Mathilde_Rusek

compte pro
Professeur d'anglais, Formatrice CLEMI, IAN EMI
Intérêt pour l'EMI, data, lecture d'images, lanceurs d'alerte, et plein d'autres choses !

[Le numérique au service de la Documentation @DOC_edu_num]

🎧 Comment les algorithmes influencent-ils nos choix culturels ?
Un épisode des Voies de l’IA (@franceinfo) pour comprendre les recommandations sur Netflix, Spotify ou YouTube
👉 Entre personnalisation et enjeux économiques
À écouter ↪️ https://t.co/bVIVP3J2GL
#IA #algorithmes

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

[Économie de l’attention] Si l'#EMI vise à aiguiser l’#EspritCritique des jeunes citoyens, elle ne peut mener sa mission à bien sans éclairer les rouages commerciaux des plateformes.
Un article de @divinameigs via @FR_Conversation
https://t.co/7drtqLcvtT

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

#EMI Matérialités du numérique : technologies d'extraction et d'attraction (Cahiers ÉduNum Thématique, p.71-84)

📣 Économie de l'attention et données personnelles
📣 Empreinte environnementale
📣 Cinémas d'attraction(s) et d'extractions

👉 https://t.co/Ihs2EoUWz3

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

Le @CNRS publie un dossier "Disséquer la #désinformation" qui regroupe plus d’une dizaine d’articles relatifs aux #algorithmes #réseauxsociaux #climatosceptiques #FakeNews #DeepFake #infox et autres manipulations (de l’opinion).
https://t.co/myjid817gW

[CNIL @CNIL]

👻 📢 Nouveau ! Découvrez #FantomApp, la première application de la CNIL pour aider les 10-15 ans à se protéger sur les réseaux sociaux. Pour en savoir plus 👉 https://t.co/AO9KmWnq47

[Le numérique au service de la Documentation @DOC_edu_num]

[Scénario pédagogique #Edubase]

🤖Réaliser des biographies de femmes scientifiques et sensibiliser les élèves à la place des femmes dans la recherche scientifique. #EMI

💡Un scénario proposé par @actoulouse

🔗 https://t.co/OEF8q8lWoL

[CLEMI @LeCLEMI]

🎙️ Comment les médias façonnent nos représentations sur le genre ?

Nouvel épisode des Invités du CLEMI avec Lénaïg Bredoux (Mediapart).

📅 Lundi 17 novembre à 17h
📍 Webinaire en ligne avec inscription obligatoire
👉https://t.co/fBF4n9WvJk

[HabiloMédias @HabiloMedias]

Les filles voient plus de modèles forts que jamais dans les médias, mais il reste encore beaucoup de travail à faire.

À l’occasion de la Journée internationale de la fille, découvrez la relation des filles avec les médias : https://t.co/3sU5dMH8Na

[CLEMI @LeCLEMI]

Les invités du CLEMI revient pour une nouvelle saison en cette rentrée 2025-2026 !

🗣 Retrouvez Sophie Jehel le 13 octobre à 17h pour lancer ce premier cycle qui aborde les stéréotypes de genre et le rôle des plateformes numériques dans leur diffusion

🔗https://t.co/YZ9GdyihR4

[EMI_Clemi Orléans-Tours @Clemi_ot]

👏👏👏

[Paris denis @DParis36]

Rendez-vous au lycée F Villon de Beaugency pour une formation #webradio. Un matériel nouvellement acquis pour de nouveaux projets #EducMediasInfo avec les élèves
@Clemi_ot

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 Publication de la lettre #ÉduNum #EMI n°3 consacrée à l’#OSINT (open source intelligence) :
☑ Comprendre l’#OSINT
☑ Pistes pédagogiques
☑ Approfondir
👉 https://t.co/DF2KVfpQHL
@eduscol_EMI

[Paris denis @DParis36]

C'est parti pour une nouvelle saison du club médias du clg @LaFayette036 cette année, les élèves vont découvrir l' #EducMediasInfo à partir de jeux de cartes faits maison!

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

[Veille éducation numérique] #ChatEurope est un #chatbot dédié à l'actualité européenne, projet piloté par l'@afpfr #désinformation #factchecking #IntelligenceArtificielle
👉 https://t.co/wpSeYpgpYa

[Carole Renault @carole_renault1]

C’est parti pour la 1ère journée de formation des enseignants engagés dans le dispositif des classes à Projet d’éducation aux Médias. Au programme :
✅ situation de l’#educmediasinfo en France en 2025
✅fondamentaux de l’#educmediasinfo
✅ateliers pratique webradio / webzine

[CLEMI @LeCLEMI]

📢Le CLEMI, un rempart face aux désordres informationnels et à l'IA.

Le rapport d'activité de cette année souligne que l'avènement des IA rend l'#EducMédiasInfo plus fondamentale que jamais pour former des citoyens libres et éclairés.

🔗 https://t.co/WRqehs7wMy

[Paris denis @DParis36]

https://t.co/WYF5Nucuew
#ZeroCliché @Clemi_ot 😉

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

[Veille éducation numérique] #BandeDessinée #IntelligenceArtificielle « Utop’IA », une BD sous licence Creative Commons de @EPFL explorant la matérialité de l'IA et les enjeux environnementaux #EspritCritique #DéveloppementDurable
👉 https://t.co/aRdi7gGKgy

[CLEMI @LeCLEMI]

🇬🇷 Le CLEMI participe au Media Edukathon à Athènes.
70 participants de 18 pays vont co-créer des outils pour répondre aux défis de l’#IA
👉 Partage d'outils et de formations développés par le CLEMI dans le cadre du projet @DEFACTO_UE pour accompagner les enseignants et éducateurs

[Arcom @Arcom_fr]

💼 #Rentrée2025 | C’est la rentrée !

Retrouvez nos ressources pédagogiques #EMI et #CitoyennetéNumérique pour mener des ateliers en classe (primaires, collèges et lycées).

👉 https://t.co/S8fnqNzPi7