🔴 AİLE HEKİMLİĞİ SİSTEMİNDE KRİZ! "SORUNLAR VATANDAŞIN SAĞLIĞA ERİŞİMİNİ ETKİLİYOR"
Devlet Memurları Konfederasyonu Genel Başkanı Osman Kaya, aile hekimliğinin ciddi yapısal sorunlarla karşı karşıya olduğunu belirtirken "Bu sorunlar; yalnızca sağlık çalışanlarının değildir. Doğrudan vatandaşın sağlık hizmetine erişimini de etkilemektedir" dedi.
(*Nişan taşı veya menzil taşı; okçulukta atışta bir rekoru belgelemek amacıyla çoğunlukla yekpare mermerden sütun biçiminde dikilen yazıtlı taştır. Osmanlı'nın son döneminde İstanbul'da yaklaşık üç yüz adet nişan taşı bulunmaktayken günümüze yaklaşık 40 tanesi ulaşabilmiştir. )
Fıkra değil gerçek
Yıl 2019... TRT’nin Osmanlı dizilerinden biri (Tozkoparan İskender) için ahşaptan ‘menzil taşı*’ dekoru yapılır. Dizinin sanat ekibinde çalışan tarihçi, üzerine Osmanlıca şiirler ve ‘Ya hak’ diye başlayan kitabe yazar.
TRT dizileriyle tarihi sil baştan yazarken uyduruk tarihi eser de üretti: Dizi dekorunu tarihi eser olarak müzeye koydular!
TRT’de yayımlanan “Tozkoparan İskender” dizisinde kullanılan “Menzil taşı” olarak geçen dizi dekorunun İstanbul 5 Numaralı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kurulu’nca 26 Şubat 2025’te tarihi eser olarak tescillenip ve İstanbul İslam Eserleri Müzesi’ne kaldırıldığı ortaya çıktı
https://t.co/VwBUT4dNvC
Aston Villa mağlubiyeti sonrası Fenerbahçe Teknik Direktörü Tedesco'ya Fenerbahçe 'nin UEFA Avrupa Ligi'ndeki ilk 8 şansını sordum.
Tedesco soruyu Türkçe İngilizce karışık şu şekilde yanıtladı ⬇️
#FBvAVL
Libya uçağı neden düştü, sabotaj olabilir mi? Uzmanlar ‘yedek sistemler devreye girmemiş’ dedi, Rusya ve İsrail ihtimallerini yorumladı
https://t.co/nZ2iEf0RWQ
Genel Başkanımız Kadem Özbay’ın, 12 yıllık zorunlu eğitim ve lisans döneminin kısaltılması tartışmalarına ilişkin değerlendirmeleri Cumhuriyet’ten Taylan Gülkanat’ın haberinde yer aldı.
“Bu bir eğitim reformu değil, ‘hızlandırılmış üniversite’dayatmasıdır. Sorunları çözmeyen, aksine sıkıştırarak görünmez kılmaya çalışan politik bir tercihtir. Üniversite; düşünsel derinlik, bilimsel yetkinlik, eleştirel akıl ve akademik olgunlaşma sürecidir. Eğitimi süreyle daraltmak, bilimi hızlandırmak değil, yüzeyselleştirmektir. Özel temel bilimler ve kuramsal alanlarda eğitimi sıkıştırmak; zaten nitelik kaybı yaşayan yüksek öğretimi daha da içi boş bir diplomaya dönüştürme riskini taşımaktadır. Bu yaklaşım, bilimi değil; istatistikleri makyajlamayı hedeflemektedir.”
@cumhuriyetgzt