Bruken av ordet "Innvandrersmitte" som Aftenposten bruker i dag minner meg om måten Aids ble omtalt som "homopest" på 80-tallet. Å stemple folkegrupper som smittebærere er veldig, veldig farlig. Slutt med det!
#Democracy is a fragile system often reliant on trust and honor. #Teaching the grade 10s reminded me of this and that we need to embrace our progress! https://t.co/IoRIdOkC1F
When a student misbehaves, take recess away.
When a student doesn't understand fractions, take the manipulatives away.
When a student struggles to read, take the books away.
Makes sense, right?
Wrong. We add support rather than take something away.
Intervention!
Smitten i Norge øker og vi må innføre flere tiltak. I områder med forhøyet smitterisiko anbefaler vi nå at de videregående skolene går over til rødt nivå. Også ungdomsskoler må forberede seg på at tiltaksnivået kan endres til rødt ila de neste 14 dagene.
Interessant fra @Folkehelseinst - fortsatt lite smittespredning på skoler, på tross av økt smitte i samfunnet. Det er veldig gode nyheter, det betyr at det ikke er noe som tyder på at en nedstengning av skoler er et forholdsmessig tiltak nå: https://t.co/0h1RtF4DzK
”Dette er lærerens egentlige fag: Å like elever. Å være glad i dem. Han skal være glad i pene barn og stygge barn, i flinke barn og dumme barn, i dovne barn og flittige barn, i snille barn og slemme barn. Det er hans metier. Og er han ikke glad i barn, da må han lære det" - JB
Children are developed the same way gold is mined. Several tons of dirt must be moved to get an ounce of gold. But you don’t go into the mine looking for dirt. You go looking for gold.