Ignacio Cabello

Aquello que más quieres, es lo que menos puedes tener y lo que menos puedes tener, es aquello que fue tuyo pero lo perdiste.

[Paul Tenorio @Paul_Tenorio]

Vosotros sois muy jóvenes y no os acordaréis, pero a principios de este mes de septiembre el agarrón de Rodri como último hombre en Mestalla no era suficiente ni para pitar penalti ni para expulsarle

[🎼🌺Music Love♥️ @ThoNg676733]

Really nice👏

[Ana Mª Poveda @trastamara_ana]

¿Qué ocurre cuando un país decide que su propia historia es demasiado "incómoda" para ser enseñada con rigor?

Lo que estamos viviendo con los sucesivos planes educativos en España no es un cambio metodológico inocente; es un vaciado identitario en toda regla.

Se ha impuesto una tendencia pedagógica que penaliza la memoria cronológica, sustituye los grandes hitos por conceptos abstractos y fragmenta el relato nacional en diecisiete versiones autonómicas irreconocibles entre sí.

El caso de la Reconquista es, probablemente, el síntoma más grave de esta amnesia inducida. Hablamos de un proceso político, militar y cultural de ocho siglos que define de manera inequívoca lo que hoy es España: sus fronteras, sus leyes, sus instituciones, su lengua y su carácter. Sin embargo, en los libros de texto actuales, este pilar fundacional apenas ocupa un espacio residual.

En el peor de los casos, se camufla bajo eufemismos políticamente correctos para evitar la palabra "Reconquista", reduciendo una epopeya de ochocientos años a una mera "coexistencia pacífica" o a una simple evolución económica medieval.

En lugar de explicar con orgullo cómo unos núcleos de resistencia en el norte lograron, a base de tesón, fe y estrategia, cohesionar una nación y frenar la expansión de los imperios almohade y almorávide, los nuevos currículos prefieren diluir el proceso. Se evita mencionar batallas clave como las Navas de Tolosa o figuras como Fernando III el Santo o los #ReyesCatólicos para no "herir sensibilidades" o no fomentar el "nacionalismo".
Para colmo, dividimos el relato en 17 versiones autonómicas.
El resultado es surrealista: un alumno de una comunidad estudia la Edad Media como si las fronteras de su autonomía hubieran existido siempre, ignorando por completo las gestas del reino vecino.
Nos da miedo la épica, nos asustan nuestros héroes y nos avergüenza nuestra propia bandera histórica.
El problema no es que los jóvenes de hoy no quieran saber de dónde vienen; el problema es que el sistema educativo les está enseñando que venir de donde vienen es algo que hay que pedir perdón por estudiar.

Hoy, los estudiantes memorizan conceptos sociológicos difusos, pero ignoran las figuras que forjaron su civilización como don Pelayo, reducido a un mito menor, olvidando que el núcleo de resistencia en Covadonga fue el germen institucional de los reinos cristianos, o el Cid Campeador, una de las figuras militares más brillantes de la Europa medieval, cuya realidad histórica supera a la leyenda, hoy es un absoluto desconocido para la mayoría de los adolescentes.

La gesta de las Navas de Tolosa (1212), el verdadero punto de inflexión que cambió el destino de Occidente frente al Imperio Almohade, se despacha a menudo en unas pocas líneas.

La Toma de Granada por los #ReyesCatólicos en 1492, el año en que España nace como Estado moderno y se proyecta hacia América, se estudia con complejos, minimizando el impacto global de la monarquía hispánica.
Esta marginación de nuestros héroes no es casual. Responde a un complejo profundamente español que asocia el orgullo por el pasado con el chovinismo o la ideología.

Mientras Francia ensalza a Napoleón o Juana de Arco y el mundo anglosajón mitifica a sus reyes y generales, en España se esconde a los nuestros para no "ofender" o para no generar tensiones políticas.

El resultado es una generación desconectada de sus raíces.
Un alumno actual puede terminar la educación obligatoria sabiendo analizar una gráfica de flujos migratorios medievales, pero siendo incapaz de ubicar cronológicamente a los personajes que defendieron y construyeron su tierra.

La historia de España es fascinante, compleja, llena de luces y sombras, pero sobre todo es nuestra.

Exigir que se enseñe con rigor, con su cronología correspondiente y devolviendo el honor a quienes la protagonizaron, no es una opción ideológica: es un deber cultural y un acto de respeto hacia el futuro de nuestro país.

[Lucía @Lucia11_2]

Y así queda del todo explicado…

[Melchor Ruiz @MelchorRuizCope]

El Juvenil del @realmadrid ha Ganado esta temporada

LIGA
COPA
YOUTH LIGUE
INTERCONTINENTAL SUB'20

Primer equipo español en hacerlo

Hay algunos que hablan mucho, mientras que @lafabricacrm
lleva muchos años demostrando como trabaja

Enhorabuena 👏

[Alégrame el día @harryelsocio]

Si Óscar Puente no ha estado en Ceuta, ¿cómo cojones ha podido llegar hasta allí la viruela del mono?

[La Cocina de Poblete @LaCocinaPoblete]

Tarta de la Abuela👵🏼

El postre de mi abuela que siempre desaparecía de la mesa.

Dulce, cremosa y con ese sabor tan delicioso.

#receta #recetasfaciles #tarta #postrecasero #abuela

[Dani Dsk @daniesdsk]

‼️SALGO DEL JUZGADO , ME ENCUENTRO A "TELEPEDRO..." Y PASA ESTO...‼️

Subo yo el video ÍNTEGRO porque ellos lo manipularán , VERLO HASTA EL FINAL QUE ACABA CON SORPRESA...

"Esto pasa cuando vas por lana y sales trasquilado..."

😂🖕🤫🐀

[Juan Soto Ivars @juansotoivars]

Igual soy el único que piensa que Vinicius, Mbappé y Konaté tienen perfecto derecho a hacer un feo con la camiseta de Ceuta. El mismo derecho que a no ponerse la camiseta de solidaridad con Jenny Hermoso o con Palestina o el lazo amarillo o lo que sea.

[🍋Mitch Bukanan.🍋🇪🇦 @_Chule_74]

Si esta foto ofende a Rabat,habría que hacerle RT hasta que no quede ni un solo moro invasor en Ceuta.

[El Confidencial @elconfidencial]

"Es una mala noticia que haya causado tanta sorpresa que una entrevistadora haga bien su trabajo. Evidentemente, eso tiene una explicación".

La #crónica de @RubenArranz_
https://t.co/7v7R7k6Qam

[Cassandra @Cassandracass50]

Hay hombres de los que me enamoraría perdídamente.
No me enamoro de tíos musculosos y atlético y guapísimos.
Me enamorado de hombres a los que admiro.
Y él es una de las personas que más admiro por las mil razones obvias.
El Dr.Cavadas. Inmenso médico, inmenso ser humano.

[Marcos de Quinto @MarcosdeQuinto]

Dado que Pedro Sánchez dice que la mejor etapa de España fue la de la II República, recuerdo a todos los socialistas (tanto de izquierdas como de derechas) que este documental sobre ese periodo (dirigido por Carlos Saura Medrano) se puede ver gratuitamente en YouTube👇

[AirJordans23 @AirJordans2323]

Now compare bagless overrated @KingJames to the impeccable footwork of the great Michael Jordan, who had the best post moves of any guard in @NBA history.

MJ never needed to go to @DR34M’s camp to learn anything.

Credit - @MrBuckBuckNBA

[Cristina Seguí @CristinaSegui]

Contribuyamos activamente a viralizar la carnicería al Carnicero de Adamuz.

[La Barrera del 7 @LaBarreradel7]

La verónica. Morante de la Puebla.

[Doctor Tricornio @Doct_Tricornio]

🔴 ¿Está suficientemente claro?

NO SE PUEDE EXPLICAR MEJOR: SÓLO RETUITEA

[Darío Madrid @Dario_Madrid_F]

Hoy hace 285 años que falleció el teniente general Blas de Lezo, uno de los mayores héroes de la historia de España ❌, invicto en todas las batallas que libró y que humilló a los ingleses en Cartagena de Indias después de tres meses de sitio. (Sigue) https://t.co/TujiJkE7Nh

[Isabel Díaz Ayuso @IdiazAyuso]

Ceuta pertenece a la Monarquía Hispánica desde 1580. Y es España desde 1640.

El Reino de Marruecos nació en 1956.

¿De qué derechos territoriales e hist��ricos nos hablan? ¿Pero qué tomadura de pelo es esta?

¿Por qué Sánchez no les contesta?

https://t.co/YqygULQoG6