CM2-B Nikaia 06

[Marc Monticelli @marcmonticelli]

Repris cette aprem' le modèle de propagation du #COVID19 présenté par le @washingtonpost (https://t.co/oontGEerSe) et en fait une version interactive. Encore quelques éléments et je la met en ligne.

[CNRS 🌍 @CNRS]

#CNRSleJournal 📰 | En cette période de confinement mis en place pour freiner l’épidémie de Covid-19, le CNRS met en ligne et en accès libre tous les numéros déjà parus des Carnets de science, sa revue de vulgarisation scientifique destinée au grand ... https://t.co/bDkOUBg71W

[Julia's #STEAMing up Learning! @GiftedTawk]

Great minds think alike, @ChuckStoffle. I was planning on trying this today with math Ss. Any tips on facilitating?

[Matthieu Gaud @GaudMatthieu]

Des instruments, encore des instruments pour mettre en place la construction du nombre, les opérations à partir de manipulations !

[M@ths en-vie @mathsenvie]

#mathsenvie - Combien de formes géométriques différentes vois-tu sur cette photo ? Nomme-les.

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Regards de géomètre : REPRODUCTION À L’IDENTIQUE , papier .
Inspiration: https://t.co/r6yg1FoUNc

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

@CultureMath Peut on trouver la captation de cette conférence ?

[CultureMath @CultureMath]

´Les écritures positionnelles font partie des premiers formalismes mathématiques de l’humanité’ -K Chemla

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

@EtwTerp @Apmep_Nat @LesMathsEnScene @OLonguet Comment faire pour en avoir dans la classe ?

[Mathemarium (LJAD) @Mathemarium]

Et dès ce WE à #Nice06 au stand #MATHEMARIUM sur la colline du Château, venez expérimenter les mathématiques. #FDS2019 #Math2020 #CNRS80ans https://t.co/JtLk4j78rD

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Les Petits artistes de la mémoire 2019
#ONACVG
Fin du projet de cette année pour la classe.
Merci aux élèves pour leurs implications.

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

@marcmonticelli Merci Marc, voici le groupe d'élèves au Pharo
Ils se préparent pour la présentation.

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Présentation du livre code débranché #scratch, inspiré du conte de Blanche Neige et du livre codé de Warja Lavater #fondationMaeght, aux rencontres de l'#Orme2019

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Présentation du travail sur #scratch débranché aux rencontres de l'#Orme2019.
Les élèves de CM2 présentent aux enseignants de maths de collège la programmation débranchée.

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

@marcmonticelli Merci Marc, voici le groupe d'élèves au Pharo
Ils se préparent pour la présentation.

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Construction du robot lego Boots pour la programmation Scratch

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Semaine des Maths
Programmation scratch pour préparer les rencontres de l'Orme
Prise en main de scratch 3.0

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Discussion en scratch entre La Reine de Blanche-Neige et son miroir

[Marc Monticelli @marcmonticelli]

Pour leur dernier jour de classe, les élèves de CM2 de l'école Nikaïa sont venus fabriquer des #SolidesDePlaton et une fractale de #Sierpinsky géants au labo de #Maths de #Nice06 #LJAD @Univ_Nice @INSMI_CNRS

[CM2-B Nikaia 06 @NNice06]

Journée Mathématique à la fac de Sciences pour la construction d'une fractale géante ainsi que des solides de Platon. Merci à l'espaceturing/Ljad pour son investissement @espaceturing