@jawwy تم طلب تحويل شريحة بلاستيكية إلى إلكترونية من ليلة البارحة لجوال ايفون ١٧ ولم استطع الحصول على الباركود حتى الان ولا القدرة على معرفة كيفية ذلك ولا التواصل معكم .؟! 360030716004761 الطلب رقمه
@docshayji ماشاء الله عليك ياد.عبدالله أنت و د.النفيسي مدرسة،لكن المؤسف المحزن مانراه من نسبة ليست بالقليلة من حسابات الأخوة في الكويت حيث أن اللغة المستخدمة فيها من الإستفزاز للداخل والخارج مما لايتناسب مع خطورة هذه المرحلة والتي تتطلب الحكمة والصبر وعدم الإنجرار كما فعل قادتنا الحكماء.
@A_AlAthbah حكمة المملكة تمثلت في/
١/قلة التصريحات
٢/الحفاظ ع النسيج الداخلي
٣|رفض الإنزلاق للإستفزازات
٤|كونها دولة اقليمية وقادرة ع الرد لكن الحكمة تمثلت في الإكتفاء بالدفاع وعدم الرد وهنا لصبر القوي أنموذج فريد يحتذى به
٥| لم تدخل في مناكفات مع دول عربية أخرى ولاغيرها
٦/إلتزام الشعب
@shaimasabt بدل أن يبحث العربي عن الوحدة وعدم الفرقة في هذا التوقيت المخيف ، نتراشق ونعاتب ونشتم ونستفز ونمن على بعضنا على البعض. ارجوكم اتركوا خلافاتكم جانباّ ، إلى متى نظل هكذا ؟ اتحدث مع الشخصيات الحقيقية وليس الذباب الإلكتروني المنتشر .
@tahany6897 ينبغي أن تتوقف هذه الحسابات العامة في تويتر عن مناقشة شؤون المعلمين والمعلمات (الخاصة) ويكتفى في ذلك بالمجموعات الخاصة كالتيلقرام فتكون أخبارهم وتجاربهم وخبراتهم فيها حتى تكون ذات فائدة فعلية ويتجنب القيل والقال الذي يعاني منه المعلمون والمعلمات بشكل واضح وفاضح دون غيرهم.
@marwanaladsani كل شيء سيكون أسهل إذا جزأته ،لا تفكر في الوصول إلى مرحلة المبالغة في الإتقان ،وتوكل على الله و تقبل أي نتيجة بعد بذل الجهد ، ومهما واجهتك أي أخطاء فاعلم أنه طريق وعر لابد من المرور به وتقبل معاناتك فيه دون مقارنة بمرور غيرك السريع. يعلم الله إنك ع البال حبيبي وطالبي الأروع مروان
واقع مقرر اللغة الإنجليزية في التعليم العام !
في عام ٢٠٠٣ سألني أستاذي الأمريكي البروفيسور روبرت كلاينسسر عن طريقة تدريس اللغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة والثانوية في مقرراتنا : أجبته بأن المنهج بتكون من عدة وحدات في حدود ١٠-١٢ وحدة للعام الدراسي ولكل وحدة عدة دروس تشمل : الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والقواعد !
واصل سؤاله لي وقال: كيف هو مستوى الطلاقة اللغوية fluency لدى الطلاب من حيث قدرتهم على الاستماع والرد في اللغة الإنجليزية اليومية daily English .. قلت بشفافية تامة: متدني ! هز رأسه وقال: كنت أتوقع هذا الأمر في كثير من الدول التي تقدم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية EFL
الميزان الذي قدمه لي روبرت وخبرته شخصيًا في تدريس اللغة الإنجليزية بسيط جدًا ويمكن أختصره كمايلي : نحن ندرس الطلاب (عن اللغة الانجليزية) ولاندرسهم ( اللغة الإنجليزية) !
مامعنى هذه العبارة؟ معناها أننا نعلم الطلاب تراكيب اللغة الإنجليزية مثل الضمائر وانواعها كضمائر المتكلم والمخاطب والغائب ، واسماء الإشارة ، والأسماء الموصولة ، وتركيب الجملة الأساسية من فاعل وفعل ومفعول SVO ، وقواعد القراءة كالتفريق بين القراءة المسحية والانتقائية ، وقواعد الكتابة وماذا تعني الجملة الاستهلالية وجسم المقطع الكتابي وخاتمته ، وقواعد النطق من حيث الاحرف الساكنه والمتحركة والمقاطع الصوتية والتشديد والاطلاق والارتفاع والانخفاض الصوتي وقواعد الاستماع من حيث التمييز بين الاصوات المتقاربة واختلاف اللهجات ومخارج الحروف !!
إذا وببساطة ، كل مايحدث لايشكل (تعلم لغة ) بل (تعليم عن قواعد) ومهارات اللغة الأربع : الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة ثم يضاف لها بعد كل هذا تمارين حول قواعد اللغة النحوية Grammar
هنا إذا سرّ ضعف المنتج اللغوي ( الطلاب) بحيث لايملك أغلبهم الثقة للوقوف والحديث أمام زملائه أو في الحياة العامة بلغة إنجليزية لدقيقة واحدة مالم يكن لديه مصادر تعلم أخرى مستقلة غالبا مثل : التعلم من النت والبرامج ، مشاهدة الميديا والأفلام الأجنبية ، مرافقة والديه في دول الابتعاث التي تتحدث بالإنجليزية الخ.كل هذا بسبب التركيز على قواعد اللغة لا على اللغة ذاتها !
ولأن الوقت والجهد يعني أقتصاد مكتمل الأركان ، فإن ضياع قرابة عشر سنوات من عمر الطالب في دراسة اللغة الإنجليزية ليكون بعدها غير قادر على الحديث بلغة إنجليزية سليمة لمدة دقيقة في حديث حر ومرسل مع أحدهم فإن الأمر يعني هدرًا واضحًا واخفاقًا في نواتج التعلم وفشل في تحقيق مستهدفات المقرر بالجملة! هنا يصبح البحث عن إصلاح مناهج اللغة الإنجليزية Reform واجبًا مستحق الدفع فورًا !
الإصلاح لن يتم من خلال المناهج فقط بل من خلال إصلاح الذهنية اللغوية التي تقوم على تصميم هذه المناهج بحيث تبسط الأهداف الى مستوى متواضع جدًا ليكون الهدف الكبير " صنع منتج لغوي قادر على التحدث باللغة الإنجليزية بثقة تامة بعد دراستها لمدة ١٠ سنوات " وكذلك بوضع أهداف فرعية صغيرة مبسطة مثل " تطوير مهارة الاستماع الحر مع الفهم " - ومثلها مهارة التحدث !
قرار مهم يجب أن يصدر فورًا وهو " تحريم تدريس قواعد للغة الإنجليزية من أي نوع في مراحل التعليم العام لانها تمثل الفايروس الذي يستنزف الطاقات ولايقدم تطوير حقيقي للطلاقة والكفاءة اللغوية " !
مسرعات التعلم اللغوي المقترحة المطلوبة أكبر من أن تحصى والأفكار حولها تحتاج لمقالات لاتنتهي ومايهمنا منها أن تكون حقيقية ، ملامسة للاحتياج ، متكررة ، تجمع بين التدخل البشري والمحاكاة simulation - التركيز على الكيف وترك الكم محوري أيضا
لم يكن روبرت مخطئًا حينما قال لي بعينيه الغائرتين خلف نظارته التلسكوبية
When you teach grammar Abdul, you should put your hand over your heart !
أي حينما تقرر تدريس قواعد اللغة فإنه يتوجب عليك أن تضع يدك على قلبك !
#التعليم
#وزارة_التعليم
@moe_gov_sa
#معلمي_اللغة_الإنجليزية
@minister_moe_sa
فيديو | متحدث وزارة الداخلية العقيد طلال الشلهوب: تؤكد المملكة وبكل حزم أنها لن تسمح بأي مساع لتحويل المشاعر المقدسة إلى ساحة للهتفات الغوغائية، وأمن وسلامة ضيوف الرحمن خط أحمر
#يسر_وطمأنينة | #الحج_عبر_الإخبارية#الإخبارية
@GhadahWA@TheMoShowPod ماشاء الله لقاء جداً رائع حظيتُ بمتابعته دكتوره غادة وسأكرر مشاهدته لأستفيد أكثر .. وفقك الله لنيل أعلى الدرجات العلمية والعملية .. دمت فخراً لوطني الغالي
انا لله و ان اليه لرجعون و ﻻ حول و لا قوه اﻻ بالله العلي العظيم
اللهم إن بدر بين يديك لا حول له ولا قوة، اللهم اغسله بالماء والثلج والبرد، اللهم أنر قبره واجعله روضة من رياض الجنة
#بدر_بن_عبدالمحسن
#بيان | تعرب وزارة الخارجية عن بالغ قلق المملكة العربية السعودية جرّاء تطورات التصعيد العسكري في المنطقة وخطورة انعكاساته، وتدعو كافّة الأطراف للتحلّي بأقصى درجات ضبط النفس وتجنيب المنطقة وشعوبها مخاطر الحروب.