Simone Weil apuntó, en un análisis premonitorio, que “al sucumbir bajo el peso de la cantidad, al espíritu no le queda otro criterio que el de la eficacia”. No somos cosas, sino individuos dignos de atención unidos en lazos de solidaridad. Escribo sobre ello en prensa nacional.
Arbitrarietat i incompetència, seguim per a bingo:
Comunicat del professorat de l'INS El Til·ler, de les Franqueses del Vallès (signat per 48 docents, d'un claustre de 58):
Irregularitats, expedients, autoritarisme. Cal acabar amb el decret de plantilles i de direccions!
No volem llocs de treball a dit, que la nostra feina depengui de la voluntat del director o directora del centre educatiu
No volem haver de fer la pilota per por a que el director/a no ens reclami
Volem una provisió objectiva dels llocs de treball!! #NoAlDecretPlantilles#ADitNo
Fora de control.
Docentes y familias de un instituto de Barcelona protestan por un "uso arbitrario" del decreto de plantillas https://t.co/nnngpL2jeL a través de @elperiodico
El professorat del 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́ 𝗱’𝗔𝗱𝘂𝗹𝘁𝘀 𝗥𝗶𝘂𝘀 𝗶 𝗧𝗮𝘂𝗹𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗕𝗮𝗿𝗰𝗲𝗹𝗼𝗻𝗮 ha fet arribar a PROFESSORS DE SECUNDÀRIA (aspepc·sps) les seves 𝗾𝘂𝗲𝗶𝘅𝗲𝘀 𝗽𝗲𝗿 𝗹’𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗰𝗶𝗼́ 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝗿𝗲𝗰𝗰𝗶𝗼́ 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲, 𝗺𝗼𝗹𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗮𝗹 𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲𝗻 𝗽𝗿𝗼𝘂 𝗴𝗿𝗲𝘂𝘀.📷 Els fets han estat notificats també a la Inspecció,📷 que ha pres algunes mesures de correcció al respecte. 📷
A tall d’exemple, aquests són alguns dels motius que han provocat la queixa del professorat a Inspecció.
Segons el professorat del centre:
Lo de l'institut Milà i Fontanals és un cas aïllat. En la majoria de centres educatius, el decret de plantilles es fa servir amb moderació i s'hi cultiven l'harmonia, el bon rotllo i fins i tot les relacions sexiafectives entre equip directiu i persones interines.
@Tabarnia_BCN@jordievole Este programa fue precioso. El titular está sacado de contexto, porque lo que está diciendo es lo que sentía cuando estaba radicalizado. En la entrevista pide perdón y se avergüenza de lo que ha hecho. No quita el daño cometido, pero es valiente para reconocer el mal que ha hecho
Acabo de recibir 2 correos de una familia del centro de enseñanza.
El primero de hoy a las 21:31 preguntando cosas organizativas de clase de su hijo (15 años).
El segundo de la misma familia a las 22:14 llamándome de subnormal para arriba(12 insultos) pq los ignoro
#YNoPasaNada
"Pienso que es necesario educar a las nuevas generaciones en el valor de la derrota. En no ser un trepador social. Ante este mundo de ganadores vulgares y deshonestos, de prevaricadores falsos, ante esta antropología del ganador de lejos prefiero al que pierde".
#Pasolini, en el aniversario de su nacimiento tal día como hoy de 1922.
Carta a Dani, para cuando sea mayor:
¿Qué hay, Dani? Soy papá. Te escribo con la esperanza de que me leas cuando seas mayor y puedas entender un poco quién fue tu padre y sepas por qué parecía tan cansado y enfadado cuando eras pequeño…
Avui difícilment veuràs res més bonic que això. La comunitat, veïns i veïnes del Mas Sauró, acomiadant el xòfer del bus de barri el dia de la seva jubilació. Així es teixeix la complicitat comunitària
He fet el curs funció directiva, he estat 12 anys en 4 equips directius diferents (2 com a director), he participat del naixement d'un centre, he parit l'àmbit teco-matemàtic,... i el que explica aquest article em produeix una vergonya transfinita. https://t.co/84GTU93nP8
Es tierno, cierto. Es pequeña, cierto. El padre la adora, cierto. Pero, a riesgo de ser polémico, tengo serias dudas de que sea muestra de un paradigma educativo correcto. Se construye todo un simulacro de realidad para evitar la frustración, la duda y, finalmente, el aprendizaje
Si el precio a pagar por un claustro "estable" es crear un cortijo con nombramientos a dedo de adeptos, perfiles creados ad hoc para afines al "proyecto", redes clientelares y servidumbres varias, prefiero la "inestabilidad".
Que el feudalismo era estable, pero era una mierda...