Este domingo tenemos una cita para discutir la respuesta política que exige la huelga indefinida que las trabajadoras de la educación seguimos sosteniendo 🧵
Reconocer que un gobierno reaccionario puede intensificar la ofensiva contra nuestra clase no implica que la continuidad de uno reformista constituya, por sí misma, una situación más favorable para el desarrollo de la política revolucionaria. Son dos afirmaciones distintas.
Y aquí llegamos a la cuestión verdaderamente polémica del artículo de HS. No es tanto su reflexión sobre el valor táctico de la abstención, sino las conclusiones políticas que pueden derivarse de la coyuntura electoral y de la defensa de los derechos y libertades conquistados.
La propia huelga educativa es síntoma de que el reformismo no puede cumplir sus promesas más básicas.
Pero la respuesta represiva es la enésima confirmación de que la socialdemocracia apaleará cada lucha del proletariado por sus intereses.
¡Esta huelga la ganamos!
@DrRat349692 Te lo digo sin jerga marxista, a ver si te enteras: la clase trabajadora no “goza” de “su” patrimonio porque no tiene agencia sobre lo que es o no es patrimonio y porque su acceso a la cultura solo es posible como consumo mercantil
El destrozo del sistema educativo francés y de los cuerpos de los estudiantes en protesta, rotos y mutilados por la represión policial, no le preocupa al historiador del arte burgués tanto como la destrucción de un edificio cuyo valor no es más que un fetiche.
La destrucción del ayuntamiento de Limoges, un edificio de 1883, es una auténtica salvajada.
Y no solo desde el punto de vista patrimonial, que también. Qué absoluta vergüenza.
@DrRat349692 No hay un todos; hay clases sociales en conflicto. Deja de leer el asunto de forma neutral y de intentar ofrecer un ámbito aparte de paz interclasista. El patrimonio histórico es una construcción ideológica y, cómo tal, es terreno de lucha de clases.
@DrRat349692 Ese "patrimonio histórico" es un ayuntamiento, que sirve como soporte material y simbólico del sistema que está destrozando la educación francesa, sí. Por tanto, no es de "todos": pertenece y representa el poder de un clase particular.
Del reclamo de lo público como horizonte a su defensa como medio –y de otros tantos– para avanzar hacia un fin superior: el futuro comunista.
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Todo lo que ocurra durante estas jornadas debe servirnos como aprendizaje práctico.
El avance sobre la insuficiencia de nuestras formas exige intervención, estudio y discusión colectiva desde la independencia ideológica y organizativa. 🧵👇
...Asimismo, estas luchas, en ausencia del proyecto comunista, permanecen atrapadas en ciclos de ascenso y reflujo donde las necesidades históricas de la clase obrera quedan sepultadas bajo la resistencia cotidiana al asedio del capital.» ⬇️
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Ni maximalismos izquierdistas ni seguidismos acríticos: análisis específico del conflicto y reconocimiento de las mediaciones necesarias para elevar su naturaleza y conectar sus demandas con los intereses de la clase trabajadora en su conjunto.
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Mañana miles de trabajadores del sector educativo empezamos una huelga indefinida. Creo que merece la pena detenerse a analizar algunos aspectos que justifican su relevancia 👇🏼
La huelga educativa es un primer paso necesario en la lucha contra la pauperización de educación pública. De aquí debemos aspirar a más: reconocer las contradicciones de clase que atraviesan la educación y convertirlas en un terreno de organización y lucha colectiva.