@op1npo@jeroenpauw Mooi! ‘Pauw komt binnen’ laat, lijkt het, ook een andere werkelijkheid zien. Academische Verpleeghuis(t)huiszorg kiest die werkelijkheid als vertrekpunt voor ‘zorg’. Wij kunnen (nog) beter! Steun ons. Zie https://t.co/fdQSPKokTJ
@Vera_Bergkamp Wat leren we van deze situatie voor het basisonderwijs? Hoe kunnen leerkrachten zich beschermen? Wie zorgt voor de juiste spullen, zodat mensen met slechte bedoelingen geen kans krijgen?
@illya66 Steeds lees ik botsende logica's. De klinisch medische logica en die van zoals ik het noem, het OERredeneren. Beide zijn even belangrijk. Maar wel heel verschillend.
@RobJetten Zes van de negen leerkrachten van onze basisschool behoren zelf tot de hoogrisicogroepen. Kinderen mogen niet naar eigen opa's en oma's. Onze 'opa's en oma's' moeten wel noodopvang bieden.
@AnneMiekVroom Dit is waarom we academische verpleeg(t)huiszorg https://t.co/1OKLPT8oqY aan het opzetten zijn. Zorg moet (en kan) echt minder afhankelijkmakend zijn!
@Vera_Bergkamp De allerbeste wensen! Hoop dat in 2020 de logica van de op herstel gerichte zorg niet langer de chronische/langdurige zorg bepaalt. Zie ook https://t.co/1OKLPT8oqY Graag bereid tot nadere toelichting.
De belangrijkste reden voor de stijging van de administratieve lasten: besluiten worden aan systeem-‘overlegtafels’ genomen zonder besef van de praktische consequenties voor professionals. Oplossing: begin vanuit de praktijk!!