*أستمع الآن لجميع إذاعات القرآن من خلال*👇
( *تطبيق إذاعات القرآن )*
📲 آيفون وأيباد https://t.co/TK4wae7D4d
📲 أندرويد https://t.co/eYt46QpeXP
*ساهم في نشره ولك أجره*
الجزعُ والتسخُّطُ وسُوءُ الظنِّ بالله بعد فوات ما كنتَ تدعو الله فيه هو السبب في فتورك عن الدعاء في بقية أمورك الحالية والمُستقبلية ؛ لأنَّ الدعاء عبادة روحها الصلة بالله والتعلُّق به والافتقار إليه ؛ ومتى كان دُعاؤك على سبيل الأخْذ والعطاء لم تشعر بحلاوته ولا بلذَّة المُناجاة .
حسين صدقي - رحمه الله -(ت 1396هـ 1976م)، ممثل ومخرج ومؤلف مصري، ولد لأسرة متديّنة من أب مصري وأم تركية.
كان "نجم" الشاشة المصرية في الخمسينيات الميلادية، وعُرِفَ بأفلامه المحترمة، ولم يكن يأخذ أدوارًا فيها ابتذال .. وكان عندما يُنادَى للصلاة يُوقِف التصوير مباشرة، ثم يؤدي الصلاة هو ومَن معه.
في أواخر الخمسينيات وبداية الستينيات، ازدادت مشاهد الإثارة والانحلال في الأفلام المصرية .. شَعُر حسين صدقي بغُربةٍ قاتلة في هذا الوسط "الفني"؛ مما دعاه إلى الاعتزال التام عن التمثيل في عام 1961م، وإغلاق شركته الإعلامية لإنتاج الأفلام، وتوجّه إلى الأعمال الخيرية ومنها بناء المساجد .. وابتعد عن الإعلام وفضّل البُعد عن الأضواء، وقضى وقته مع الفقراء ورعاية الأيتام.
في آخر حياته أُصيب بالمرض الذي أنهكه، فجمَع زوجته وأبناءه عنده في المستشفى، وكان قد طلَب منهم جَمْع كل نُسَخ (النيقتف) لأفلامه التي مثّل فيها أو أنتجها، وقال لهم بصوت ضعيف يتهدّج:(احرقوا كل الأفلام دي يا أولادي، مش عايز حاجة منها تفضل في الدنيا تشيّلْني ذنوب) ثم دمعت عيناه وأوصاهم بتقوى الله والصلاة.
في آخر لحظات حياته قبل خروج روحه، لاحظَ أهلُه نورًا في وجهه، وكان قد نطق الشهادتين قبل أن يُسْلِمَ الروحَ لبارئها.
- نسأل الله تعالى أن يغفر له ويرحمه ويتجاوز عنه.
يُحسَب للشيخ القاضي ناصر بن حمد الراشد رئيس تعليم البنات السابق - رحمه الله - (ت 1422هـ 2001م) تَبنّيه نظام المجمّعات التعليمية للطالبات بمراحلها الثلاث (الابتدائية والمتوسطة والثانوية)، وجَعْلِها في وسط الأحياء غالبًا، تيسيرًا على الطالبات وأولياء أمورهنّ .. وقد افْتُتِحتْ في عهده أوّل كلية للبنات عام 1390هـ 1970م.
وكان له دور كبير في إقناع العديد من مُعارضي تعليم البنات أوّل الأمر، وقد كان ترشيحه لهذا المنصب مِن قِبَل المفتي السابق العلامة محمد بن إبراهيم آل الشيخ - رحمه الله -.
= مِن أعلام القضاء - مجلة العدل.
@AbuZaare 🌹 *جوامعُ التسبيح* 🌹
*جمعُ وإعدادُ*
أ.د. أحمد بن علي القرني
جمع فيه الشيخ وفقه الله ماصح من احاديث الذكر المضاعف.(كنز لايفوتك)اجعله ورد يوميا لك .وضاعف حسناتك في وقت يسير.
👇الرابط 👇
https://t.co/tjfBcb6Qpk
ثبت بإسناد صحيح من رواية خالد الحذّاء عن عكرمة أن أبا هريرة -رضي الله عنه- كان يسبّح كل يوم 12,000 تسبيحة ويقول: (أُسبّح بقدر ديتي).
أخرجه ابن أبي شيبة وابن سعد والبيهقي بلفظ "التسبيح".
ورواه أحمد في الزهد من طريق ابن علية بلفظ "الاستغفار".
والطريق واحدة، وأكثر الرواة على "التسبيح".
وسُئل أحمد عنه: أهو من كلام أبي هريرة أم من قول عكرمة أو من دونه؟ فقال: الحديث عن أبي هريرة؛ فأثبت نسبته إليه.
و 12,000 هي مقدار الدية بالدراهم على تقويم أهل الحجاز آنذاك، وبهذا الأثر احتجّ البيهقي في "السنن الكبرى" على أن الدية مقدارها 12,000.
فكأنه -رضي الله عنه- يفدي نفسه من النار بثمنها كما تُفدى النفس من القتل بالدية، وبهذا فسّره ابن حزم.
وليس العدد سنة تُلتزم ولا له فضل خاص، بل اجتهاد صحابي، والعبرة أن تُكثر من الذكر حتى يكون لك منه ما تفتدي به رقبتك.
آداب إرسال الرسائل الصوتية:
مما استجدّ في هذا الزمان: إرسال رسالة صوتية عبر مواقع التواصل، ونحتاج إلى معرفة بعض الآداب المتعلقة بها، ومنها:
أولا: البدء بالسلام، ثم التحية المناسبة لمن تُرسل له، فتحية الوالد ليست مثل تحية الصديق، وتحية الصغير ليست مثل تحية الكبير، وتحية العالم ليست مثل تحية غيره، فلكل مقام مقال.
ثانيا: ألا تكون مسْتعجلا أو مشوشَ الفكر، بل ينبغي عليك الصبر حتى يصفو ذهنك، فقد ترسل رسالةً حال تشوش الفكر فتتكلّم بكلامٍ لا يُناسب، أو فيه خطأ غير مقصود، فيُحمل عنك، أو يكون سببًا في نفور النفوس.
ثالثًا: ألا تكون في حالِ الغضب، فكم من إنسان أرسل رسالة حال غضبه، فتكلّم بكلام جَرح فيه قلبًا، ونكّد فيه خاطرًا، فنشأت بسببه عداوة أو قطيعة، وقلّ أن يندم من تكلّم بعد أن خفّ غضبه.
رابعًا: ألا تطيل في الكلام بلا فائدة، فبعض الناس يرسل رسالة طويلة، وهو يدور حول موضوع واحد يمكن أن يختصره بنصف دقيقة، فيضيع وقت من أرسل إليه، وربما استطال الرسالة فترك الاستماع لها.
خامسًا: أنْ تحرص عند إرسال رسالةٍ لكبير قدْر أو سنّ أو علم، أن تكون – مع اختصارك وأدبك – حريصًا على السّكون والهدوء، فلا ترسل لهم رسالة عند وجود ضوضاء وأصوات مزعجة، كتشغيل السيارة، وفتح الباب أو إغلاقه, أو عند مشيك بسرعة, فهذا لا يليق بمقامهم، ويعكّر عليهم الاستماع، وربما صعب عليهم فهم كلامك بسبب هذه الأصوات المزعجة.
والأولى بك – وفقك الله – أن تُمسك عن الإرسال حتى يحين وقت فراغك من شغلك أو مشيك، ثم ترسل رسالة في جوّ هادئ.
سادسًا: أن تختم الرسالة بالدعاء أو الكلام الجميل.
سابعًا: أن تُبادر بالردّ على من أرسل لك عند وجود الوقت المناسب، فلا تُهمل الردّ بلا مبرّر وضرورة, وخاصة إذا كنت أنت ممن ابتدأ بالرسالة وأجابك من أرسلت له، فليس من المروءة أن تتأخر بالرد بلا ضرورة.
سابًعا: إذا أرسلتَ رسالة لأحد فيها سؤالٌ أو استفسارٌ ثم أجابك، فاشكره على جوابه، فليس من المروءة ترك شكر من أحسن إليك وأسدى إليك معروفًا.
@Osaimi0543 (وإذا مسكم الضر في البحر
ضل من تدعون إلا إياه
فلما نجاكم إلى البر أعرضتم)
(أفأمنتم أن يخسف بكم جانب البر
أو يرسل عليكم حاصباً )
( أم أمنتم أن يعيدكم فيه تارةً أخرى )
حين نجتاز بفضل الله أزمة في حياتنا
علينا أن نشكر ربنا
فهو قادر أن يعيدنا لنفس المأزق من جديد.
✍️أ.د.عبدالله بلقاسم
إذا قلَّبتَ بصرَك فيما أحدثه (طوفانُ نيبال)، ووقفتَ مشدوهًا أمامَ حوادثِه، فأدركتَ قدرةَ اللهِ في تغيير المشهد، وتقليب صوره؛ زادَ إيمانُك بربِّك، وقويتْ معرفتُك له، وأيقنتَ أنَّ الله على كلِّ شيءٍ قدير، وأنَّ الخلقَ خاضعونَ لحكمه؛ فلا ينبغي لهم الخروجُ عن أمره، ولا مخالفةُ شرعِه.
لماذا ينهار بعض الناس أمام الظروف .. بينما يصمد آخرون؟
من خلال سنوات طويلة في العيادة النفسية، ومن خلال ما تؤيده الأبحاث أيضًا..
وجدنا أن وجود الظروف الصعبة وحده لا يفسر الحالة النفسية!
فقد يمر شخصان بظروف متشابهة..
لكن أحدهما يتجاوزها، بينما يدخل الآخر في اكتئاب.
ما الفرق بينهما؟
في كثير من الحالات..
لا يكون الفرق في الظرف نفسه، وإنما في الطريقة التي يفهم بها الإنسان هذا الظرف.
فبعض الناس يفسر ما يمر به بأنه:
"أنا حظي سيئ".
أو "الله لم يعوضني".
أو "الناس كلها تركتني".
أو "أنا لا أستطيع تحمل هذه الحياة".
ومع تكرار هذه الخواطر..
تتحول إلى قناعات ينظر بها الإنسان لما حولها..
فيكبر حجم المشكلة، ويزداد أثرها على النفس.
لذلك، من أهم ما نبحث عنه في العلاج النفسي مع من يمرون بظروف صعبة..
ليس المشكلة فقط، بل طريقة التكيّف معها أيضًا.
وهو ما نسميه في العلاج النفسي: "التكيف الوظيفي"..
والمقصود به أن يتعامل الإنسان مع المشكلة بطريقة فاعلة؛
فيسعى إلى حلها إن استطاع، أو يخفف أثرها، أو على الأقل يمنعها من أن تسيطر على نفسيته.
ومن أهم ما يساعد على ذلك..
إصلاح القناعات التي كوَّنها عن هذه المشكلة.
لأن تعديل هذه القناعات يساعد الإنسان على التعامل مع ظروفه بطريقة أفضل، حتى قبل أن تتغير الظروف نفسها.
والله الشافي
كلمة للشيخ حمد العثمان -أحد مشايخ الكويت-، قالها أثناء أحداث طوفان الأقصى والحرب مع الكيان المحتل، جمعت بين العلم والعقل والدين والمروءة، وتمثل في مضمونها موقف علماء أهل السنة والجماعة المعتبرين من هذه القضية وأحداثها.
نحتاج إلى إعادة سماع هذه الكلمة ونشرها؛ لما تضمنته من تصوير واضح للموقف الذي ينبغي أن يكون عليه كل مسلم تجاه فلسطين وما يجري في غزة، ولما فيها من كشفٍ لانحراف بعض المواقف عن جادة الحق، ومقتضى الدين، ومنهج أهل السنة والجماعة، وصوت العقل والمروءة.
من صفات المعلم الموفق الدعاء للطالب وإدخال السرور عليه وإظهار محبته.وفي رسائل الشيخ /محمد بن عبدالوهاب رحمه الله:
(اعلم رحمك الله)(اعلم أرشدك الله إلى طاعته).