APOECYL

[Programamos @programamos]

#RetoIAgosto día 29
La lectura de hoy reflexiona sobre el uso de asistentes de IA para automatizar la evaluación y calificación de las tareas del alumnado. (El artículo se ha actualizado tras la publicación de la Ley de IA de la Unión Europea) https://t.co/RlpAQUGhnb

[CSIC Divulga @CSICdivulga]

La ciencia y el humor son una mezcla con un elevado potencial explosivo. ⏰ Últimas dos semanas para participar, tanto en X como Instagram, en la VI edición de #CienciaenMemes, el concurso de humor científico de @CSICCat. Plazo: 2 de septiembre 👉 https://t.co/06SMXL0i2M

[Colegio Oficial de la Psicología de Madrid @CopMadrid]

Jornada: Prevención del Suicidio en la infancia, adolescencia y juventud

📅7 de septiembre. En colaboración con @fmapfre

Síguela a través de nuestro canal de YouTube. 🎥

Actividad enmarcada en el proyecto del Colegio #HablemosDeSuicidio

Programa.⬇️
https://t.co/yV3GKGmvkM

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Necesitamos escribir a mano. Escribir a mano nos permite escapar de la vorágine tecnológica, conectándonos con nuestras ideas y emociones de forma más profunda y auténtica. @Aspirar_al_uno en

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Los docentes son insustituibles. «Para aprovechar los beneficios de la IA sin caer en sus trampas, es necesario un enfoque equilibrado. La tecnología debe ser una herramienta al servicio de los docentes y los estudiantes, no un sustituto». @DiezMoneo https://t.co/Omri4Pf6Td

[FECYT @FECYT_Ciencia]

📢El próximo 11 de septiembre se abre el plazo para presentar solicitudes a la Convocatoria de ayudas para el fomento de la #CulturaCientífica. Finaliza el 30 de octubre de 2024.

⭐️Inspírate para presentar tu proyecto consultando esta selección de ideas⬇️
https://t.co/ozRQ3vLdki

[Javier Tourón @jtoufi]

¿Por qué la atención a los estudiantes con altas capacidades no se considera una prioridad como otras en las escuelas? ¿Quiénes son los más capaces? ¿Cómo se les puede identificar de manera regular? ¿Es posible conocer qué estrategias educativas son eficaces para ayudarles a...

[TodoFP @todofp]

📢 ¿Has estudiado un grado superior de FP y quieres pasarte a la Universidad?
#TodoFP #YoSoyFP
🔴 Encuentra toda la información en https://t.co/5W1X2qiaDH
🔎 https://t.co/XluUCcCATJ

[Jose Sande @sande_jose]

Entrevista Pablo Peñalver: La nueva Ley de FP https://t.co/AJxPZskU42 @ppenalvera

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El uso de la inteligencia artificial en las aulas tiene riesgos, como que alumnos hagan trabajos con ChatGPT. Pero ofrece más beneficios: generar rúbricas, evaluar más tareas, feedback inmediato, que los alumnos hagan roles Mi artículo @eldebate_com https://t.co/Omri4Pf6Td

[NeuroClass @neuroclass1]

El impacto del consumo de azúcar en las conductas adictivas, emocionales y provocadas por el estrés🙇🏼

🧵En este hilo te contaremos acerca de cómo la grasa y el azúcar activan distintos circuitos de recompensa simultáneamente, lo que lleva a comer en exceso

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Un niño de una familia desfavorecida, que a los 7 años muestra un alto rendimiento cognitivo, presenta a los 18 años un rendimiento inferior al de un niño de una familia más acomodada que inicialmente tenía un rendimiento promedio @bitacorabeagle https://t.co/TGoyc3K9Bk

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Leer cuentos desde pequeño, leer en alto, hablar sobre lo que se ha hecho en la escuela o sobre lo que se ha leído, y leer las letras de las canciones o jugar con las palabras, se asocia con mejores resultados en competencia lectora en 4 de primaria. https://t.co/4ElFelmOkn

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Los jóvenes y la salud mental:
1⃣ La llegada del iPhone (2007) y el auge de redes sociales (Instagram, 2010), coinciden con un aumento de problemas
2 Asociación de uso de smartphones con salud mental
3⃣ El ciberacoso contribuye al deterioro emocional
https://t.co/LeDl4bObdU

[Programamos @programamos]

#RetoIAgosto, día 1.
Para comenzar os proponemos este vídeo en el que se discute qué es exactamente la inteligencia artificial. Es importante tener una visión clara para no dejarnos llevar por los mensajes de ciencia ficción que recibimos a diario :) https://t.co/1MmW4bbPKz

[Observatorio IFE @observatorioedu]

Conscientes de que la labor docente trasciende el aula, hemos preparado este glosario de tendencias en pedagogía y tecnología educativa para mantener a los maestros informados de las últimas tendencias en innovación educativa: https://t.co/igRDHWegvU

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Se está perdiendo la capacidad de comprender textos largos? Esto es un problema social, porque en los textos cortos están los eslóganes, los clips publicitarios, los insultos... pero no los argumentos; estos necesitan textos más largos. Marina en https://t.co/h6Ew24kDTw

[María Fdez Gago 💛👂🏼🌱@mariafergago.bsky.social @mariafergago]

📚“Guía de uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo” del @educaINTEF #IA #JornadaIA
Solo la 🧠💛Inteligencia Humana aplicada tras su lectura amainará discursos apocalípticos, miedos y malas praxis.
🎁 Aquí tienes lectura de verano
https://t.co/hBO6xBVkOd…

[Competencia Digital Educativa Salamanca @CompDigEdu_SA]

Tremenda noticia con la que amanecíamos.

Hoy nos despedimos de una persona entusiasta, apasionada y dedicada a la labor docente como nadie.

Fuiste clave en nuestra ultima #jornadaCompDigEdu_SA.

DEP @iElenaR

[eFePeando @oscarboluda]

Dudas y retos en la nueva FP
https://t.co/CUowCHPnyz #innovaprofes3