📢 Aankondiging: onze nieuwste editie staat online!
Deze keer lees je o.a. over:
- ondersteuning bij een TOS
- het taaltalent van Bas Maliepaard
- @JoannekeP over hoe de nieuwe kerndoelen docenten en studenten op de pabo prikkelen
- vloeiend leren lezen met rijke teksten.
Beste lezers
Gelukkig nieuwjaar 🎆!
Onze nieuwste editie is nu al online te lezen en verschijnt binnenkort op papier.
Monica Koster blikt daarin terug met haar met lichtpuntjes van 2024. Laten we hopen dat ook 2025 weer vele lichtpuntjes kent!
https://t.co/N387dMXZcZ
Beste lezers en connecties
Wij, de redactie van @MeerTaal wensen jullie gezellige en warme feestdagen 🎄 vol momenten van rust en samenzijn met iedereen die jullie lief is.
Bedankt voor jullie vertrouwen, jullie interesse in en betrokkenheid bij ons tijdschrift.
Op 12 november worden 5.300 basisschoolleerlingen van groep 6, 7 en 8 voor één dag echte onderzoekers. Ze leveren een bijdrage aan wetenschappelijk onderzoek van de Radboud Universiteit en Tilburg University over meertaligheid in de omgeving.
https://t.co/CTwOqaIi3D.
Het signaleren van cognitief talent bij leerlingen met Nederlands als eerste taal is al lastig, maar bij meertalige leerlingen is dit nog complexer en gebeurt dit minder. Hoe kunnen we dit verbeteren?
https://t.co/ZoknSL9KDU
Kun je volledig geïntegreerd taalonderwijs geven, zonder methodes voor technisch en begrijpend lezen, zaakvakken, woordenschat en burgerschap?
Laat je inspireren door basisschool de Achthoek in Amsterdam!
https://t.co/EYdW5fxD2Z
Ben jij leraar van groep 6 t/m en wil je samen met je leerlingen bijdragen aan wetenschappelijk onderzoek naar diversiteit en meertaligheid? Dan is dit je kans!
Meer informatie vind je hier⬇️
https://t.co/RR9ZaDT6xm
Tijdens de vakantie van onze redacteur @luciennerijks gaan de ereaders altijd mee. Haar zoons lezen graag en veel, ook tijdens de rustpauze van een wandeling in Zwitserland. Ze kozen de boeken door de tips van @degvpodcast.
Hoe kies jij je boeken?
Het motto van onze kinderboekenambassadeur Rian Visser is: ‘Laat weten dát je leest en wát je leest. Laat van je lezen!’
Doe je mee? Laat hieronder weten dát je leest en wát je leest!
Groep 5, een nieuwe juf en een nieuw lokaal. De meeste van de kinderen lezen niet graag zelfstandig en zitten nog niet op E4, een enkeling is al iets verder. Toch kiest de juf voor het boek Lampje als de krachtlijm die alles verbindt in deze themaperiode.
https://t.co/yCeLF2W45l
Wat doe je met leerlingen die niet praten? [.] Hoe betrek je hen, zonder ‘spreekdwang’, bij een gesprek?
In dit artikel van Hanneke Pot lees je hoe Total Physical Response (TPR) hierbij kan helpen.
https://t.co/P3F5GOAtEw
Welk artikel ga jij het eerst lezen?
Deze week valt de nieuwste editie van Tijdschrift MeerTaal op je deurmat.
Kun je niet wachten? Lees je favoriete artikel dan nu al via: https://t.co/N387dMXrnr