Mónica Ballesteros

Una simple periodista

[Uniandes @Uniandes]

¿Entendimos realmente cómo la inteligencia artificial generativa cambió la educación superior?

Para Stephanie Lavaux, vicerrectora General Académica de @UNIMINUTOCOL, el reto nunca fue aprender a usar una nueva herramienta. El verdadero cambio está en cómo formamos a las personas para un mundo donde la IA ya hace parte de la vida cotidiana.

Escucha este episodio de La Educación #EnPerspectiva en YouTube o en tu plataforma de podcast favorita.

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[Uniandes @Uniandes]

¿Cómo gobernar para un país que votó dividido?

Las elecciones terminan en las urnas, gobernar exige algo más: construir confianza entre quienes apoyaron opciones distintas, articular prioridades territoriales diversas y dar continuidad a aquello que ya genera resultados.

🔎 Analizamos qué retos marcarán los próximos años y qué papel tendrán las instituciones, las regiones y la capacidad de llegar a acuerdos. 👉🏻 https://t.co/rUsFNBiw7O

[Uniandes @Uniandes]

¿Queremos líderes que construyan o líderes que nos salven?

🎙️ Una conversación sobre democracia, poder y las tensiones que aparecen cuando buscamos soluciones rápidas para problemas complejos.

Escucha este episodio de #NadieNosPidióEsto en el canal de Youtube de #RevistaPuntos: https://t.co/oIy0pI62tk

#NadieNosPidióEsto #Democracia #Liderazgo #Política #SomosUniandes

[Uniandes @Uniandes]

“¿Para qué seguir estudiando?”

La pregunta la hicieron jóvenes que no veían en la educación una oportunidad distinta a la realidad que tenían frente a ellos.

🎙️ En este episodio de 'La educación #EnPerspectiva' hablamos sobre educación postmedia, expectativas de los jóvenes y los desafíos de construir una oferta educativa que responda a las realidades de cada territorio.

Escúchalo en nuestro canal de YouTube o en tu plataforma de podcast favorita. 🔗 https://t.co/MjedHmS8X5 

#EnPerspectiva #Educación #EducaciónPostmedia #Juventud #SomosUniandes

[Uniandes @Uniandes]

¿Qué va a pasar con las universidades?

Si el mundo cambia más rápido que los planes de estudio, ¿cómo debería transformarse la educación?

🎙️ En La educación #EnPerspectiva vamos más allá de los diagnósticos para discutir las preguntas que suelen quedar fuera del debate público: el futuro del aprendizaje, la relación entre educación y empleo, la deserción, la calidad y los cambios que vienen para las universidades.

Escucha este episodio en nuestro canal de YouTube o en tu plataforma de podcast favorita. 🔗 https://t.co/l1OgVZFiea

[Uniandes @Uniandes]

“Las universidades debemos ser más audaces para que nuestro conocimiento sea práctico y llegue a distintas audiencias”.

@RaquelBernal3, rectora #Uniandes, lo plantea a propósito de "El juego de la vida", un documental que convierte una investigación de 14 años en historias reales.

Un estudio sobre pobreza deja de ser solo cifras y se vuelve decisiones de vida, contextos y barreras que los datos por sí solos no alcanzan a mostrar.

Ahí hay un cambio importante: no se trata de simplificar la ciencia, sino de traducirla y conectarla con la experiencia de las personas. El cine aparece como una de esas vías posibles, no para reemplazar la investigación, sino para ampliarla.

📍 El #JuegoDeLaVida llega a salas en mayo.

👉 Lee la nota y descubre cómo una investigación termina convertida en cine. https://t.co/fQdUYEWmdi

@EconomiaUAndes @CentroOds @facisouniandes @artehumUniandes @GobiernoUAndes

[Uniandes @Uniandes]

📉 Tenemos un embudo en el sistema educativo colombiano.

De más de 4 millones de estudiantes que entran a primaria, cerca de 1,5 millones llegan a la media. Estamos perdiendo, de manera acumulada, a más de la mitad de nuestros niños, niñas y adolescentes en el camino.

Hablar de movilidad social en estas condiciones implica reconocer que esa movilidad está operando para menos de la mitad de la población.

🏫 En muchas zonas rurales, la educación básica y media transcurre entre brechas de infraestructura, distancia y oferta incompleta de grados. La cobertura supera el 90 % en básica, pero la permanencia y la calidad siguen marcadas por desigualdades territoriales.

Este es uno de los ejes del episodio sobre educación rural en el videopodcast #NadieNosPidióEsto, vía #RevistaPuntos: ¿cobertura sin calidad?

🎥 Mira el episodio completo en YouTube y entiende por qué el reto no está solo en el acceso, sino en sostener trayectorias educativas completas. https://t.co/qmt3ScNgND

[Uniandes @Uniandes]

¿Todavía no sabes por quién votar al Senado en 2026?

No eres el único. Hay más de mil candidatos en el tarjetón. Elegir solo por reconocimiento de nombre o partido no siempre ayuda.

Populus Senado 2026 es un test creado por #KeepUp, @CongresoVisible —iniciativa de la Universidad de los Andes— y el laboratorio GPD. En pocos minutos te muestra los tres candidatos más cercanos a tus posturas frente a temas públicos.

Si quieres votar con más información, este puede ser un buen punto de partida.

Haz el test aquí 👉
https://t.co/zvEPnpXC6y

#UniandesDeCaraAlPaís

[Uniandes @Uniandes]

⚖️ Hacia 2026, el debate ya no es cuántas mujeres llegan al poder, sino qué tan real es el poder que pueden ejercer.

3 de cada 4 candidatas en Colombia han sufrido violencia política. 7 de cada 10 reportan agresiones psicológicas o digitales durante sus campañas. A esto se suman brechas de financiación y una distribución desigual del tiempo de cuidado.

📊 En las últimas décadas el país avanzó de la cuota del 30 % hacia principios de paridad y alternancia. La representación formal ha crecido. El reto es convertir esa presencia en capacidad efectiva de incidir en presupuesto, agenda legislativa y decisiones estructurales.

“Una cosa es participar y otra los contenidos”, advierte Diana Puerta, directora de Programas de Sostenibilidad.

La pregunta no es solo quién ocupa una curul, sino en qué condiciones ejerce liderazgo y qué transformaciones logra impulsar.

La representación es un paso. La incidencia es la medida.

👉 Lee la nota completa y analiza qué está en juego para el poder político femenino en las elecciones de 2026. https://t.co/jcbh2w7duC

#UniandesDeCaraAlPaís #Elecciones2026 #GéneroYPoder #DebatePúblico

[Uniandes @Uniandes]

🗣️ En Colombia se hablan 68 lenguas. Sin embargo, durante décadas la escuela ha funcionado como si solo existieran dos: español e inglés.

📚 Esa distancia entre la diversidad lingüística del país y la manera en que se forman los docentes se ha convertido en uno de los vacíos más visibles del sistema educativo. ¿Está el sistema preparado para asumir el plurilingüismo como política pública?

📊 Investigaciones recientes advierten que la pedagogía colombiana aún no logra incorporar plenamente las lenguas del territorio, con implicaciones directas en equidad, cultura e inclusión.

🧠 “La capacitación sigue centrada en modelos estandarizados que no incorporan plenamente la identidad y la historia lingüística de los estudiantes”, advierte Isabel Tejada, experta en interculturalidad.

👉 Lee la nota completa y comprende por qué el plurilingüismo se instaló en la discusión electoral hacia 2026. https://t.co/rI48rELHRf

#UniandesDeCaraAlPaís @FacuEducacion @facisouniandes

[Yo Soy Atención @AtencionYoSoy]

👉🏻❤️

[RTVC Noticias @RTVCnoticias]

#Mundo 🇵🇸 | Dolor y desesperación en Gaza.
Un video viral revela la tragedia humanitaria que viven los niños palestinos a causa de Israel. La desnutrición severa ha provocado un aumento en la mortalidad infantil.

[Marcos Trappi @MarcosTrappi]

Necesito mejorar la postura urgente

[Mauricio Laguna @malakec]

Respecto a #TintoEnLa93 otro ejemplo de estos médicos: Diego Lucumí: Ir y volver para sanar | Visionarios Uniandes – Documental... https://t.co/LC5aTYEmUs via @YouTube

[༒︎❥︎𝕿𝖚 𝕬𝖓𝖌𝖊𝖑 𝕳𝖆𝖇𝖎𝖙𝖆𝖓𝖙𝖊❥︎✨️🐦 @Tuhabitante1]

🤔🤔🤔 ahhh😁💡🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣

[el inco @EpitafioDeSicil]

Se viene el 25 de mayo gordos