Un libro de matemáticas no es lo primero que uno mete en la bolsa de la playa. Estos tres, sí:
📐 «Geometría para turistas», Claudi Alsina
🧭 «El arte del atajo», Marcus du Sautoy
💡 «¡Ajá! Paradojas que te hacen pensar», Martin Gardner
¿Cuál os llevaríais? 📚☀️
Presentación del taller de cartas de factorización presentado en las #JAEM2026
https://t.co/BTCvewklhf
En la misma presentación hallaréis el enlace para acceder al material y actividades!
Gracias a tod@s l@s que pudisteis asistir. @creamat1@fespm_es@jaem_fespm@Feemcat
Los cinco cómics completos están en la web de Archimedes’ Tub, listos para descargar:
https://t.co/E6wOdHKZba
Y ahora la pregunta importante:
¿qué historia matemática merece el próximo cómic?
Os leemos.
Una buena historia matemática no siempre empieza con una fórmula.
A veces empieza con un mapa, una paradoja, un planeta perdido o un griego gritando que no le pisen los círculos.
Hemos convertido algunas de esas historias en cómic.
El enlace para la descarga, al final del 🧵⬇️
Para quien no conozca los patrones geométricos visuales son una maravilla para trabajar sucesiones y álgebra. Diría que imprescindibles. Hay muchísimos aquí: https://t.co/Jl93R092Pd
Y recopilé unos cuantos aquí:
https://t.co/X54TqCwHSC
Dossier de jocs de la Fira JUMAT
🎲 Ja hi han participat més de 500 alumnes de primària de Nou Barris que han creat 120 jocs de taula matemàtics
📷 Dossier 2023 ~ https://t.co/XINAxjD5pG
📷 Dossier 2024 ~ https://t.co/EN41uc5UdU
📷 Dossier 2025 ~ https://t.co/86iaoca51M
RESOLUCIÓN DEL EXAMEN DE MATEMÁTICAS II DE LA COMUNIDAD DE MADRID PAU/SELECTIVIDAD 2025
Abro hilo🧵con la resolución de los ejercicios, una breve opinión de cada uno de ellos y una estimación de la dificultad📷
Spoiler: lo siento mucho por los chavales😥
#PAU2025
Es que no me puede gustar más esta web para analizar datos mundiales. Por si no la conocéis (profes de mates o de GH), echad un ojo sobre todo a las gráficas temporales y al Dollar street https://t.co/nlBvXZo5ME
La pantalla 10 de esta actividad (resuelta en la 14, en la que se superpone la respuesta dada y la correcta) la recuerdan los alumnos durante años. La primera vez todos hacen una gráfica continua (a veces con segmentos verticales). https://t.co/ob0nKoEDx4
⚽️ en 🇪🇸 vs 🇫🇷
No seré yo quien os hable de futbol ni politopos, me quedaré en una dimensión más mundana.
En mi ponencia de las #21JAEM (@jaem_fespm) mencioné la esfera autoportante como ejemplo de uno de los proyectos de mi centro de este curso.
https://t.co/pJhsQm2wHr
"Los niños de nivel socioeconómico bajo también tienen derecho a aprender matemáticas". Brutal @RocioDidMat hablado de la perspectiva socioeconómica que NO menciona la ley.
Llevaba tiempo queriendo hacer este proyecto de regresión lineal en 1 Bach pero, por h o por b nunca llegaba a tiempo. Solucion: Este año he adelantado el tema a marzo.
Os describo por encima el proyecto ⏬
Hemos empezado el álgebra en 2ºESO trabajando patrones. ¿Cómo crece? ¿Cuántos elementos tendrá el siguiente? ¿Y el décimo? ¿Y el n-ésimo? En grupos de tres y en pizarras
Es importante que seamos críticos con el uso de las TIC en la escuela, pero los argumentos de estas familias están basados en malentendidos. Trataré de resumirlos aquí en un tremendo ejercicio de síntesis (con sus limitaciones): https://t.co/iYmXlukFT4