Enseignant dans le secondaire,
Référent Sentinelles
Correspondant académique enquêtes locales scolaires
Formateur climat scolaire.
Docteur en histoire.
Bientôt le #10Novembre, journée nationale de lutte contre le #harcelement à l'#ecole.
L'occasion de vous plonger dans Violence et #justicerestaurative à l'école. Livre de Max Tchung-Ming et Éric Verdier auquel j'ai eu le plaisir de participer :… https://t.co/c2uVR4CVyF
Hier, de nombreux établissements de Loire-Atlantique étaient désertés par leurs élèves : le mouvement des parents contre le #chocdessavoirs prend de l'ampleur de jour en jour ! Pour un aperçu au Collège de la Noë Lambert, à #Nantes, c'est par ici : https://t.co/axzMwPEV7S
@cestpasmarque Pour moi c'est un incontournable pour compléter la MPP, pour éviter les zones d'ombre, les erreurs d'identification des postures, et de laisser la dynamique de groupe dans l'angle mort.
Un coup de coeur ❤️ pour l'ange gardien que j'ai utilisé plusieurs fois !
"un livre épais qui fait mal aux yeux" 😉 Une mine d'or : des récits pour voir vraiment et une trousse à outils riche !
Des ressources à s'approprier et enrichir, un livre couvert de post-it toujours à portée de main sur mon bureau !
🙏
#perdir en devenir, pour vous préparer à l'oral comme au merveilleux défi qui vous attend, choisissez de bons 🔧 comme partenaires 😁https://t.co/POn33MfqSi
Tant que le contexte politique ne s'améliore pas, je démissionne des formations @actoulouse.
Je n'interviendrai à l'avenir que pour des organismes en adéquation avec les valeurs qui motivent mes choix.
Bon courage à ceux qui poursuivront avec ces conditions de travail dégradées.
Une démission et une lettre très respectables et révélatrices de la nécessité, par delà les errements récents, de retrouver une ambition pour l’école en s’appuyant sur l’engagement des acteurs et en leur faisant confiance !
Il y a un vrai intérêt du public pour la question de la #justicerestaurative comme solution aux situations de #harcelement. Chacun comprend bien que l'exclusion de l'élève ne peut être la seule solution.
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Dans l' ACADEMIE DE BORDEAUX, comme dans d'autres académies, on s'engage dans l'amélioration du #climatscolaire en expérimentant des pratiques de la #justicerestaurative ⚖️.
https://t.co/JJiyuRJVXh
Un plaisir d'être intervenu cet après-midi à l'@InspeNantes avec le groupe des enquêtes locales #climatscolaire, @laligue_fal44, auprès des étudiants de master2 sur la thématique #climatscolaire, réussite et mixitésociale https://t.co/qGH5bHplv6
Proposons un maximum d'outils, dont la plupart sont complémentaires, pour lutter contre les dysfonctionnements de groupes, améliorer le climat scolaire et lutter contre le harcèlement.
@PhSalson@thomasg92167931 @cestpasmarque @ClemHESLING@AlicePougheon ...
@karimbenmiloud et l' @acclermont ont accueilli et reconnu les bienfaits de l'approche communautaire dans le cadre du programme pHARe.
Excellente conférence d'@EricVerdier2, "Du phénomène de bouc émissaire à la justice restaurative" --> https://t.co/XocOibcLBK
#phare#NAH
"Du Phénomène de bouc émissaire à la #justicerestaurative : La réparation communautaire" : sur podéduc, conférence d'Éric Verdier, dans le cadre du programme #pHARe sur la prévention du #harcelement.
https://t.co/IPKh5ZQGeM