القيادة علم قائم بذاته له نظريات ووظائف وأسس ومهارات تدرّس في علم القيادة، ولكن هناك سمات غير مباشرة لاتقل أهمية عن العلوم المباشرة للقيادة، ولايمكن أن تكتمل القيادة بدونها أهمها حسن الظن في الآخرين مع الفطنة، التسامح مع الحزم، ترك شؤون الآخرين مع التحليل، التغاضي مع التركيز.
من يقول مثل هذا الرأي والمتمثل في:
- إغلاق التخصصات النظرية والإدارية
- إبقاء التخصصات الهندسية والطبية فقط
فقد نسي أن:
- التخصصات الهندسية والطبية فيها تكدس وبطالة "مفتعلة" رغم الحاجة و بالتالي تبرير الإغلاق غير منطقي للتخصصات الأخرى إن كان مبني على مبدأ عدم الحاجة.
- الجامعات مؤسسات بحثية وتعليمية ليست مرتبطة بسوق العمل فقد نشأت التخصصات فيها قبل أن تنشأ في سوق العمل لأنها تقود المشهد.
- لا أحد يمتلك حق حرمان من يريد اكمال تعليمه لأنه يرى أن السوق لايحتاج التخصص لأن الدنيا دوراة وما كان بالأمس غير مطلوب أصبحنا اليوم وهو على رأس الأولويات.
#وزير_التعليم:
• اعتبارًا من هذا العام، خروج المعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية وفق الجدول المعتمد لكل مدرسة.
• إطلاق «بوابة التعليم» كوجهة موحدة لجميع خدمات التعليم.
• ترقية أكثر من 9 آلاف من الكادر الإداري، و28 ألفًا من الكادر التعليمي خلال الشهر المقبل.
#المؤتمر_الصحفي_الحكومي.
بالنسبة لي أتمنى تكون وزيرة التعليم القادمة امرأة…
المهم أن تكون (بنت الميدان)، وجربت تدريس مراحل التعليم كلها، ومرت بالتشكيلات المدرسية كاملة، ولديها وعي تام بمهام كل فرد من أفراد العملية التعليمية.
#وجهة_نظر
رياض الأطفال ليست مدرسة(3)
إنها حديقة تروى بالحب قبل الحبر.
يغرس فيها السؤال قبل الجواب، والرسم قبل الكتابة، والحلم قبل الدرس.
تربة خصبة تنبت وتزهر فيها الأحلام لا الواجبات.
#رياض_الأطفال#الطفولة_المبكرة
اختبرت بتاريخ 20 أبريل اختبار قدرات الجامعيين ، ولم تصدر النتيجة حتى الآن رغم تجاوز ٧ ايام عمل!!!!
والمفترض تنزل خلال هذه الايام ؛ مما تتسبب في تعطل اجراءاتي !!!!
نأمل الإفادة الفورية بسبب التأخير وتحديد موعد واضح لصدور النتائج …
@EtecCare
#رياض_الأطفال ليست مدرسة2
هي عالم مصغر للاكتشاف
ليست مكانًا للتلقين،بل فضاءً تتفتح فيه الحواس وتروى فيه دهشة الأسئلة الأولى
يقاس النجاح بجمال ما يلمس، وشجاعة ما يجرب
واحة حيث يتعلم القلب قبل العقل
لنمنح طفولتهم ربيعها الجميل،ولنترك للأشجار وقتها الطبيعي للنمو،وللقلوب وقتها للحلم
الدكتورة "نجوى المطيري" للتعليم:
عندما يصبح تقييم المعلم مرتبطًا بحجم التوثيق لا بجودة التعليم، يتحول اليوم الدراسي إلى عبء إضافي بدل أن يكون مساحة للتعلم.
كثرة التصوير والمتطلبات الإجرائية قد تدفع المعلم إلى الاستنزاف التدريجي، وهو أحد مسارات الاحتراق الوظيفي بصمت.
-
كنت أشاهد برنامجا عن مستويات الذكاء عند الطلبة في بعض الدول العالمية، فلاحظت أن أعلى معدلاته (الخمس الأولى) كانت عند الطلبة الذين ما زالوا يكتبون بالقلم في الدفاتر المعروفة، وما زال الأساتذة والطلبة يستعملون الكتابة بالطباشير على السبورة الخضراء، بالرغم من أن تلك الدول من أغنى الدول في العالم (من شرق آسيا).
هذا دليل على صواب ما كتبه كثير، وأرجو أن أكون منهم، من أن عودة المقررات الأساسية مثل الإملاء والخط والتعبير والمطالعة، وكذلك عودة استعمال القلم والطباشير، مهمة لتأصيل مهارات التفكير، خاصة التفكيرالنقدي والإبداعي، وتطويرها لتبلغ مستوى القدرات.
ربما نثق في كفاءة التطور التقني وكفايته، بيد أنه لا يضمن التطوير الذهني، فقد تكون نتائج توظيفه عكسية على عقل الإنسان، خاصة الطفل، وقدراته التفكيرية.
🚨 خبر لم يأخذ حقه | هل تعلم:
ان السعودية خصّصت سُفن تتجوّل في
مياه الخليج العربي، لـ رصد احتياجـات
السفن العالقة من وقود ومؤنة ودعم ؟
—————
دولة على شكل (رحمة) من الله ♥️🇸🇦
رياض الأطفال ليست مدرسة..!
لماذا أطلق "فروبل" أسم (#رياض_الأطفال)؟
لأن الطفل أشبه بالنبت،المعلم كالبستاني، واللعب كالماء والضوء
خطأ كبير تحويل"الروضة"إلى "مدرسة"،وحلقة تنافس أكاديمي
فتقتلع النبتة قبل أن تشتد جذورها
الطفولة ليست مرحلة تحضير للحياة،هي الحياة نفسها تنمو في بيئتها
بعد خبرةٍ امتدت عشرين عامًا في التعليم العام، قضيتُ نصفها في تدريس الصفوف الأولية، تبيَّن لي أن مشكلاتِ سوءِ خطوطِ الطلاب، وضعفِ الإملاء، وعدمِ القدرة على التعبير الشفهي والكتابي، تعود إلى قلَّةِ المران على الكتابة، وعدم اختزان قدرٍ كافٍ من الكلمات والجمل والتراكيب التعبيرية والأساليب اللغوية خلال مراحل الصفوف الأولية الثلاث.