers des médias ➡ https://t.co/MRiVLTqwOA

[Sarraute Sophie @sophie_sarraute]

[#Séminaire intelligence artificielle]
➡️M. Le Recteur @MostafaFourar présente le plan stratégique d’intégration de l’IA
1️⃣Renforcer les compétences des équipes et des apprenants
2️⃣Intégration de l’IA dans les formations pro
3️⃣Modernisation des services administratifs

[Sylvain Connac ▶️🐘 @ConnacSylvain]

En pédagogie scolaire, des différences importantes existent entre travail en groupe, en atelier ou en équipe. Voici un texte publié par les @CahiersPedago qui tente d'éclaircir ces écarts https://t.co/vFpE3RSUTo

[Bertrand Formet @bertrandformet]

Les 400 outils d'#IA génératives testés et publiés ici avec #uneIAparjour et sur https://t.co/aoXAjnI5po sont dépassés, c'était ce soir le 401ème !
Merci de continuer à les suivre, à les tester à votre tour et de les relayer jour après jour ! 🤩🙏
À demain soir pour le suivant ;)

[M Garrigou-Lagrange @MGarrigou]

Les pays du "sud" sont rattrapés par les maladies non transmissibles, liées aux modes de vies, et notamment à l’alimentation.
"La mondialisation des maladies", c'est le sujet de jeudi dans Géographie à la carte avec @asenequier sur @franceculture @InstitutIRIS . Aussi en podcast

[Cybergeo (ancien compte) @RevueCybergeo]

[Nouveau]

▶️ "Vers une transition des systèmes agricoles en France métropolitaine ? Une géographie contrastée et en mouvement (2010-2020)"

🖊️ Michaël Bermond & Pierre Guillemin @umr_ESO

#️⃣ #Agriculture, #TransitionTerritoriale, #AnalyseMultivariée

🔗 https://t.co/odqHWCOS8z

[Bernadette Arnaud @NarudaaArnaud]

Les architectes mésopotamiens ont laissé des plans dessinés sur des tablettes d’argile; un corpus unique témoignant des méthodes de travail de cette profession. Par Cécile Michel, Assyriologue, Directrice de recherche au @Cnrs
https://t.co/qmfqe3uXT7

[Boris Mericskay @BorisMericskay]

👨‍👩‍👧‍👧🏘Cartographier les #habitants à l'échelle des #bâtiments des villes, une méthode innovante 🗺

➡️ Exemples de cartes de ventilation des populations (IRIS @InseeFr ) au sein des batiments (BD TOPO @IGNFrance) réalisées par les M1 @E_Sigat 👏👏👏

[Collège de France @cdf1530]

#Science #Biologie
"L’adaptation (#génétique) des humains aux nouveaux environnements"
🖥️ Le cours du Pr Lluis @QuintanaMurci, titulaire de la chaire Génomique humaine et évolution, est terminé... mais toutes les vidéos sont à (re)voir sur notre site web !
👉 https://t.co/00WKgUyO3r

[Ressources pédagogiques - Secondaire histoire EHNE @RessourcesEhne]

🖋 Qui a déclenché la guerre en 1914 ?
🔴 Ressource pédagogique JALON, par Nicolas Patin : "Les causes de la Première Guerre mondiale"
👩‍🏫 #Terminale – spécialité #HGGSP
📌 JALONS Thème 3 – Histoire et mémoires
🤝 @APHG_National @LettresSorbonne
Lire ⤵
https://t.co/B2NedHanrI

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

#RGPD Sécurité des #DonnéesPersonnelles | Une édition 2024 du guide de la @CNIL restructurée, avec de nouvelles fiches sur l’#IntelligenceArtificielle, les applications mobiles, l’informatique en nuage etc.

Description 📄 https://t.co/lxRaPPHmoH
↩️ https://t.co/VPLh3fVPph

[SOPHIAE @sophiaefrance]

Cette mentale de Laurent Le Toux offre non seulement un aperçu des différents types d'#IA mais aussi des exemples concrets d'application en #pédagogie, des conseils pour améliorer l'efficacité des #prompts et des précautions à prendre
https://t.co/Fvx4GGsSj1 #Education

[Manuella Benard-Hoarau @BenardHoarau]

Comment les Réunionnais vivent-ils pendant la Seconde Guerre mondiale ? L’occasion pour les élèves de #3e de se frotter à l’histoire locale … et de découvrir la bande dessinée peï.

[Collège de France @cdf1530]

#Histoire
"L’universalisme des Lumières : débats et controverses"
🖥️ Le cours du Pr Antoine Lilti, titulaire de la chaire Histoire des Lumières, XVIIIe-XXIe siècle, est terminé... mais toutes les vidéos sont à (re)voir sur notre site web !
👉 https://t.co/guqm4Hjglb

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Enseigner avec l'#IA
Un kit de l'Université de Bordeaux pour comprendre le fonctionnement des #IntelligencesArtificielles génératives (#IAGen) et explorer différentes utilisations qu'un élève et un enseignant peuvent en faire.
▶️ https://t.co/J7vIWEAKoV

[Ressources pédagogiques - Secondaire histoire EHNE @RessourcesEhne]

📖 Découvrez notre ressource pédagogique "Les enjeux de Schengen et du contrôle aux frontières"
🖋 Par @EmmanuelComte
👩‍🏫 Programme de #Première – spécialité #HGGSP
📌 Thème 3 : les frontières
🤝 @APHG_National @LettresSorbonne
Lire ⤵
https://t.co/FSNAPgDuF8