@JenSchrijft@janssensnuf Mijn adhd hoofd vindt Engels juist heel fijn. Ik moet de aandacht erbij halen en kan niet op automatische stand lezen en zo tegelijkertijd een boodschappenlijstje bedenken en uiteindelijk niet weten wat ik gelezen heb. Ondertitels heb ik daarentegen altijd aan welke taal dan ook.
Van die dingen die gewoon vaststonden, omdat ze bij je jeugd horen.
Je mag alleen stappen op de witte strepen van het zebrapad.
Chips in een bakje, op vrijdagavond.
Ludo is een lul.
De juf bestaat alleen op school.
En Dieuwertje presenteert het Sinterklaasjournaal.
๐ข
@NL_Leraar Ik gebruik vaak blooket om ze weer even aan te krijgen. Ook geef ik ze werkopdrachten, wat moet aan het einde van de week af zijn?! Zo hebben ze niet de druk dat elke les keihard gewerkt hoeft te worden. Ze kunnen het zelf indelen.
@DennisWiersma Elke school eigen regels, eigen consequenties. Landelijk verbieden, landelijke consequentie? Lijkt me geen goed plan. Scholen kunnen heel goed zelf bepalen wat zij een fijne en goede regel vinden.
@NL_Leraar 2x in de week dagstart met team. 15 minuten dringende zaken bespreken en wat er op het programma staat die week.
Donderdagmiddag teamoverleg van een uurtje, ene keer met team, andere keer met meerdere teams, soms met algeheel personeel. Ideaal naar mijn mening.
@roosvanvugt Even wat te eten langsbrengen en dan aanbieden een keer met baby te willen wandelen. Zomaar hulp aanbieden, vanuit het niks, kan ze overvallen. Wij waardeerden het erg als mensen ons eten brachten. Hadden vaak geen energie meer om te koken.