Castañeda,L., Esteve-Mon, F-M., Adell-Segura, J. & Prestridge, S. (2021): International insights about a holistic model of teaching competence for a digital era: the digital teacher framework reviewed, European Journal of Teacher Education. https://t.co/K9jVGQyBuy
“no se trata solo de incorporar tecnología de última generación sino de atender a los cambios que se están produciendo en los modos de construcción del conocimiento, de entender los modos de vinculación y de aprender en colaboración”Seminario museos y tecnología.#mteUBA@weberweb
Buscamos compartir esta idea: “El clásico error conceptual que consiste en creer que lo teórico siempre va primero, que lo práctico se sigue de lo teórico, que sin lo teórico antes no hay posibilidades de abordar lo práctico de manera rigurosa ni tampoco seria.”
@mteUBA@Sala4
NO AL PROYECTO DE DECRETO QUE SACA A LA DISCAPACIDAD DE LAS OBRAS SOCIALES @andiscapacidad @msalnacion @carlavizzotti@fggalarraga - ¡Firmá la petición! https://t.co/ZSlkhrhaI0 vía @ChangeorgAR
En la#sala2 de #mteUBA hicimos un recorrido de museos que te queremos recomendar.Obras,relatos ,experiencias más allá de la distancia.Te invitamos a visitar alguno en nuestro catálogo, sintetizamos bellezas particulares de cada uno @weberweb https://t.co/391X8Oa68F
El alfarero viejo ofrece al alfarero joven su pieza mejor..este la rompe,recoge los pedacitos y la incorpora a su arcilla.Esta frase del poema Tejidos de #Galeano es una buena metáfora del papel de los antecedentes en el proceso de construcción de nuevo conocimiento.#metUBA
Los paradigmas son cosmovisiones o sistemas de creencias que guían al investigador:el conocimiento adquirido a través de la práctica científica #depende de la perspectiva paradigmática que lo impregna.#metUBA
Sólo he tenido dos horas para escribir estas líneas sobre Twitter, @elonmusk y el posible cambio de época en las plataformas tecnológicas para el @postopinion_es: https://t.co/NRR8RkEDRb
La investigación científica se apoya en la relevante función de la ignorancia..es la situación que desafía los conocimientos previos del investigador;tensión constante entre lo que se sabe y lo que no. #mteUBA#Sirvent
“La enseñanza de teoría y de metodología disociadas puede llevar a formar teorizadores que temerosos de la cuantofrenia hagan poesía..o bien empiristas puros productores de conocimiento estadísticamente significativo y sustancialmente irrelevante”#mteuba#Wainerman
Conociendo #Gapminder en Construcción de la Informática Educativa, #MTEUBA#numeracy ¿Qué nos acerca y nos separa de Zimbabwe, además del alfabeto y la distancia? ¿El índice de crecimiento poblacional está condicionado por la mortalidad infantil?
@julitoalonso@piscitelli@mteUBA