Physique Chimie Aix Marseille

IA-IPR et IAN de Physique Chimie @acaixmarseille

[SOPHIAE @sophiaefrance]

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[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

Sous la bannière d’@Edu_Num ✨
Nouveau nom, même mission
Le compte #Physique #Chimie de @Eduscol devient @physchi_edu_num
Actualités et ressources numériques, veille pédagogique
Avec vous, pour valoriser des usages numériques au plus près du terrain
#DNE

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🗓️À vos agendas !
Le 18 novembre, deux conférences passionnantes autour de la #Physique des océans 🌊
- "Plastique : l'ascension et la chute d'un matériau omniprésent"
- "La physique des ondes sous-marines"
🔗Informations et inscriptions : https://t.co/0Rgn2xIOv6

[Fizziqlab @fizziqlab]

Pour faciliter le travail d'expérimentation🔬en classe, Fizziq Web s'est doté d'un éditeur de texte avec écriture scientifique 𝜮, d'un tableur avec formules et graphiques 📊 et d'un interpréteur Python </>. Et bien sûr, elle est gratuite et sans login.👍 https://t.co/Ojlw3B2XtP

[SOPHIAE @sophiaefrance]

L’@AcAixMarseille lance un Kit IA pour les #enseignants 👩🏻‍🏫
Un ensemble de ressources, guides et outils pr aider à intégrer l’IA dans nos pratiques pédagogiques. 🧰
À explorer 👉 https://t.co/Ztjhs3vPxZ

[Vittascience @Vittascience]

https://t.co/tPrHtSwDLz

Créez un quiz avec l’IA grâce au RAG (Retrieval-Augmented Generation) !

Dans cette vidéo, découvrez comment générer rapidement des questions à partir d'une source grâce à l’intelligence artificielle. Découvrez un exemple d'utilisation de l'IA dans un contexte scolaire.

📚 Le RAG permet d’allier recherche documentaire et génération automatique pour produire des contenus pédagogiques fiables et adaptés.

#IA #RAG #quiz #enseignants #IAeneducation #education #intelligenceartificielle #tuto #enseignement

[Inria @Inria]

IA durable : performance ≠ surconsommation 🌿#FDS2025

Pour @GaelVaroquaux (@Inria_Saclay ), l’avenir de l’IA passe par des modèles plus sobres, utiles et respectueux de l’environnement. Un témoignage à lire ici 👇
https://t.co/wfvD3EERyU

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🤝Un bel exemple de collaboration entre #EnseignementScientifique et #Documentation !
🌖Un scénario #Edubase qui permet de développer l'esprit critique et la culture numérique des élèves #Physique #Chimie

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🇫🇷 Un français à l'honneur pour le prix Nobel de #Physique décerné hier !

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

⏳J-3 avant le lancement de la #FDS2025 l'occasion de faire découvrir à vos élèves les femmes et les hommes qui font vivre la science au quotidien.

🔍Cette année, la Fête de la Science explore les intelligences

Toutes les actions autour de vous 👉 https://t.co/I89GMIq65r

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 Publication de la lettre #ÉduNum #SNT #NSI n°2 :
☑ Semaine du numérique et des sciences informatiques
☑ Les filles prennent le code en main
☑Le projet AlgoPri{s}m
👉 https://t.co/YNZv2wicFh

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

📢Synthèse des #TraAM 24-25 en #Physique #Chimie

L’utilisation du numérique pour l’évaluation au cœur des 5 scénarios pédagogiques proposés par @acguyane @acnancymetz @AcLille et référencés dans #Edubase

👉https://t.co/BZxLv5w6KC

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

👩‍🔬🧮#FillesEtMaths Organisation d'un atelier de sensibilisation aux biais de genre ?
Retrouvez les ressources pour vous aider à le construire⤵️
https://t.co/qWuzFHj7ms
#Physique #Chimie

[éduscol @Eduscol]

📍Diplôme national du brevet

A consulter et télécharger sur éduscol, l'infographie présentant les épreuves finales du DNB pour les candidats scolaires : disciplines, parties ou sous-épreuves, notes, coefficients, durées.
👉 https://t.co/yKcWm77D4O

[éduscol @Eduscol]

📍La circulaire de rentrée précise les priorités pour l’année scolaire 2025-2026.

Une infographie interactive en résume les grandes orientations et renvoie vers les ressources institutionnelles destinées à accompagner leur mise en œuvre.

➡ https://t.co/gfHzfhF4ez

[Ministère Éducation nationale @education_gouv]

📱 Portable en pause : vers un usage plus raisonné du numérique à l’école.

À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics.

Objectif : améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves📱 Portable en pause : vers un usage plus raisonné du numérique à l’école.

À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics.

Objectif : améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves📱 Portable en pause : vers un usage plus raisonné du numérique à l’école.

À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics.

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À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics.

Objectif : améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves📱 Portable en pause : vers un usage plus raisonné du numérique à l’école.

À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics.

Objectif : améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves.

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🚄🏖️🏕️ Vacances scolaires pour la métropole
C'est le temps de la déconnexion mais pourquoi pas s'intéresser à l’histoire des sciences ?
@radiofrance
📚 Émilie du Châtelet, la science à la vitesse des Lumières https://t.co/4AqcEagbrD
🔭 Les vies de Galilée
https://t.co/uuQP7t1TJZ

[Vittascience @Vittascience]

Vous cherchez des idées d’activités pédagogiques prêtes à l’emploi pour intégrer le numérique, la programmation ou l’intelligence artificielle en classe avec Vittascience ?

Découvrez les fiches publiées sur la plateforme #ÉduBase : des séquences classées par niveaux et disciplines.

Accédez directement aux ressources ici : https://t.co/rxmSEtaj2i

🧠 Des contenus pour le collège, le lycée, et même l’école primaire, pour enseigner autrement avec des outils ludiques et innovants.

N’hésitez pas à partager ces ressources avec vos collègues et à en créer !

#Vittascience #RessourcesPédagogiques #ÉducationNumérique #IA #Programmation #STEM #EnseignementInnovant #STEAM #STIAM

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

📢 Actualité
Année de l’ingénierie 2025-2026
🎯Rapprocher les mondes de l’enseignement, de la recherche et de l’entreprise technologique pour mettre en lumière les grandes avancées de la recherche au XXIe siècle dans le domaine de l’ingénierie
🔗 https://t.co/0Rgn2xIOv6

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

Sur #Édubase :
« Exploration de l'#IA pour aider aux apprentissages : aide à la conception et tutorat intelligent »
✅ 4e
📽️ Côté prof : Élaborer un QCM à partir d'une vidéo
💻 Côté élèves : Aide lors des phases de résolution lors d'un TP
@acgrenoble
🔗 https://t.co/Sjoq41zzxO