3e essai pour la complétion du cours de #uLab : Leading From the Emerging Future du @presencing_inst. En espérant pouvoir joindre le hub de @evapomeroy1 https://t.co/B27mfWeFTO
Student motivation is crucial in academic performance, attendance, and school culture. I outlined 10 possible strategies that consider affective and cognitive process to share.
https://t.co/ddmFU1K3Hy
L’accélération des changements
pédagogiques créée par la pandémie est mise en lumière de façon évidente dans cette vidéo. Comme ces professeurs sont inspirants dans leur processus et leur disposition d’esprit et que dire des résultats! https://t.co/16rVElENvx
Je vis d'espoir, mais des fois le sapiens et ses dérives me désolent. 🤦🏽♂️
.
Ça va prendre bin d'la bienveillance et d'la présence attentive pour guérir notre jeunesse!
.
#eduqc
.
La tendance des «challenges» sur les réseaux sociaux | @G_Dulude_Psycom,... https://t.co/AzEzE4Ghqy
Replika is a #1 chatbot companion powered by artificial intelligence. Join millions talking to their own AI friendsReplika is a #1 chatbot companion powered by artificial intelligence. Join millions talking to their own AI friends!
@mattCPmaths @JasonBelzile Malheureusement, peut-être que la réponse se situe au niveau de la qualité d'accompagnement que reçoivent iels-mêmes les c.p. D'où l'importance de développer une #compétenceconjuguée dans les relations avec les directions.
#journaldapprenant
Pendant cette relâche, mes moments de bienêtre sont simples: cuisiner, lire, méditer, être dehors.
Je veux trouver quels moments substituer dans mes routines de vie (familiale, professionnelle, personnelle) pour faire plus de ces choses simples. #autoleadership
If used intentionally, graphic organizers can help students develop cognition and metacognition. Students need to know the purpose and function and treat it as a 'filling in the boxes' exercise.
https://t.co/2EmY9jI0ks
Avec les allègements sanitaires et l'organisation sociale qui reprend des allures connues, notre jeunesse aura besoin d'apprendre à se poser les bonnes questions et à planifier l'action.
#eduqc#ASÉ#CSÉ#postpandémie
Anxiety usually comes from the “what ifs.” The fastest way to get out of that spiral is to help children ask different questions and plan action. @KaraNewhouse
https://t.co/gjYV3NGJsq
@G_Dulude_Psycom Les paroles de deux leaders me viennent en tête:
"Nature is the answer" @DalaiLama
"Be the change you want to see in the world" #Ghandi
La résolution de cette situation que tu décris passera, je crois, par une éducation à une conscience de soi, de l'autre et de l'environnement.
Belle journée en perspective avec une bande de jeunes motivé•e•s à en apprendre plus sur leur créativité et perspectives d'avenir!
.
#generationcreative#lafactry#pleinpotentiel