@Axlkiw@jmespinozab @miss_eli_tec @MobiLearningPuc Me agrada tu respuesta, puesto que es inclusivo, en el sentido que incorpora a todos los docentes, sin importar su nivel de alfabetización digital. Es muy complicado empoderar a un docente que no tiene una cultura digital desarrollada, más aún si los envías a comunidades digitale
@miss_eli_tec @MobiLearningPuc Coincido, sin embargo, se tiene que reconocer que se puede pre instalar ciertas aplicaciones que no necesiten de una cobertura móvil. ¿Consideras que, en estas condiciones, el proyecto podría tener éxito?
@McSofia100@adricarol311@MobiLearningPuc@McSofia100, que interesante el cuadro que presentas. Definitivamente, dentro del proyecto de implementación de un PAM debe incluirse un estudio consensuado sobre el nivel de alfabetización digital en el que se encuentra el personal docente. Reforzar esas flaquezas es fundamental
@MalenaSerranoL@MobiLearningPuc@MalenaSerranoL, coincido contigo completamente. Sin embargo, quiero enfatizar que el punto 3) es crucial dentro de la implementación de un proyecto. El miedo al cambio es una condición que puede echar por tierra cualquier plan.
@MobiLearningPuc R2. Serían:
1) La falta de una cultura digital en el personal.
2) La ausencia de un estudio previo que brinde sostenibilidad al proyecto. La tecnología per se no soluciona cualquier problema.
3) La brecha digital. Personal o alumnos carentes de herramientas digitales. #learning
@jmespinozab@McSofia100@MobiLearningPuc También es importante organizar una capacitación diferenciada por áreas. Ya que dentro de las apps elegidas, deben existir del tipo generales y especificas. Las actividades realizadas por el docente y un administrativo son distintas.
@McSofia100@MobiLearningPuc Excelente propuesta, @McSofia100. Me quedo con la idea de integrar la cultura digital en la institución educativa. Aunque, esta es una gran labor, que involucra una serie de capacitaciones generales y diferenciadas por área laboral. Propongo el uso del aprendizaje colaborativo.
@vanetorib@MobiLearningPuc En efecto. Existen ciertas aplicaciones que podrían potencia la labor del docente, dentro y fuera del aula. Sugiero la siguiente app:
iDoceo: https://t.co/9dEczcJleK
Web site: https://t.co/92TYpV496t
@MalenaSerranoL @miss_eli_tec @MobiLearningPuc@AdditioApp Concuerdo con @MalenaSerranoL. En efecto, se podría elaborar una o varias apps que alimenten con información a un sistema integral mucho más potente y grande. Algo que, incluso, con varias apps de la AppStore o Google Play no es posible. #mlearning
@adricarol311@MobiLearningPuc Excelente iniciativa, @adricarol311. La elección de cada aplicación debe ser cuidadosa, de esa manera brindar una solución tangible al problema por que se realizó la adquisición. No olvidar el integrar varias apps para potenciar su funcionalidad. #mlearning
@Axlkiw@MobiLearningPuc Concuerdo, @Axlkiw se supone que previo a la compra se debió analizar una situación problemática que se quiere solucionar. Sin embargo, la pregunta no es específica si ese estudio se realizó, o nos llamaron para justificar el gasto. #mlearning
@MobiLearningPuc R1. Finalmente, no se debe omitir el desarrollo de las competencias digitales de cada trabajador involucrado en el proceso de implementación. Recordemos que las tabletas son solo un medio, más no el fin. #mlearning
@MobiLearningPuc R1. La mejor manera de iniciar la incorporación del #mlearning es elegir cuidadosamente un conjunto de aplicaciones que brinde dos beneficios: (i) la eficiencia de cada trabajador; y, (ii) mejore los procesos de comunicación interlaborales entres las áreas de la institución.
@MobiLearningPuc R1. También es importante que, dentro de la capacitación, se muestre cómo se potencia la funcionalidad de una aplicación cuando se integra a otra, como por ejemplo Google Drive y su Suite de ofimática. #mlearning
@MobiLearningPuc R1. A continuación, es importante que se programe una capacitación intensiva, en el que se enseñe la usabilidad de cada aplicación por separado y como incrementaría la eficiencia del trabajador en el cumplimiento de su labor. #mlearning
@AnaRoncal2@MobiLearningPuc Existen ciertas programas y/o aplicaciones de trabajo colaborativo que permiten evaluar y dar seguimiento a un gran número de estudiantes. Sin embargo, no es recomendable que los grupos sean numerosos para que los resultados sean óptimos. #mLearning
@MobiLearningPuc R3. La Web 2.0 nos permitiría ingresar a comunidades de aprendizaje. La confianza que brinda el comunicárnos con personas que están a nuestro nivel y el aprendizaje que se puede lograr a través de personas que nos llevan ventaja, es una oportunidad inigualable. #mLearning
@Osmar64775076 @MobiLearningPuc Explicar conceptos físicos podría ser complicado cuando los estudiantes no logran asociarlo a una situación real. Este juego se llama Poly Bridge y es sin duda alguna una espectacular herramienta para explicar el concepto de fuerza y su aplicación. La física nunca fue tan fácil.
@Axlkiw@MobiLearningPuc Que acertado lo que mencionas. Sobre todo, para un país como el nuestro, en el que tenemos muchas brechas por cerrar. Como experiencia nos queda el año escolar 2020. #mLearning