✨أطلقنا خلال حملة #جامعتي_قطعة_من_أرض_الحرم٨
البرنامج التعليمي الإلكتروني الأول المتخصص في المعارف المكية
"جيل معظم" 📇
وقد التحقت بالبرنامج ٩٧ دارسة
اجتازت وبجدارة ولله الحمد ٤٣ دارسة
نالت منهن ١٠ دارسات المراكز الأولى
فلهن كل الشكر والإمتنان 🌹
#المجتمع_المعرفي
تهنّئ كلّيّة اللغة العربيّة عمادة الدّراسات الجامعيّة بريع ذاخر ؛ لحصولها العام الثّالث على التّوالي على المركز الأوّل ضمن فعاليّات حملة نظّمها القسم النّسائيّ بمشروع تعظيم البلد الحرام "هاجر" بالشّراكة مع عمادة شئون الطّلّاب( 24 صفر - 4 جمادى الآخرة ).
https://t.co/0of3SzWSzk
س: ما أفضل كتب النحو للمبتدئين؟
ج:
- شرح الآجرومية(للشيخ محمد بن صالح العثيمين)
أو شرح الآجرومية(للشيخ محمد محيي الدين عبد الحميد)
-النحو الواضح لعلي الجارم
- التطبيق النحوي(للدكتور عبده الراجحي)
-شرح قطر الندى لابن هشام
-تعجيل الندى شرح قطر الندى (للشيخ عبدالله الفوزان)
تدعو كلّيّة اللغة العربيّة المستجدّات من طالباتها إلى حضور ملتقى المستجدّين برعايةٍ كريمةٍ من معال�� مدير الجامعة أ.د. عبدالله بن عمر بافيل الثّلاثاء القادم 4 محرّم من 4.30 عصراً حتّى 9.30 مساءً بقاعة الملك سعود بالعابديّة .
تدعو كلّيّة اللغة العربيّة المستجدّات من طالباتها إلى حضور ملتقى المستجدّين برعايةٍ كريمةٍ من معالي مدير الجامعة أ.د. عبدالله بن عمر بافيل الثّلاثاء القادم 4 محرّم من 4.30 عصراً حتّى 9.30 مساءً بقاعة الملك سعود بالعابديّة .
من الفروق بين الحال والصفة:
الحال منصوب دائماً.( جاء محمد سريعاً ).
الصفة تتبع الموصوف:
( تأتي مرفوعة: جاء محمدٌ السريعُ)
( تأتي منصوبة: قابلت محمداً السريعَ)
( تأتي مجرورة: مررت بمحمدٍ السريعِ)
#كفايات_عربي#كفايات_المعلمين_والمعلمات#اللغة_العربية#لغة
"هم بين حاذف وقاذف"
معناه أنهم في شر ومكروه عظيم.
والحذف الرمي بالعصا، والخذف بالخاء الرمي بالحصى الصغار بأطراف الأصابع، والقذف يكون بالسهم والحصى والكلام وغير ذلك.
شرح أدب الكاتب للجواليقي
إذا قلتُ هل يسلو اللُّبانةَ عاشقٌ
تمرُّ شُؤونُ الحُبِّ من خَولَةَ الأُوَلْ
ومن شؤون الحب درجاته التي ترتفع بحسب الحالة.
وعَبَّرتُ عن حالة الهُيام وهي أعلى درجات الجنون في الحبِّ، فقلتُ:
وقد ذَهَبتْ سَلمَى بعَقلِكَ كُلِّهِ
ف��ل لديكم ممَّا تحفظون في التعبير عن درجات الحب؟
" وسُمِّي الشاعرُ شاعرا لأنه يشعرُ بما لا يشعر به غيره ، فإذا لم يكن عند الشاعر توليدُ معنى واختراعه
واستطراف لفظ وابتداعه
أو زيادة فيما أجحف به غيرُه من المعاني
أو نقص م��ا أطاله سواه من الألفاظ
وصرف معنى إلى وجه من وجه آخر
كان اسمُ الشاعر عليه مجازا لا حقيقة ."
#الشعر_والشعراء