Such a convenient timing for this important topic! @kylmaoja defending her doctoral thesis ”From inclusive practices to personal strategies – teachers and students designing together digitally supported science learning” @GrowingMindEdu@EduSciHelsinki@Akatemia_STN@Innokas_
"Viestiä pitää toistaa 200 000 kertaa, 20 tahon voimalla." Siinäpä tavoitetta @Akatemia_STN politiikkasuositusten markkinoinnille. Tänään pääsin mukaan politiikkasuositus-koulutukseen #strateginentutkimus hankkeiden ja ohjelmajohtaja @KorhonenKurki kanssa.
Kiitos tuore tohtori @MVMerilainen ! En ole tullut aiemmin ajatelleeksi, että sivistykselle ei ole englanninkielistä vastinetta 😳 “Towards being gaming literate” @EduSciHelsinki
Meillä suomalaisilla on tutkitusti maailman parhaat digitaidot! 🇫🇮
Huolehdimme osaltamme siitä, että yhteiskunnan kaikki ryhmät pidetään kehityksessä mukana. Ideaalitilanteessa kukaan ei putoa #digitalisaatio'n kehityksen kelkasta. #digikaikille
Aivotutkija @minnahuoti nostaa esille, kuinka käsillätehtävä toiminta tukee mielen toimintaa. Esimerkkejä kuravelleistä, rakenteluihin, värkkäilyihin, yhteisölliseen keksimiseen. #ktpaivat2019
Tätä kysymystä pohdimme myös @GrowingMindEdu hankkeessa.
@Hilppo esittelee Suomen Kasvatustieteellisen seuran Kulttuurihistoriallisen toiminnan teorian teemaryhmää @2019Uef
@GrowingMindEdu tutustumassa FabLab Reykjavikiin, joka sijoitettu toisen asteen oppilaitokseen. Opettajan tekevät haastavia projekteja oppijoiden kanssa @kphakkar@Akatemia_STN
Ready to start the final day of Annual #CLS2019 with keynote Prof. Tracey Fullerton from USC Game Innovation Lab https://t.co/ukVcEoJJn6 Check out the game of the year: Walden, a game https://t.co/wQN4HwkwvG
#growingmind@Akatemia_STN
#CLS2019 opened by inspiring Mimi Ito @Mizuko@UCI. Eagerly looking forward upcoming days full of sharing and collaboration around learning in diverse settings in a learner centered way through technology.
#growingmind@Akatemia_STN@EduSciHelsinki