AKOEscola de mestres

AKOE escola de mestres: per aprendre i continuar formar-nos amb la il·lusió del primer dia.

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Desitgem comptar amb la vostra presència DIVENDRES 29 maig a les 19h al següent enllaç de YouTube: https://t.co/ta12IAsLK7
En aquest esdeveniment tindreu l'oportunitat de conversar, a través del xat, amb els directors i directores, actors i actrius i altres convidats especials!

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

El film vol ser una reflexió sobre l'ús de la tecnologia i la seua relació amb els humans i el planeta, en el context de la lluita en defensa de l'Horta de València.
A més, la pel·lícula compta amb una Banda Sonora Original pensada i composada durant la situació de confinament.

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Ens complau d'allò més convidar-vos a l'estrena del curtmetratge “Noa, el robot llaurador”, dirigit, interpretat i realitzat pels alumnes de 5è i 6è de l'Escola La Masia en motiu del projecte Tecnologia i Cinema, amb la participació d'El Caleidoscopio i l'Ajuntament de Museros.

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

El Gobierno acuerda con las autonomías que todos los alumnos pasen de curso, salvo casos muy excepcionales https://t.co/ja2Nt5JipY

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

“La Rosa de Paper” està dirigit a alumnes ESO, batxillerats, cicles formatius, universitaris, escoles d’adults, universitats dels majors i universitats populars de la CV i que ompliguen el paper amb fantasies, sons i creacions @MestresAkoe @LA_UCEV @UECoE3
https://t.co/vAvOgiGJiC

[AKOEscola de mestres @MestresAkoe]

El Gobierno acuerda con las autonomías que todos los alumnos pasen de curso, salvo casos muy excepcionales https://t.co/J7FvM0QEmR

[Irene López Secanell @irelopsec]

OTRO ARTE/OTRA EDUCACIÓN FÍSICA: LOS DIÁLOGOS DE UNA PROFESORA ENTRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL ARTE ABSTRACTO. Me hace ilusión la publicación de este artículo xq nace de una visita a un museo y xq pocas veces puedo escribir en un formato más personal.
😄👉🏻https://t.co/X0gzVDdGxe

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Segons la hipotesi de la superficialitat, a xarxes socials no sembla tant important la lectura i comprensió com la interacció o les relacions (like ) @LSalmeron_UV @MestresAkoe @LA_UCEV @FEVECTA @UECoE3 @AbacusCoop

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Amb un metaanalisi és pot veure conclusions "globals"... la lectura digital perjudica la comprensió lectora sobretot amb límit de temps en la lectura, amb textos informatius (no narratius) i amb alumnat més jove @LSalmeron_UV @MestresAkoe @LA_UCEV @FEVECTA @AbacusCoop @UECoE3

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Un estudi a Finlàndia clarifica que el problema no és la digitalització sinó l'utilització "social" de la tecnologia (xarxes socials, correu electrònic, jocs on line,et.) by @LSalmeron_UV
@LA_UCEV @FEVECTA @UECoE3 @AbacusCoop

[Escola La Masia @escolalamasia]

Avui amb el Ladislao Salmerón, aprenent sobre la lectura en pantalla i el desenvolupament de les habilitats de comprensió. Jornades dhivern AKOE escola de mestres.

[Coral Elizondo @coralelizondo]

Compartiendo buenas prácticas en materia de inclusión ¿Te apuntas? @PuertadeSancho @CPRamiroSolans @cpalpartir @CEIPG_Espartero @ceip_fcovitoria @ddmcelia @MestresAkoe @ceipnumero1tui Reconocimientos nacionales @AulaDesigual

[Margarida Castellano @margarida_vlc]

Article imprescindible! L'aula del futur es troba al CRA de Benavites: "Investigació, cooperació i diàleg són la base sobre la qual aprenen els xiquets i les xiquetes cada dia i des de fa anys" https://t.co/GvKP3mXliZ

[Jaume Fullana Mestre @Jfullanamestre]

CLAUS PER UNA EDUCACIÓ PLURILINGÜE i INTERCULTURAL #plurilingüisme
Podeu descarregar la guia d'EV: https://t.co/vPEf6x4c2B

[Irene López Secanell @irelopsec]

Ya que este curso tengo más abandonadas las publicaciones de twitter sobre #edufis, os dejo con una de las sesiones del curso pasado 😊 La llamamos FUTCUBITO:

+ en: 👉🏼https://t.co/pSw90YdWmC

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

"mala fama de la memorización como método de aprendizaje: 《Durante miles de años se pensó que era la única manera de aprender, pero ahora estamos en el extremo opuesto de decir que no importa lo más mínimo》"

[Akoe Educació @AkoeEducacio]

Vols escoltar @LSalmeron_UV sobre investigacions fetes a la neuroeducació de la lectura en pantalles? I com Mila @Neurologicament ens parlarà de com les TICs condicionen o ajuden a l'aprenentatge? T'esperem a les Jornades d'Hivern 2020 a @IESBenlliure https://t.co/FgkSLoLlWT

[AKOEscola de mestres @MestresAkoe]

Cervell, pantalla, educació – Jornades d’Hivern 2020 AKOE escola de mestres https://t.co/3D7FNCyFHg

[AKOEscola de mestres @MestresAkoe]

Encara tenim algunes places per a aprendre anglès a l’estranger a juliol 2020 https://t.co/ptQ4algXXk

[Silvia Caballeria @sicafe]

Article de @JaumeFunes val la pena llegir-lo. El docent ha de seduir, saber engrescar (m'agrada més aquesta paraula que motivar), per tant, ha d'estar al dia del que passa a l'aula i als seus alumnes, trobar la fibra sensible que els desvetlli la curiositat per aprendre.