Naci en Sevilla en una madrugá de Semana Santa. Nazareno de gentilicio y por devoción. Valmista. Lo más grande mis tres amores. Siempre con una mirada al cielo
España no necesita pedir perdón por su historia: necesita conocerla.
Gran parte de este problema nace en las propias aulas. Durante décadas, la Historia de España se ha enseñado en los colegios e institutos de forma fragmentada, desapasionada o acomplejada.
En lugar de transmitir una visión rigurosa, completa y de conjunto, a menudo se cae en el memorismo superficial, en la caricatura o directamente en el sesgo ideológico. Es difícil amar o respetar aquello que no se enseña bien o que se explica con culpa.
Existe un fenómeno curioso en nuestro país: mientras otras naciones celebran su pasado resaltando sus luces y asumiendo sus sombras como parte inevitable de la historia humana, en España muchos parecen haber comprado el relato de la leyenda negra sin apenas cuestionarlo.
Ninguna gran civilización se construyó a base de pétalos de rosa.
La historia universal está llena de conflictos, conquistas y contradicciones.
La nuestra, por supuesto, no es la excepción. Hubo sombras, errores y momentos oscuros, igual que en la historia de Francia, Gran Bretaña, Roma o los Estados Unidos, sin embargo, centrarse únicamente en lo negativo es una muestra de desconocimiento y de un complejo absurdo.
La historia de España es, sencillamente, fascinante y monumental.
El Descubrimiento de América en 1492, un hito histórico insuperable que cambió el mapa del planeta, conectó dos mundos por primera vez y dio inicio a la Era Moderna.
El profundo legado cristiano, matriz cultural, ética y vertebradora que impregnó nuestras costumbres, dio origen a un patrimonio arquitectónico y artístico único (catedrales, monasterios, el Camino de Santiago) y moldeó la identidad de la civilización occidental.
Fuimos el epicentro de la primera globalización, conectando continentes y culturas.
Aportamos a la humanidad hitos como la Escuela de Salamanca, pionera en los derechos humanos y el derecho internacional moderno.
Legamos una lengua universal compartida por más de 500 millones de personas y un patrimonio cultural e histórico gigantesco.
Fuimos cuna de exploradores, navegantes, pensadores, artistas y científicos universalmente reconocidos.
Superar los complejos no significa ser chauvinista ni negar los errores del pasado; significa mirar la historia con madurez, rigor y sin culpa heredada.
Aprender a valorar lo que fuimos es el primer paso para respetar lo que somos.
Ni mitificación ciega ni culpa autodestructiva: ORGULLO con memoria.
#HistoriadeEspaña🇪🇦
#Hispanidad
TRASLADO | Llegó uno de los días más esperados por los devotos de la Santísima Virgen de Valme: hoy es VIERNES DE TRASLADO, jornada en la que comienzan los cultos en honor de nuestra Celestial Protectora previos a su centenaria Romería.
Qué me dices si alguien te contará hace muchos años todo lo que ha sucedido en política hasta 2026.
Un viajero en el tiempo se coló en el Congreso el 22 de julio de 2019 y te lo contó. Ni Netflix ni HBO o Prime...
ESCALOFRIANTE:
En Japón, los que llegan temprano al trabajo aparcan más lejos para facilitarles el aparcamiento a los que llegan más tarde para que puedan llegar a tiempo. Esto se llama sociedad avanzada y ser un verdadero primer mundo. Japón, quien lo conoce lo sabe, juega solo en otra liga.
En 1863 se inauguró el Metro de Londres.
Metro SUBTERRÁNEO. Si no, sería otra cosa.
No había dinamita, ni teléfonos, ni se había inventado la bombilla.
163 años dpués, en Sevilla nos venden milonga que un tren de la bruja que tarda siglos en llegar es un transporte moderno.
Se viaja solo, siempre. O con tu pareja. Tengo amigos con los que no iría ni a Cuenca, porque hacerlo sería destrozar el viaje y romper la amistad para siempre. Hay gente muy complicada, muy quejica y muy tocacojones. Gente que se queja del calor, del frío, de la lluvia, de la humedad, del sol, del hotel, del colchón, de las comidas, de los horarios y de los precios; los que siempre están cansados. Gente a la que nada le parece bien porque están genéticamente codificados para dar polculo a los demás y joderles los buenos momentos. Gente que no se mete la mano en el bolsillo ni en Alaska, hijos de puta que creen que los tienes apadrinados como a un niño de Calcuta y que cuando van contigo todo corre por tu cuenta.
Si nos vas a contar ahora que viajas con amigos y que todo fenomenal, es porque tú eres el amigo gorrón, el sablista, el caradura y el mogrollo.
🟢⚪️ Marc Roca: "Ojalá volver a coincidir con Fabián en el Betis"
👀👉El centro del campo de la selección campeona de Europa sub 21 de 2019 lo formaban Marc Roca, Dani Ceballos, Fornals y Fabián, y los tres primeros han vuelto a coincidir en el Real Betis, junto a Junior Firpo, también miembro de aquel gran equipo, del que ahora varios han sido campeones del mundo
📷 @crzphotos
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#Montreal2026 | ¡BENJAMÍN NOVAL ES DOBLE CAMPEÓN DEL MUNDO!🌍 🌈
Exhibición del asturiano atacando a 30 km de meta para irse en solitario 🚀
¡Primer español en convertirse en campeón del mundo junior de contrarreloj y ruta en el mismo año! 👏
Desde Remco Evenepoel en 2018 ningún junior conseguía el doblete ✨
¡Gigante, Benja!
#TeamESPciclismo🇪🇸
¿Qué ocurre cuando un país decide que su propia historia es demasiado "incómoda" para ser enseñada con rigor?
Lo que estamos viviendo con los sucesivos planes educativos en España no es un cambio metodológico inocente; es un vaciado identitario en toda regla.
Se ha impuesto una tendencia pedagógica que penaliza la memoria cronológica, sustituye los grandes hitos por conceptos abstractos y fragmenta el relato nacional en diecisiete versiones autonómicas irreconocibles entre sí.
El caso de la Reconquista es, probablemente, el síntoma más grave de esta amnesia inducida. Hablamos de un proceso político, militar y cultural de ocho siglos que define de manera inequívoca lo que hoy es España: sus fronteras, sus leyes, sus instituciones, su lengua y su carácter. Sin embargo, en los libros de texto actuales, este pilar fundacional apenas ocupa un espacio residual.
En el peor de los casos, se camufla bajo eufemismos políticamente correctos para evitar la palabra "Reconquista", reduciendo una epopeya de ochocientos años a una mera "coexistencia pacífica" o a una simple evolución económica medieval.
En lugar de explicar con orgullo cómo unos núcleos de resistencia en el norte lograron, a base de tesón, fe y estrategia, cohesionar una nación y frenar la expansión de los imperios almohade y almorávide, los nuevos currículos prefieren diluir el proceso. Se evita mencionar batallas clave como las Navas de Tolosa o figuras como Fernando III el Santo o los #ReyesCatólicos para no "herir sensibilidades" o no fomentar el "nacionalismo".
Para colmo, dividimos el relato en 17 versiones autonómicas.
El resultado es surrealista: un alumno de una comunidad estudia la Edad Media como si las fronteras de su autonomía hubieran existido siempre, ignorando por completo las gestas del reino vecino.
Nos da miedo la épica, nos asustan nuestros héroes y nos avergüenza nuestra propia bandera histórica.
El problema no es que los jóvenes de hoy no quieran saber de dónde vienen; el problema es que el sistema educativo les está enseñando que venir de donde vienen es algo que hay que pedir perdón por estudiar.
Hoy, los estudiantes memorizan conceptos sociológicos difusos, pero ignoran las figuras que forjaron su civilización como don Pelayo, reducido a un mito menor, olvidando que el núcleo de resistencia en Covadonga fue el germen institucional de los reinos cristianos, o el Cid Campeador, una de las figuras militares más brillantes de la Europa medieval, cuya realidad histórica supera a la leyenda, hoy es un absoluto desconocido para la mayoría de los adolescentes.
La gesta de las Navas de Tolosa (1212), el verdadero punto de inflexión que cambió el destino de Occidente frente al Imperio Almohade, se despacha a menudo en unas pocas líneas.
La Toma de Granada por los #ReyesCatólicos en 1492, el año en que España nace como Estado moderno y se proyecta hacia América, se estudia con complejos, minimizando el impacto global de la monarquía hispánica.
Esta marginación de nuestros héroes no es casual. Responde a un complejo profundamente español que asocia el orgullo por el pasado con el chovinismo o la ideología.
Mientras Francia ensalza a Napoleón o Juana de Arco y el mundo anglosajón mitifica a sus reyes y generales, en España se esconde a los nuestros para no "ofender" o para no generar tensiones políticas.
El resultado es una generación desconectada de sus raíces.
Un alumno actual puede terminar la educación obligatoria sabiendo analizar una gráfica de flujos migratorios medievales, pero siendo incapaz de ubicar cronológicamente a los personajes que defendieron y construyeron su tierra.
La historia de España es fascinante, compleja, llena de luces y sombras, pero sobre todo es nuestra.
Exigir que se enseñe con rigor, con su cronología correspondiente y devolviendo el honor a quienes la protagonizaron, no es una opción ideológica: es un deber cultural y un acto de respeto hacia el futuro de nuestro país.
Hoy nos jugamos tener 18 puntos de 21 posibles.
Y hay gente todavía hablando de directores deportivos, planificaciones, mercados etc etc
Este momento histórico pide a gritos unidad y olvidar las razones, los egos y las chuminás.
¡Vamos Betis!
Don @ChapuApaolaza, Paco Gandía le cuenta la verdad verdadera sobre la génesis del toreo.
Olvide ya todo lo que le hayan contado antes.
Que lo disfrute.
Antes, veías Salvados porque Évole repartía hostias como panes.
Veías a Broncano porque era entretenimiento puro y duro.
Veías a Manu porque era humor inteligente.
Ahora, los ves y te avergüenzas de haberlos visto, sin entender que les ha llevado a esa miseria ideológica...💰💰
Quieren un conflicto civil.
El plan es claro, el gobierno quiere llevar a Ceuta al límite, que explote, quiere un magrebí muerto para culpar a la Derecha.
El ceutí apenas tiene hijos, los magrebíes tienen decenas. El ceutí, harto, se pira. En pocos años allí no queda un español.
La población ceutí, como española que es, está envejecida (hablo de población española, no de esa con DNI español que tiene origen marroquí), así que allí aguantarán los ancianos y los pocos jóvenes que no pueden huir a la península. La sustitución poblacional y étnica está llegando a su fin en perjuicio del español.
Y en esto que llega Paco, un español que lleva un mes sin poder salir a la calle, sin que su hija pueda salir sola; que le han desvalijado el coche y que va justo en la vida porque empalma paro con curros precarios, ve cómo su mundo se va a la mierda y cómo, esa ONG que nunca ha estado para él, ahora se desvive por Mohammed.
Y sí, se le hinchan las pelotas y quema la choza de un inmigrante, pero mientras que las noticias de inmigrantes robando, saqueando, violando y llenando todo de mierda, se ocultan y los políticos y los medios dicen que en Ceuta no pasa nada, las imágenes de Paco, tirando abajo una choza, aparecen mil veces en "prime time" y Paco, que no se ha metido nunca en política y que incluso jugaba al dominó por la tarde con un grupo de marroquíes de los de toda la vida, de pronto es tildado de nazi, de clasista, racista y xenófobo.
Y el, y muchos como él, son cabezas de turco. Y, al final, la máquina represiva del Estado lo aplasta. Porque el juicio de su coche desvalijado no llega nunca y cuando llega, el autor es insolvente. Pero su juicio, por delito de odio, ese sí, ese sale en semanas. Y su cara, nombre y apellidos salen en todas partes. Para él no hay presunción de inocencia ni nada, él es un nazi.
Y ese es un escarmiento muy potente, un aviso a navegantes: ríndete y sométete al sistema o lucha y paga las consecuencias.
En Ceuta hay un censo electoral de 65000 personas y solo un escaño. Eso es Ceuta para el gobierno, eso es Ceuta para el bipartidismo, un territorio políticamente poco rentable que solo da problemas, por eso, tanto PP como PSOE, han pasado olímpicamente de las ciudades autónomas, a pesar de que estaba claro lo que iba a pasar.
Porque no ven a Ceuta y Melilla como parte de España que merece defensa, solo como un caladero de votos poco rentable y, por eso, solo quienes valoramos cada pedazo de tierra española, por pequeña que sea, como si fuera la mismísima Covadonga, Santiago o el Pilar, apreciamos la defensa de Ceuta y Melilla.
Y sí, quieren un conflicto grave. Después de su negligente gestión, después de su traición a la patria, quieren un inmigrante muerto para culpar a la Derecha y sacar rédito de ello. Después, quieren que con el paso de las semanas todo el mundo se olvide, como se olvida el 11M, el COVID, la riada, el apagón, la corrupción... y se olvidará.
Pero el inmigrante, que ya no es inmigrante sino invasor, seguirá en Ceuta, el ceutí seguirá con su tragedia y, al final, Marruecos no necesitará una operación bélica, no necesitará inteligencia ni guerra híbrida ni ná de ná, porque allí no habrá un solo español.
Sí habrá gente con DNI español, pero que lleva la camiseta de la selección de Marruecos y que aunque lleva 20 años viviendo en España, no sabe una palabra de español.
Y el Ejército está allí y la Policía y la Guardia Civil han reforzado presencia, pero no para evitar que el marroquí entre o se desmadre, que ya han entrado y se han desmadrado, sino para evitar que el pueblo español tome la iniciativa y evite que Ceuta y Melilla sean marroquíes, que es lo que quiere este gobierno.