Nordic Journal of Literacy Research

Nordic Journal of Literacy Research is a peer-reviewed, open access journal publishing high-quality research on literacy in the Nordic context.

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Lytt til vår podkast! For deg som er opptatt av literacy-feltet og som vil holde deg oppdatert på den nyeste forskningen. Finn den her: https://t.co/xSvLk85j9v, på Spotify eller Acast!
#literacy #literacyresearch #educationresearch

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Kritisk lesing i høyere utdanning: Hvordan forholder lærerstudenter seg til tekster som krever kritisk lesing? Ny artikkel i NJLR av Lisbeth Elvebakk og Marte Blikstad-Balas: https://t.co/hFH1DJv8ie @blikstad_balas @OsloMet @UniOslo_UV #literacy #utdanning #OpenAccess

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Hvordan kan garderoben i barnehagen som semiotisk landskap ha et didaktisk potensial for utvikling av barns literacy? Ny artikkel i NJLR av Christine B. Østbø Munch, Marit Semundseth og Marit Holm Hopperstad: https://t.co/LzTIC8V6bI #barnehage #literacy #OpenAccess

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

What characterises teachers’ experiences and didactic usage of digital technology? How is digital technology used to promote different dimensions of reading and writing processes? New article by Gunilla Sandberg: https://t.co/XxwT8lblZF #OpenAccess #literacy

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Hvilken plass har leselekser i norskundervisningen? Og hva slags tekstarbeid finner sted i tilknytning til leselekser? Ny artikkel av Toril F. Hoem og Åse Kari H. Wagner i NJLR: https://t.co/J4VVovqym9 #literacy #skole #OpenAccess #lesing

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Ny artikkel i Nordic Journal of Literacy Research: •Ett svenskt akademiskt vokabulärtest – revidering, validering och förslag på vidareutveckling av Marcus Warnby, Hans Malmström & Camilla Bardel. https://t.co/VrFujVIlp3 #OpenAccess #literacyresearch

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Ny artikkel av Anne Bang-Larsen og Søren Nygaard Dreyer: "To elevers udvikling gennem vejledning i de store opgaver i gymnasiet". Les den i NJLR: https://t.co/Z9fLphcCIj #OpenAccess #writingresearch #literacyresearch #educationresearch

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Ny artikkel! Peter Ström: Lärare talar om textanvändning – en fallstudie av skriftpraktiker i läraryrket. Les den i NJLR. https://t.co/crhjYCxqdz
#OpenAccess #literacyresearch #educationresearch @umeauniversitet

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

New article! "Envisioning texts through cooperative learning - a mixed-methods study of reading comprehension for year 5 students" by Klaing, Åsman, Mattson, Nilholm & Folkeryd: https://t.co/uPkMSeZxLL
#openaccess #literacy #education

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Les ny artikkel i NJLR av Agnes Strandberg & Outi Toropainen: ”Det bygger liksom på att man vet sammanhanget”: Elevers resonemang om syntaktisk (o)fullständighet i en skönlitterär text.
https://t.co/0cXf6w0qK5 #openaccess #literacyresearch

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Ny artikkel! "Budskap bortom raderna – en modersmålslärares stöttning av yngre elevers tolkande läsning av skönlitteratur" av Anna-Maija Norberg og Anna Hjalmarsson. Les den i NJLR https://t.co/uL5xByssfm #openaccess #literacyresearch

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

New article by Rogde, Mjelve Hagen, Lervåg & Melby-Lervåg: Improvement in oral language interventions: Differences and relation between effects on treatment-inherent measures and effects on standardized tests: https://t.co/ZfF7Ej5upA
#openaccess @UniOsloHF

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

"Tricks of the trade or situated literacy – disciplinary reading literacy practices in vocational education": A new article in NJLR by Pia Visén, Stockholm University: https://t.co/lckfbgyqKz
#openaccess #literacy #readingpractices #education #vocationaleducation @Stockholm_Uni

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Meningsfull skriving er nært forbundet med motivasjon for skriving. Les om elevenes egne opplevelser i en ny artikkel av Magnus Jansson, Anja Thorsten og Håkan Löfgren i NJLR: https://t.co/5S38g8Kp7r
#openaccess #literacy #education #writing

[Nordic Journal of Literacy Research @NordicLiteracy]

Hvordan husker elever informasjon i linjære tekster? Bettina Buch og Morten Rasmus Puck har gjennomført en undersøkelse av elevers hukommelse for det de har lest på iPad eller papir. Les den i NJLR: https://t.co/LSM46PyYB9
@BuchBettina #literacy #digitalreading #reading