Yosuke Saito

ここは備忘録でありインプットとアウトプットの個別最適なツール。図工･総合･学級経営･哲学･アニメなどポストの内容は個人的な考え思い付きで所属とは関係ありません。何かしらのご依頼はDMにてお願いします。

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

総合的な学習の時間で｢リアル脱出ゲーム｣をつくる1年間をまとめさせていただきました。電子書籍化となり、子どもたちの｢たくさんの人にやってもらう！｣という願いにより近づけるのが嬉しく思います。貴重な機会をありがとうございます！

[リアル脱出ゲーム @realdgame]

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小学四年生の謎解き制作記録
電子書籍化決定📢
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昨年の #ナゾトキマーケット では即完売！

総合的な学習の時間で、
謎解き制作に取り組んだ小学四年生たちの貴重な記録📖

ぜひご覧ください！

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[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

哲学対話から始める絵の表現

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

図工についての内容を目にすると｢ああそうじゃない｣とか｢その言葉漢字は使わない｣とか｢それは美術だ｣とか｢技術で扱う内容かな｣って思うと同時に｢あれ、この感覚ってどうなの？｣って自身の問い直しになるからありがとうございますって思いながら読ませていただいてる。

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

ポストの右上にある｢・・・｣の背景が透明じゃなくて黒だって文字の上の方が隠れてるので気がついてスクショしようとしたらXが出てきた

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

この本をビジネスとしてではなく、学校という社会に置き換えて読んだところで、あなたは｢誰か｣を探しているのか、それともあなたが｢誰か｣としていられているのかを考えてもらいたい。学校経営や学級経営にも通じる見方が身につくはずだ。
（通訳の本で言葉が影響される）

https://t.co/qe0TiYFMUX

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

｢どう描く｣｢どう作る｣じゃなくて｢イメージを（どう）表現する｣って大人の捉え方が変われば、絵や立体工作の活動はより深くオモロくなっていく。

[リアル脱出ゲーム @realdgame]

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謎解き好き必見の大イベント
#ナゾトキマーケット2026 開催決定！
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昨年7,000人を動員したナゾトキマーケットがパワーアップして今年もやってくる！
詳細は6月頃発表予定。続報をお楽しみに！

さらに今年のメインビジュアルにはちょっとした仕掛けも…？

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[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

短縮URLではないURLのwatchをviewにしたらいけた！

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

動画を入れた広告を閲覧専用リンクで開くと、全画面動画ってことになっててフォームに回答できない状態はどうしたらいいんだ？

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

｢小学校教員の1年間｣を日記風にまとめた小説があったら、波乱万丈で山場ありまくりのオモロい物語になるだろうなと思ったけど、架空でなくリアルになりすぎるのでとても書けないなと同時に思い、けど書いてみたいとさらに思った睡眠前。

創作大賞2026｜note（ノート） https://t.co/AVe7egaAn6

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

動画を入れた広告を閲覧専用リンクで開くと、全画面動画ってことになっててフォームに回答できない状態はどうしたらいいんだ？

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

個人的な想いとしては、SCRAPさんのHPにお知らせとして自分の名前が乗ってることが1ファンとして考え深いことである。

https://t.co/KG14iS90Uz

[リアル脱出ゲーム @realdgame]

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[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

図工だけでなく学校研究についての講師が増えてきた機会は改めて学校ってなんだろうと考えアウトプットする機会である。ありがたや。今の時代だからこその学校の価値や意味とは。

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

生きていることと生きるための準備をしていること

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

キットを使って図工をするのが悪いのではなくて、キットをどう活用するか考える過程が抜けた図工をするとキットのよさを引き出せないってマインド。

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

日常に溢れる素材を材として見い出せるかどうかは造形的な見方･考え方であり、オモロいと思える感性が引き出せているかどうか。感性は身につけるのではなく備わっているものであり、そこを引き出すためにも造形活動は大切な要素である。生活の中で自然と引き出せた環境は少なくなってしまった。

[がっこうの根っこ展 @gakko_no_nekko]

《お知らせ📣》

訪れた人の数だけ答えが生まれる展示会
「がっこうの根っこ展」

7月18日から3日間、
恵比寿で開催いたします！

■日時
　2026/7/18(土)〜7/20(月)
■会場
　さくら恵比寿南
　※JR恵比寿駅より徒歩5分

「三連休どこ行こっか〜」の候補にぜひ😊
よろしくお願いします！

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

パズー｢異学年交流でよく聞く｢きょうだい学年｣は1-6.2-5.3-4の組み合わせが多いけど、1-4.2-5.3-6という3学年差の組み合わせにすると学びの系統性が上手くズレて｢お世話する｣や｢教えてあげる｣というマインドではない相手意識をもてるってここに書いてあるよ。｣

シータ｢ ｣

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

｢自由｣とは自分に由来することであり、｢由来｣とは物事がはじまった原因やいきさつならば、｢由｣の漢字が瓢箪の狭い注ぎ口から液体が1点を通過して出てくる様子から派生したのを踏まえて、物事の本質を捉えてなければ本当の自由はなく、それを承認してもらえてる心の安心が必要なんだってさ。

[Yosuke Saito @Neednottoooknow]

｢おいあれが造形遊びだ｣

｢年に2,3回しかやらないあれか？｣
｢評価が難しいって話だ。｣

｢でもあれをやってるかやってないかで子どもの表現の幅が違ってくる。｣

｢ほれみろ。あの子は何やったらいいかわからない。｣

｢保育のときはそんなことなかっただろうに。何がそうさせたんだろうな。｣