Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez

Observador, Observatorio de Derechos Humanos de los Pueblos 🇵🇸
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Corresponsal Popular ANA, ANMCLA 🇻🇪
Asesor gubernamental 🇲🇽

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@AreliCastilla2 Saca el pañuelo? 🤔 No entiendo
Qué pedo con sus cabezas

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

Ellxs no construyeron nada.
Solo llegaron cuando todo estaba labrado y pusieron precio a las pasiones del pueblo.
La cancha, el ring, la pista, el diamante son del pueblo; el deporte es del pueblo.

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@ClaraBrugadaM 🎉🇲🇽🌶️🌮🍾🇲🇽🌶️🌮🍾🥳

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@memoria_43 Al contrario, agradezco la aclaración y consideración compañeros.

[Daniel Mayakovski @DaniMayakovski]

"El fascismo es el aro de hierro que mantiene unido el barril que se pudre del capitalismo".

Una caricatura antifascista de 1963 representa al fascismo como un barril podrido, donde un soldado imperialista usa el fascismo, el aro de metal, para evitar el colapso del capital.

El fascismo es la mano dura del capital, las tropas de choque que usa el capitalista para defender su saqueo contra los trabajadores.

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@lajornadaonline Sionistas asquerosos

[La Jornada @lajornadaonline]

Monstruoso, inhumano e indigno”, “degradante”, “inaceptable” y violatorio del derecho internacional fueron algunas de las expresiones utilizadas por los gobiernos de España, Francia, Reino Unido, Alemania, Italia, Canadá, Países Bajos, Irlanda, Grecia, Chile, Colombia, Polonia, Bélgica, Finlandia, Turquía, Qatar, Chipre y Eslovenia para condenar las acciones de Israel contra los integrantes de la flotilla Global Sumud.

Esto, luego de que el ministro de Seguridad Nacional israelí, Itamar Ben-Gvir, difundiera videos donde aparecen activistas de la flotilla detenidos, esposados y obligados a arrodillarse.

Lee la nota: https://t.co/qS3gfZbXsa

[SinLínea.Mx @SinLinea_Mx]

"Lavado exprés" | Cartón de #SinLínea ✍🏻

#MaruCampos, #CiroGómez, #LópezDóriga, #CarlosLoret, #JavierAlatorre

[Dr Jose Cuauhtemoc Cervantes @temotizox]

¿EN QUÉ MOMENTO SE PIERDE LA HUMANIDAD?

Cuando la muerte de un niño provoca burlas.
Cuando el dolor ajeno se convierte en espectáculo.
Cuando frente a cuerpos destrozados hay quienes responden con risas, gestos obscenos o indiferencia.

Eso ya no es política.
Ya no es defensa.
Ya no es ideología.

Es deshumanización.

La tragedia de Gaza está dejando imágenes que marcarán a esta generación: niños bajo escombros, familias enteras desapareciendo y una parte del mundo incapaz de sentir compasión.

“𝐋𝐎𝐒 𝐏𝐀𝐋𝐄𝐒𝐓𝐈𝐍𝐎𝐒 𝐍𝐎 𝐒𝐎𝐍 𝐇𝐔𝐌𝐀𝐍𝐎𝐒 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐄𝐋𝐋𝐎𝐒. 𝐒𝐎𝐋𝐎 𝐋𝐀𝐒 𝐕𝐈𝐃𝐀𝐒 𝐉𝐔𝐃𝐈́𝐀𝐒 𝐈𝐌𝐏𝐎𝐑𝐓𝐀𝐍. 𝐄𝐋 𝐑𝐄𝐒𝐓𝐎 𝐒𝐎𝐌𝐎𝐒 𝐀𝐍𝐈𝐌𝐀𝐋𝐄𝐒.”

Porque cuando una sociedad deja de ver seres humanos en las víctimas, comienza a justificar cualquier atrocidad.

Y la historia ya nos enseñó a dónde conduce el odio cuando se normaliza el sufrimiento humano.

El problema más peligroso no es solo la guerra.
Es perder la capacidad de conmovernos ante la muerte de inocentes.

Ahí es cuando la humanidad empieza a desaparecer.

[MiddleEast Live @MeLive007]

🇳🇬🇮🇷 Brave Nigerian students raised the flag of Iran. The ideology of Iran’s resistance has reached deep into the heart of Africa.

[Dr. Yousef 🇵🇸 @yousef_ki1]

Pass it on 🍉🇵🇸

[Valy 🎩🎭 @liderfiscal]

Manifestantes en Favor de la libertad de Palestinan toma la embajada Israelí en Grecia, el rechazo mundial cada vez mas evidente #FREEPALESTİNE

#Israël_Is_Enemy_Of_The_Humanity
#Netanyahu_War_Criminal

[Camarada de Cuba 🔻☭ @CamaradaCuba]

💣🇯🇵 | En 1945, tras la matanza provocada por el bombardeo atómico de Estados Unidos sobre Nagasaki, un fotógrafo estadounidense captó una imagen que aún estremece al mundo: un niño japonés de pie, descalzo, con su hermano menor muerto atado a la espalda.

El pequeño permanecía firme frente al crematorio, mordiendo su labio inferior con tanta fuerza para no llorar que la sangre le corría por la comisura de la boca. Cuando los hombres del crematorio tomaron el cuerpo, el niño no pronunció palabra. Entregó a su hermano, se dio la vuelta y se marchó en silencio.

No hubo frases heroicas, solo la dignidad de un gesto. Esa imagen, conocida como El niño de pie en Nagasaki, se convirtió en Japón en símbolo de fortaleza y resiliencia, recordando no solo la capacidad humana de resistir, sino también el horror de la masacre que Estados Unidos desató sobre miles de inocentes.

#FuckUSA 🖕🏻🇺🇸

[Daniel Mayakovski @DaniMayakovski]

Colonos sionistas instalaron pantallas en una plaza para celebrar la limpieza étnica en el sur del Líbano, como si fuese un partido de fútbol, vitorean cada bomba que explota contra casas de familias libanesas.

Es como si en la Alemania nazi pusieran pantallas en las plazas viendo como exterminaban a prisioneros en los campos de concentración en los años 40 del siglo pasado.

La psicología debe integrar a "Israel" como un nuevo estudio de la maldad humana, esta ostentación del genocidio no es normal.

[La Jornada @lajornadaonline]

La doctora Violeta Núñez Rodríguez, investigadora de la UAM Xochimilco, y la activista Sol González Eguía arribaron al Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México tras haber participado en la iniciativa humanitaria internacional Global Sumud Flotilla, la cual fue interceptada en aguas internacionales por el ejército de Israel.

A su llegada, ambas denunciaron haber sido víctimas de secuestro, detención arbitraria en un buque cárcel y diversas formas de tortura física y psicológica por parte de las fuerzas israelíes durante un periodo de tres días.

Detallaron que la agresión armada dejó un saldo de al menos 50 activistas extranjeros hospitalizados con fracturas múltiples.

Más información en: https://t.co/WT51YJtAvI

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@MariaFerna84028 🇲🇽

[La Comuna @LaComunaSomos]

Nadeshda Krupskaia
Educación para el capital vs Educación para la libertad.
Desde una perspectiva marxista, el análisis de Krupskaia sobre la educación actual en México sería demoledor. La política y el capital siguen siendo el tema para muchos analistas, cuando el verdadero problema es la educación.
En sus artículos publicados de 1917 a la década de los 30 sobre la educación de la juventud, advertiría un choque entre la escuela burguesa y el embrión de una nueva vida socialista en la mismísima Unión Soviética:
El sistema de instrucción burgués está diseñado para fortalecer al capital. Krupskaia vería con indignación cómo en pleno siglo XXI las instituciones educativas se arrodillan ante intereses del mundial de futbol, el capital financiero y empresas, sacrificando la pedagogía por el lucro.
Nadeshda apoyaría la articulación con los trabajadores. Para ella, la autoridad en lo práctico reside en los "obreros avanzados". La Nueva Escuela Mexicana solo triunfará si nace del contacto directo con la clase trabajadora y sus necesidades. No sólo con los trabajadores de la educación sino con una unión de clase que empiece en lo local con miras de superar las fronteras.
La educación liberadora se opone a la separación Teoría-Práctica. Krupskaia propondría liquidar la separación entre el aula y la realidad económica. La educación debe ligarse a las "comunas productivas" y la biotecnología, transformando la escuela en un centro de resistencia al capitalismo.
La comuna incentiva una Disciplina consciente contra el proyecto del capital que incentiva una disciplina impuesta que termina por hacer de la educación una constante. Mientras el capital educa mediante el "miedo al hambre", nosotros proponemos una disciplina voluntaria y socialista nacida del trabajo colectivo de utilidad general. ¡La escuela debe dejar de ser un negocio para inversionistas!
Las empresas han monopolizado el acceso a la cultura de manera casi imperceptible. Eventos como el Mundial no son accesibles a todos los trabajadores, pero son eventos también políticos. Diría que quienes piden "no meter política en la educación" solo quieren que el pueblo no note la mano invisible del partido del capital.
La victoria educativa en México depende de que el conocimiento sea sistemático y ligado a la lucha por la patria socialista. ¡No nos dejaremos intimidar por trampas burocráticas! La educación es nuestra arma de liberación.

@1AnnyQueen

[Pablo 🍉 Domínguez De Sánchez @PaulluhS]

@MryRodrguez4 ✌🏼E N C E R E M O S ! ! !

[Mary Rodríguez 🇨🇺 @MryRodrguez4]

¿Quién conmigo?⚠️

[Claudia Sheinbaum Pardo @Claudiashein]

El general Ignacio Zaragoza, héroe de la patria, confió a sus soldados y al pueblo que lo acompañó el 5 de mayo de 1862: “Los invasores son los mejores soldados del mundo, pero ustedes, los mejores hijos de la patria”. Ese día lograron derrotar al mejor ejército del mundo. La honestidad, el amor al pueblo y a la patria nos hacen invencibles. ¡Viva la independencia! ¡Viva la soberanía!