Pues aquí seguimos parados en Puertollano a las 0:47. Teníamos que coger el tren a las 18:30 en Córdoba. Después de varios cambios de vía y tren nos montan en uno a las 22:20, sin cafeteria, y con las máquinas ya vacías, solo nos han dado una botella de agua.
#renfe#adif#tren
Hace unos días recibí la noticia de que paso a formar parte del Parlamento Mundial de la Educación. Agradecida por acercarme a grandes profesionales de la educación, con los que poder compartir el camino hacia una educación más justa.
#parlamentomundialdelaeducacion
@Renfe ¿un hueco de 20 centímetros entre el coche y la estación de @MalagaFashion es accesible??? Mi hermano casi se mata al salir ayer con la silla de ruedas, y necesitó a 3 personas para volver a subir.
¡Indignante!
#accesibilidad#denuncia @MSocialGob
Si un docente lleva su método hasta las últimas consecuencias, sin importarle las características de su alumnado y sin adaptarse a ellas, entonces es un mal docente.
Estamos todos los centros educativos como locos aprendiendo a diseñar obligatoriamente en septiembre Situaciones de Aprendizaje.
¡Cuánto hubiéramos ganado si en los años anteriores hubiéramos diseñado proyectos de aprendizaje mediante ABP u cualquier otro camino válido!Ainsss!!!
@PDuchement Es algo que siempre he cuestionado. Formo parte de un equipo de marketing de un cole y siempre he dicho que no hay que publicarlo todo. También que los profesores no pueden publicar por ellos mismos. Para eso hay un equipo que debe seleccionar contenido apropiado.
Centros (y, en algunos casos, profesores): No hay una fuerza todopoderosa que nos obligue a CAPTURAR digitalmente toda actividad chula que EJERZAMOS. Tampoco, una que obligue a PUBLICAR todo lo que CAPTURAMOS.
Ejercer, capturar y publicar son verbos independientes.
@PDuchement@elpaiseducacion He leído el artículo y me parece excelente. Se nos va de las manos por algunos likes. Tengo TikTok, tengo un blog y jamás sacaría a mis alumnos. Y si algún día subo un contenido inapropiado por desconocimiento espero que se me diga.