Mmar

Lecturer and Doctor in Translation and Interpreting at Granada University. EN-ES Nunca sopla el viento a favor de quien no sabe dónde va

[Mmar @MmarHs]

Mixed method in translator education: https://t.co/J1nwUlvEe0

[Jose Carlos Cañadas @josece_cs]

Persuasión verbal en el aula de Traducción por Haro-Soler:

https://t.co/2wug8RL3dL

[Mmar @MmarHs]

Teachers' feedback and translation students' confidence, do they match? By Haro-Soler: https://t.co/2iMl7XDtxF

[Mmar @MmarHs]

Drs. Haro-Soler and Kiraly in The Interpreter and Translator Trainer: "Exploring self-efficacy beliefs in symbiotic collaboration with students: an action research project" https://t.co/Rr824wb4A2

[Jose Carlos Cañadas @josece_cs]

Confianza en el Grado en TI según la opinión de los estudiantes en Haro-Soler 2018:
https://t.co/xYYfYCAPdc

[Avanti Research Group @GroupAvanti]

Si te interesa conocer la percepción de los estudiantes sobre la atención que se presta a su confianza en el Grado en TI visita el capítulo de Haro-Soler: https://t.co/1AsEONHM9i

[Lodz University Press @unilodzpress]

[#RiL 19-2] This paper focuses on teachers’ feedback and students’ form of self-perception, self-efficacy beliefs in three educational modes: face-to-face lessons, blended learning, and online learning: https://t.co/bYqR6kq62T

[Mmar @MmarHs]

Singer y Haro Soler analizan el impacto que la práctica puede tener en el desarrollo de la confianza de los estudiantes: https://t.co/JioLTKnwcz

[Mmar @MmarHs]

Drs. Haro-Soler and Kiraly in The Interpreter and Translator Trainer: "Exploring self-efficacy beliefs in symbiotic collaboration with students: an action research project" https://t.co/Rr824wb4A2

[Mutatis Mutandis @revistamutatism]

El trabajo colaborativo, esencial en el mundo profesional de la traducción hoy en día:
María del Mar Haro-Soler: "La colaboración entre futuros traductores: su impacto en las creencias de autoeficacia para traducir"
https://t.co/42RAWOEC9f

[Mmar @MmarHs]

Feedback del profesorado y su influencia en la confianza de los estudiantes: un artículo de Haro-Soler en Hikma: https://t.co/R1jdBpiZjr

[hikmatranslation @hikmatranslati1]

María del Mar Haro Soler presenta un estudio cuasi experimental de campo, desarrollado en el aula de traducción, con el que se persigue analizar la influencia que el feedback del profesorado puede influir en la autoeficancia estudiantil: https://t.co/LokMnwsUfD

[hikmatranslation @hikmatranslati1]

We are happy to announce the new issue of Hikma 🎉 Enjoy it and let us know what you think! 🎉 https://t.co/oWpWoFdOP9

[Mmar @MmarHs]

@silvia_silvae Cuántas emociones hemos vivido hoy junto a nuestros estudiantes! Y qué lujo haber compartido este día con mi queridísisisisisisisima amiga Silvia. You are the best ♥️♥️♥️♥️

[Laura Lozano Marín @LauraLozanoMar]

¡No lo dejéis pasar, doctorandos/as! ✨

Congreso Nacional abierto a todas las áreas de conocimiento, ideal para conocer a otros/as jóvenes investigadores.

¡Y habrá mesas redondas donde se tratarán diversos aspectos del doctorado! #JIFFI

[Fundación Francisco Ayala @fundacionayala]

Entrega del Premio de Traducción Francisco Ayala en la Facultad de Traducción e Interpretación de @CanalUGR. @factradUGR

[factradUGR @factradUGR]

Donación de sangre en la Facultad. 23 de marzo, aula 9 https://t.co/bTI1dZuvXj

[CD Presen Granada @CDPresenGranada]

Fin de temporada para nuestro Nacional femenino con una victoria ante @cbalmeria , gran temporada de las nuestras!! Enhorabuena a todas por el esfuerzo y en especial a @josece_cs por su gran trabajo y paciencia!! @AlquiautoRent @naviobystyle @ClinicaVYP

[factradUGR @factradUGR]

"La traducción literaria - cambios entre el texto origen y el texto meta" https://t.co/UnqMbI5Dw8

[Mmar @MmarHs]

@inesbelmonte__ Ayyy♥️♥️bueno, al menos os acompañaré en la graduación !