Natalia Alonso

[Natalia Alonso @NataliaUOC98]

Los nuevos modelos de adaptación e integración de las TIC favorecen que las experiencias educativas sean más significativas, dinámicas, personalizadas y enriquecedoras.
#FTELP23CAS21

[Natalia Alonso @NataliaUOC98]

@paula_4tg Estoy de acuerdo, pero para que esto sea posible el docente también tiene ciertas responsabilidades, como proponer tareas motivadoras de investigación, análisis, reflexión y colaboración, estableciendo pautas y criterios de evaluación claros.
#MasterTICAula1RETO12223Semestre2

[Natalia Alonso @NataliaUOC98]

@VitienesA_9uoc @jujia90 Así es, no todo el alumnado cuenta con los mismos recursos ni competencias tecnológicas. Solución: los programas de formación y aprovechar instituciones públicas que cuentan con recursos tecnológicos, como las bibliotecas. ¿Alguna solución más?
#MasterTICAula1RETO12223Semestre2

[Ainhoa @VitienesA_9uoc]

@jujia90 Totalmente de acuerdo compañera. Pero también...existe la BRECHA DIGiTAL ¿Qué solución podemos poner ante ella?

[Gema Rodríguez 👩‍🏫 @GemRoRo2]

La educación en línea exige una redefinición de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, de forma que docente y alumnado interactúen en un medio digital, mejorando la formación
#MasterTICAula1RETO12223Semestre2

[Natalia Alonso @NataliaUOC98]

La formación en línea debe adaptarse a las características, necesidades, intereses y ritmos del alumnado para que él mismo construya aprendizajes más significativos a través del descubrimiento, la investigación y la experimentación.
#MasterTICAula1RETO12223Semestre2