蛇池 雅人

蛇池雅人 ライフワークは育児とサックス。なんて幸せな事でしょう。

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

静かに響く、北の大地のジャズの鼓動。

【New Release】
Hope, Joy & Quest
Hokkaido Jazz Quartet feat. David Matthews
2025.5.1 発売（NAOMI-005）
¥2,500（税込）

北海道ジャズカルテットとデヴィッド・マシューズ、4年目のカルテットによるアルバムが完成。

#davidmatthews
#北海道
#hokkaido

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

6/28(日)
Mintons cafeで初組み合わせのカルテットです。
是非お立ち寄り下さい！
珈琲めっちゃ美味しいです、ここ☕️

◆Mintons Cafe
札幌市白石区栄通15丁目15−25 第2ハイム清水1F
open18:30 start19:00(2stages)
￥2,000(ドリンク別)

蛇池雅人(as)田村悠吏(p)片山沙知恵(b)山崎紗友里(ds)

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

6/18(木)
地元苫小牧市へお邪魔します〜
台湾から実力派ベースRefaさんをお迎えしてのライブです。

是非どうぞお立ち寄り下さい！
どうぞよろしくお願いいたします。

6.18(木)
◆Jazz Spot13
090-8907-0223
start19:30 ¥3,000 要dr
花田進太郎(gt) Refa Wang(b)from Taiwan
蛇池雅人(as) 宇野修(ds)

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

5/30(土)
カルテット編成での最終日。
幕別町にて、お待ちしております。

お昼の演奏です。
お近くの方、是非どうぞよろしくお願いいたします。

#幕別町
#幕別
#makubetu
#幕別百年記念ホール

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

今夜は帯広市にて。
Matthewsさんとのツアー、充実の毎日で感��感謝の日々。

ベース源さんのホーム、是非ぜひ聞きにいらして下さい！

#帯広市
#帯広

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

HJQベース源さんのホーム帯広市にて。
今回も盛り上がります！
お近くの方、ぜひとも！
お越しをお待ちしてます。

5/29(金)
B♭M7
帯広市西1条南10丁目2-1
0155-26-5540
open20:00 start20:30
前売￥4,000 当日￥4,500dr別
David Matthews(p) 蛇池雅人(as) 佐々木源市(b) 宇野修(ds)

#帯広市
#帯広

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

今日はFMくしろさん電話出演収録もありました。いつもお��話になってます！
ツアー釧路公演のお話などさせて頂きました。(放送は明日26日)

5/28(木)
CAT
北海道釧路市幸町6丁目1-5
open18:30 start19:00
前売￥4,000 当日￥4,500（要1dr）

David Matthews(p) 蛇池雅人(as) 佐々木源市(b) 宇野修(ds)

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

@horomin777 お待ちしてます、またお会い出来たら嬉しいです。お写真使わせて頂きます！

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

どうもありがとうございました！

[柾谷 洋平🇯🇵 @horomin777]

After hours Mintons cafeさんにて、伝説のジャズピアニスト、デビッド•マシューズ氏のライブを拝���しました🎹🎻🎷

デビッド氏は私の故郷、青森県八戸市に移住され音楽活動を続けています。
御歳なんと84‼️
年齢を全く感じさせない至高の和音♪
感動しました！🥹

David Matthews
蛇池雅人
斉藤里菜

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

5/30(土)
Hokkaido Jazz Quartet
@幕別町百年記念ホール

David Matthews(p)
蛇池雅人(as)
佐々木源市(b)
宇野修(ds)

お昼のコンサートです♪
お近くの皆さま、是非どうぞお運び下さい。

◆幕別町百年記念ホール
open14:30 start15:00

#幕別町
#幕別

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

Matthewsさんと今年も旭川市お伺いします！

5月26日（火）
じゃずそば放哉
北海道旭川市6条通7丁目右1号
TEL：[phone]
open18:30 start19:00
前売¥3,500 当日¥4,000

David Matthews(p) 蛇池雅人(as) 北垣響(b) 宇野修(ds)

#旭川市
#旭川
#asahikawa

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

道東は網走市へ。この日はツアー5日目。
お近くの方ぜひどうぞ。

5月27日（水）
ちぱしり網走市桂町2丁目40-12
TEL：[phone]
open18:30 start19:00
前売¥4,000 当日¥4,500 要1drオーダー

David Matthews(p) 蛇池雅人(as) 佐々木源市(b) 宇野修(ds)

#網走市
#網走
#abashiri

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

地元苫小牧市にて、ジャズライブを開催します。

5月25日（月）
◆Jazz Spot 13
北海道苫小牧市表町2丁目3-9
TEL：[phone]
open19:00 start19:30
¥3,500(1dr)

David Matthews(p) 蛇池雅人(as) 柳真也(b) 宇野修(ds)

お近くの方、是非どうぞよろしくお願いいたします。

#苫小牧
#苫小牧市

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

ありがとうございました！

[cottonsky @FM NORTH WAVE @cottonsky825]

今日のmusic updatesは #蛇池雅人 さん(@MasatoJaike)がゲストイン！
Jazz Sax奏者として、さらには札幌ジュニアジャズスクールの常任講師としても活躍中の蛇池さん！

ジャズスクールのライブや、蛇池さんご自身のツアーのことなどをお聞きしました！

#cottonsky

[蛇池 雅人 @MasatoJaike]

でした！

[cottonsky @FM NORTH WAVE @cottonsky825]

10:25頃～「taste the sky」
今週は「taste the sky ポケモン × 工芸展 Special」

11:35頃～「music updates」
今日はJazz Sax奏者の蛇池雅人さんがゲストインです！

https://t.co/USiapo3YM7

#cottonsky

[幕別町百年記念ホールstaff @maku_hundred]

【Hokkaido Jazz Quartet feat.David Matthews】
日時　５月30日（土）15：00～
場所　幕別町百年記念ホール 講堂
料金　一般前売 3,500円 　　　
　　　18歳以下 1,500円
　　　＊３歳未満入場不可
＜出演＞
#デビッドマシューズ （pf.）
#蛇池雅人 （A.Sax）
#佐々木源市 （B）
#宇野修 （Drs）

[北海道新聞文化部の文ちゃん @doshin_bunka]

デビッド・マシューズ札幌公演　5月23日に西区「喫茶にょこ」：北海道新聞デジタル https://t.co/qUJj7mssPd
世界的ピアニスト＆アレンジャー✨デビッド・マシューズが札幌に登場！
共演：蛇池雅人（as）辻充浩（b）宇野修（ds）
#札幌ジャズ #デビッドマシューズ #喫茶にょこ #ライブ情報

[パン君 / むぎゅっとRadio（ＦＭとまこまい）パーソナリティ＆パン屋さん（ぱん工房むぎ麦）経営 @mugimugi4620]

むぎゅっとRadio

5月前半は、サックス奏者・蛇池雅人さんがゲスト✨

JAZZの魅力について語っています
お楽しみに

#むぎゅっとRadio
#FMとまこまい

[Dustin @r0ck3t23]

Elon Musk thinks the entire education system is built on a broken assumption.

That every student should learn the same thing. At the same speed. In the same order. At the same time.

Musk: “Everyone goes through from like 5th grade to 6th grade to 7th grade like it’s an assembly line. But people are not objects on an assembly line.”

The model was designed for a factory economy. Standardized inputs. Predictable outputs.

That economy is gone. The assembly line is gone.

But the education system still runs on its logic.

A student who masters algebra in two weeks sits through eight more weeks because the calendar says so. A student who struggles gets dragged forward because the schedule doesn’t wait.

Neither is being served. Both are being processed.

Musk: “Allow people to progress at the fastest pace that they can or are interested in, in each subject.”

AI doesn’t teach a classroom. It teaches a student.

One at a time. Every time.

It skips what a student already knows. It finds where they’re stuck and approaches it from a different angle.

It adjusts in real time. Not at the end of a semester when the damage is already done.

A student obsessed with basketball learns fractions through shooting percentages. A student who builds in Minecraft learns geometry through architecture.

The subject doesn’t change. The entry point does.

No teacher with thirty students can do this. Not because they lack skill.

Because the math doesn’t work.

AI doesn’t have that constraint.

Musk: “You do not need to tell your kid to play video games. They will play video games on autopilot all day. So if you can make it interactive and engaging, then you can make education far more compelling.”

The brain isn’t broken. The format is.

Kids learn complex systems and strategic thinking for hours voluntarily. Then walk into a classroom and can’t focus for twenty minutes.

That’s not a discipline problem. That’s a design problem.

Musk: “A university education is often unnecessary. You probably learn the vast majority of what you’re going to learn there in the first two years. And most of it is from your classmates.”

Four years. Six figures of debt.

And the real value comes from the people sitting next to you. Not the institution charging you.

The degree doesn’t certify knowledge. It certifies endurance.

Musk: “If the goal is to start a company, I would say no point in finishing college.”

The system was built to train employees. If you’re not trying to be one, it has nothing left to offer you.

Every lecture. Every textbook. Every curriculum. Now available instantly. Personalized to any learner. Adapted to any pace.

The question isn’t whether the old model survives.

It’s how long we keep forcing students through it while the replacement already exists.