Poranim

[Poranim @Poranim5]

https://t.co/YXBbn9XR1L

[⋆⋆. 𐙚 พ อ เ พี ย ง✰⋆⋊ 🇹🇭 @STILLONMYMIND09]

สมกับเป็น รมต.กะลาโหมที่แท้จริง 5555+

📌บันทึกเก็บไว้เป็นข้อมูลหลักฐานอ้างอิง
ย้อนดูคลิป 16 ก.พ. 64
“สุทิน คลังเเสง” อภิปรายไม่ไว้วางใจ “ไม่มีทางชนะ คดีโฮปเวลล์”

18 ก.ย. 66
“พีระพันธุ์ สาลีรัฐวิภาค” โพสต์ข้อความบนFB “ไทยชนะ คดีโฮปเวลล์”

[Thong D Thong K @tigeryellowlive]

พื้นฐานการเป็นผู้นำที่ต่างกัน

[วุ่นวายเป็นปกติ @mindandwisdom]

ในที่สุดความจริงก็กระจ่างชัดแล้วว่า #รัฐบาล ลุงตู่ ตรวจสอบได้ และได้มากกว่ารัฐบาลที่ผ่านมาทุกรัฐบาล ใครยังมาสะเหล่อว่า #ลุงตู่ ตรวจสอบไม่ได้ เอาคลิปนี้ไปฟาดเลย

[เอ้ สุชัชวีร์ AE SUCHATVEE @AESUCHATVEE]

ฝนตกแป๊บเดียว น้ำท่วมห้าแย��ลาดพร้าว รถติดสาหัสซ้ำซาก เพราะคิดแบบเดิม ทำแบบเก่า ไม่มีทางแก้ปัญหา
ทำเถอะครับ "แก้มลิงใต้ดิน" เพราะคือหนทางเดียว ที่จะพักน้ำฝนเหลือรอระบายไว้ใต้ดิน ในพื้นที่กทม.ชั้นใน ที่ไม่มีพื้นที่รับน้ำแล้ว
เมืองอื่นเคยเจอหนักกว่าเรา เมื่อทำแก้มลิงใต้ดิน เขาแก้น้ำท่วมได้ เราทำเถอะครับ
#น้ำท่วม #แก้มลิงใต้ดิน

[Luehistory @Luehistory_th]

จากกรณี ‘ตั๋วปารีส’ ที่กำลังฉาวโฉ่อยู่ในตอนนี้ ทำให้บรรดาแม่ยกของพรรคการเมืองของ สส. คนดังกล่าว ออกมาปกป้องและบอกว่าตั๋วปารีสเป็นเพียงคำกล่าวหาที่ไร้สาระ ที่กลุ่มอำนาจเก่าเอามาใช้กลั่นแกล้งฝ่ายตรงข้าม

เรื่องนี้ก็คงต้องรอให้ สส. ท่านนี้ออกมาเคลียร์ตัวเองให้ชัดๆ ว่าไม่ได้เกี่ยวข้องกับองค์กรต่างชาต��ที่ต้องการแทรกแซงการปกครองของไทยผ่าน ‘นายหน้า’ ที่เป็นนักการเมือง

ส่วนกรณีที่ว่า ‘ตั๋วปารีส’ เป็นเรื่องไร้สาระ รู้หรือไม่ว่า จริงๆ แล้วกรณีตั๋วปารีสเคยเกิดขึ้นจริงในประวัติศาสตร์เมื่อเกือบ 250 ปีก่อน ซึ่งวีรกรรมจุ้นจ้านของฝรั่งเศสถึงกับทำให้อังกฤษต้องสูญเสียดินแดนอาณานิคมเลยทีเดียว

��้อนกลับไปในยุคที่อเมริกายังป็นดินแดนอาณานิคมของอังกฤษ ได้เกิดความขัดแย้งสำคัญขึ้น นั่นคือ การที่รัฐสภาของอังกฤษพยายามที่จะขยายอำนาจเข้าไปในดินแดนอาณานิคม ผ่านการตรากฎหมายแสตมป์ ภาษีชา และอื่นๆ โดยชาวอเมริกันรู้สึกว่าบรรดาสภาผู้แทนราษฎรของรัฐสภาอังกฤษ ‘ไม่มีสิทธิ์’ ในการตรากฎหมายเพื่อบังคับใช้พวกเขา เพราะในรัฐสภาแห่งอังกฤษนั้นหาได้มีตัวแทนของชาวอ��มริกันเข้าไปเป็น ส.ส. แต่อย่างใด

การเรียกร้องในอเมริกาจึงเกิดขึ้นนำโดย เบนจามิน เฟรงคลิน หนึ่งใน ‘บิดาผู้ก่อตั้งสหรัฐอเมริกา’ (Founding fathers)และบรรดาปัญญาชนนักเคลื่อนไหวคนอื่นๆ โดยพวกเขาได้เรียกร้องให้พระเจ้าจอร์จที่ 3 พระมหากษัตริย์ของอังกฤษในขณะนั้น ทรงแสดงบทบาทในการปกป้องเสรีภาพของพสกนิกรอเมริกันของพระองค์ เพราะพวกเขาถือว่า อเมริกาคือ��ินแดนที่ขึ้นกับพระราชอำนาจของสถาบันพระมหากษัตริย์อังกฤษโดยตรง รัฐสภาของอังกฤษไม่มีสิทธิแทรกแซง

อย่างไรก็ดี ด้วยข้อจำกัดของระบอบการปกครองแบบรัฐสภาเป็นใหญ่ (Parliamentary Supremacy) ทำให้ประเพณีการปกครองของอังกฤษนั้นเปลี่ยนไป และด้วยหลักการที่พระมหากษัตริย์อังกฤษเป็นเพียงประมุขของชาติและไม่สามารถ ‘ขัดข้อง’ ต่อความต้องการของรัฐสภาได้ ด้วยเหตุนี้ พระเจ้าจอร์จที่ 3 จึ���จำต้องทรงวางเฉยต่อกรณีความขัดแย้งในอเมริกา

และเมื่อหมดหวังกับการให้สถาบันพระมหากษัตริย์แทรกแซงฝ่ายรัฐสภา (ผู้คุมอำนาจทางการเมืองที่แท้จริงของอังกฤษ) บรรดาปัญญาชนอเมริกันจึงต้องหันไปพึ่งอำนาจบารมีของผู้อื่น นั่นก็คือพระเจ้าหลุยส์ที่ 16 กษัตริย์ของฝรั่งเศสแทน เพราะเป็นที่ทราบดีว่าชาติคู่ปรับของอังกฤษในเวลานั้นคือฝรั่งเศส

‘ตั๋วปารีส’ จึงเกิดขึ้น ณ บ��ดนั้น โดยสภาคองเกรสแห่งภาคพื้นทวีป (อเมริกัน) ได้มอบภารกิจในฐานะ ‘ทูต’ให้กับ เบนจามิน แฟรงคลิน ให้เดินทางไปยังปารีสทันทีเพื่อติดต่อขอความช่วยเห��ือสู้รบกับอังกฤษในปี ค.ศ. 1776

เมื่อเห็นว่าเป็นการตัดผลประโยชน์ของชาติคู่ปรับ แล้วใครจะไม่ช่วยล่ะ ราชสำนักฝรั่งเศสจึงเซย์เยส และให้ความช่วยเหลือกองทัพอเมริกาอย่างลับๆ จนนำไปสู่การลงนามช่วยเหลือการปฏิวัติอเมริกาอย่างเป็นทางการในปี 1778 ภายใต้ ‘สนธิสัญญาเจริญไมตรี การค้าและการเป็นพันธมิตร 1778’ทำให้อเมริกาปลดแอกจากการเป็นอาณานิคมของอังกฤษในที่สุด

เรื่องราว ��ตั๋วปารีส’ที่ทำให้อังกฤษต้องสูญเสียดินแดนอาณานิคมอย่างอเมริกา มีความเป็นมาอย่างไร ติดตามได้ที่นี่ https://t.co/jXP8iS93Qe

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #ตั๋วปารีส

[Luehistory @Luehistory_th]

กรุงศรีอยุธยาในรัชสมัยของสมเด็จพระเอกาทศรถ เรียกได้ว่าเป��นยุคที่มีความเป็นปึกแผ่นมั่นคงเป็นอย่างมาก และมีต่างชาติเข้ามาพึ่งพระบรมโพธิสมภารมากยิ่งกว่าแต่ก่อน ขนาดเจ้าเมืองตองอูของพม่ายังเดินทางมาขอสวามิภักดิ์ต่ออยุธยา

นอกจากนี้ยังมีบันทึกถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่แสดงถึงความเจริญก้าวหน้าในรัชสมัยของพระองค์ อาทิ การสถาปนาพระที่นั่งอรรณพ การประกาศใช้กฎหมายพระไอยการ และส่วยสัดพัทนากรขนอนตลาด ซึ่งถือเป็นพัฒนาการอีกขั้นของการเมืองการปกครองในกรุงศรีอยุธยา ช่วงหลังประกาศเอกราชจากหงสาวดี

และในยุคสมัยของพระองค์นี้เองที่ทางอ��ุธยาได้มีการเจริญสัมพันธไมตรีกับชาติยุโรปเป็นครั้งแรกนั่นคือ ฮอลันดา โดยในตอนนั้นทางอยุธยาได้ส่งทูตลงเรือไปฮอลันดาถึง 20 ชีวิต

ความจริงแล้วฮอลันดาเคยเข้ามาติดต่อทำการค้ากับทางกรุงศรีอยุธยาตั้งแต่สมัยของสมเด็จพระนเรศวรมหาราชแล้ว โดยตอนนั้นคนอยุธยาเรียกฮอลันดาว่า วิลันดา

ในสมัยนั้น บรรดาพ่อค้าฮอลันดาได้ลงเรือนำสินค้ามาขนถ่ายขึ้นที่ปัตตานี (เพื่อเต��ียมนำไปค้าขายที่จีนและญี่ปุ่น) แล้วจึงแล่นเรือเข้ามายังกรุงศรีอยุธยาอีกทอดหนึ่ง

ต่อมาในยุคของสมเด็จพระเอกาทศรถ ช่วงประมาณปี พ.ศ.2150 เมื่อผู้แทนบริษัทฮอลันดาซึ่งได้เปิดที่ทำการและคลังสินค้าที่อยุธยาในช่วงปลายรัชสมัยของสมเด็จพระนเรศวรมหาราชได้หมดวาระและเดินทางกลับประเทศ สมเด็จพระเอกาทศรถได้ทรงขอให้ผู้แทนบริษัทฮอลันดานำคณะทูตและข้าราชการไทยจำนวน 20 นา��� ไปเจริญสัมพันธไมตรีและดูงานที่ฮอลันดาด้วย ซึ่งถือเป็นครั้งแรกที่ข้าราชการไทยได้เดินทางไปดูงานในยุโรป

ในครั้งนั้นคณะทูตและข้าราชการไทยได้รับการต้อนรับทั้งจากรัฐบาลฮอลันดาอย่างยิ่งให���่ โดยในรายงานกราบบังคมทูลสมเด็จพระเอกาทศรถ คณะข้าราชการไทยต่างให้ความสนใจต่อการต่อเรือที่ได้ไปเห็นมา ซึ่งในสมัยนั้นเทคโนโลยีการต่อเรือของฮอลันดาถือเป็นอันดับต้นๆ ของโลก สมเด็จพระเอกาทศรถจึงทรงขอให้ฮอลันดาจัดส่งช่างต่อเรือและอุปกรณ์ต่างๆ มาถ่ายทอดเทคโนโลยีให้แก่คนไทยที่กรุงศรีอยุธยา ในทางกลับกัน บริษัทของฮอลันดาก็ได้รับอนุมัติให้ค้าข้าวและหนังกวาง ซึ่งเป็นการค้าที่ทำกำไรได้อย่างมาก

ความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับฮอลันดา ดำเนินเรื่อยมาจนกระทั่งฮอลันดาเริ่มมีอำนาจมากขึ้นเรื่อยๆ ในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช พระองค์จึงได้ทรงดึงเอาฝรั่งเศสซึ่งค้าขายแข่งขันกับฮอลันดาและอังกฤษมาเป็นพันธมิตรเพื่อคานอำนาจฮอลันดา

อย่างไรก็ตาม สยามกับฮอลันดายังมีความสัมพันธ์อันดีต่อกันในสมัยรัตนโกสินทร์ เรื่อยมาจนถึ��ปัจจุบัน ซึ่งก็เป็นผลพวงมาจากจุดเริ่มต้นแห่งการติดต่อค้าขายและเจริญสัมพันธไมตรีด้านการทูตอย่างเป็นทางการมาตั้งแต่รัชสมัยของสมเด็จพระเอกาทศรถนั่นเอง

อ่านเรื่องราวความรุ่งโรจน์อันน่าทึ่งที่ถูกมองข้ามในรัชสมัย ‘พระเอกาทศรถ’ได้ในบทความนี้ https://t.co/cr6Ug9JbEY

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #สมเด็จพระเอกาทศรถ #กรุงศรีอยุธยา #ฮอลันดา

[moomooont @moonoi_punthai]

โครงการพระราชดำริ โครงการคลองลัดโพธิ์

[Luehistory @Luehistory_th]

ในทุก ๆ ประเทศที่มีระบบสถาบันพระมหากษัตริย์ภายใต้รัฐธรรมนูญนั้น นอกเหนือจากบทบัญญัติอันว่าด้วยพระราชอำนาจและพระราชกรณียกิจแล้ว บทบัญญัติอันว่าด้วย “การสืบราชสันตติวงศ์” ก็ดู จะได้รับความสนใจจากประชาชนในประเทศนั้น ๆ อยู่ไม่น้อย และประเทศไทยเรา��็ดูจะไม่ใช่ข้อยกเว้นแต่อย่างใด โดยเฉพาะเมื่อยังไม่มีพระบรมราชโองการโปรดเกล้าแต่งตั้งองค์รัชทายาทอย่างเป็นกิจจะลักษณะ เรื่องดังกล่าว ก็ดูจะกลายเป็นเรื่องที่คนไทยหลาย ๆ คน ได้แต่ตั้งคำถามภายในใจ ไม่ว่าจะเป็น

- กระบวนการแต่งตั้งองค์รัชทายาทของราชวงศ์จักรีตามรัฐธรรมนูญนั้นมีขั้นตอนอย่างไรกันแน่?
- ผู้ใด หรือคณะบุคคลใดที่มีหน้าที่รับผิดชอบหรือเกี่ยวพัน��ับการแต่งตั้งองค์รัชทายาทบ้าง ?
- สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงธำรงค์ไว้ซึ่ง “สิทธิ” ในการแต่งตั้งองค์รัชทายาทได้ด้วยพระองค์เองหรือไม่ ?
- หากมิได้มีการแต่งตั้งองค์รัชทายาทไว้ และราชบัลลังก์เกิดว่างลง การดำเนินการเพื่อแต่งตั้งองค์รัชทายาทจะเป็นเช่นใด ?
และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง...
- ภายใต้รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย “สตรี” สามารถขึ้นครองราชย์สมบัติได้หรือไม่ได้
ท��้งนี้ ความสงสัยข้างต้นอาจทำให้หลายคนเกิดการตีความ หรือเกิดการรับรู้ข้อมูลที่คลาดเคลื่อนไปจากข้อเท็จจริง ซึ่งอาจนำไปสู่การเปิดช่องให้ผู้ไม่หวังดีบางกลุ่มนำข้อมูลบิดเบือนมาชี้นำให้สังคมเข้าใจผิด จนเกิดความรู้สึกด้านลบกับสถาบันพระมหากษัตริย์ ดังเช่นในหลายกรณีที่ผ่านมา

วันนี้ทาง ฤๅ จึงขอนำเสนอข้อเท็จจริงในบทบัญญัติแห่งกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการสืบราชสันตติวงศ์ ซึ่งทั้งหมด ล้วนมีคำตอบอยู่ในบทความของเราในวันนี้ เราจะพาผู้อ่านทุกท่านไปสำรวจประวัติศาสตร์ที่เกี่ย��ข้องกับการตรากฎหมายอันว่าด้วยการสืบราชสันตติวงศ์ โดยเริ่มจากไทม์ไลน์ของการตรากฎหมายดังกล่าวไปจนถึงมาตราสำคัญ ๆ ที่เกี่ยวข้องด้วยมาตรการและการดำเนินการสำหรับการสืบราชสันตติวงศ์ฉบับครบจบในบทความเดียว

ไปร่วมทำความเข้าใจและค้นพบคำตอบถึงทุกความเป็นไปได้ ต่อการแต่งตั้งองค์รัชทายาทในราชวงศ์จักรีของเราในบทความนี้กันได้เลยครับ https://t.co/M3NINzZFY2

เลือกติดตามช่อ��ทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่

https://t.co/sbofkUPdOs

#LueHistory
#ราชวงศ์จักรี #สถาบันพระมหากษัตริย์ #เรารักในหลวง

[Luehistory @Luehistory_th]

ในปี พ.ศ. 2498 ในหลวงรัชกาลที่ 9 ได้เสด็จพระราชดำเนินเยี่ยมเยียนประชาชนในภาคอีสานย่านบริเวณเทือกเขาภูพาน จนได้พบกับปัญหาความแห้งแล้งอย่างหนัก ซึ��งสาเหตุส่วนใหญ่มาจากสภาพอากาศที่มีฝนตกน้อยหรือไม่ตกเลย เป็นความแห้งแล้งที่เกิดจากธรรมชาติอย่างแท้จริง

ในตอนนั้นเอง พระองค์ได้ทอดพระเนตรบนท้องฟ้า และทรงสังเกตว่ามีปริมาณเมฆปกคลุมเหนือพื้นที่เป็นจำนวนมากแต่ไม่สามารถรวมตัวจนเกิดเป็นฝนได้ กระทั่งมีพระราชดำริว่า ทำอย่างไรจึงจะดึงเมฆนี่ให้ลงมาได้

และนี่คือจุดเริ่มต้นของ “โครงการฝนหลวง” เพื่อประชาชน

เมื่อเสด็จกลับกรุงเทพฯ ในตอนแรกโครงการฝนหลวงนี้แทบจะไม่มีใครรับสนองงานเลย เพราะหลายคนมองว่าการทดลองนี้ไม่น่าจะเป็นไปได้ กระทั่ง��ระองค์ทรงลงมือทดลองด้วยพระองค์เองโดยได้รับความช่วยเหลือจากหม่อมราชวงศ์เทพฤทธิ์ เทวกุล โดยใช้เวลาค้นคว้าวิจัยลองผิดลองถูกถึง 12 ปีเพราะรัฐบาลขณะนั้นก็ไม่ได้สนับสนุนด้านงบประมาณ

จนกระทั่งในปี พ.ศ. 2512 จึงได้มีการเริ่มทดลองทำฝนเทียมอย่างจริงจัง ด้วยพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ ซึ่งในหลวงรัชกาลที่ 9 ท่านได้พระราชทานคำแนะนำ ปรับปรุงวิธีการหลายๆ อย่าง และติดตามการปฏิบัติงานทดลองอย่างใกล้ชิดทุกขั้นตอน บางครั้งทรงควบคุมการทำฝนหลวงด้วยพระองค์เองเลยทีเดียว

ในที่สุดการทดลองสร้างฝนเทียมก็ประสบความสำเร็จในวันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2512 ที่บริเวณวนอุทยานแห่งชาติเขาใหญ่ อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา โดยการทดลองสร้างฝนเทียมนี้แรกเริ่มในหลวงรัชกาลที่ 9 ท่านทรงประยุกต์จากสูตรของฝรั่ง ซึ่งต้องเท้าความก่อนว่า ฝนเทียมถูกคิดค้นโด��นักประดิษฐ์ชาวต่างชาติ ในปี ค.ศ. 1946 แต่วิธีการนั้นก็ยังไม่ได้ผลที่ดีนัก ฝนเทียมในต่างประเทศจึงไ��่ได้รับการปรับปรุงพัฒนาให้ต่อเนื่อง ซึ่งในหลวงรัชกาลที่ 9 ท่านได้ทรงดัดแปลงสูตรและกรรมวิธีให้เหมาะสมกับภูมิประเทศของไทย จนกระทั่งทรงค้นพบวิธีการที่เหมาะสมสำหรับพื้นที่ประเทศไทยจริงๆ

โครงการฝนหลวงประสบความสำเร็จ และมีการสร้างฝนเทียมในหลายพื้นที่ด้วยพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ และเริ่มได้รับเงินสนับสนุนจากหน่วยงานต่างๆ โดยได้รับงบประมาณเป็นครั้งแรกจากกระทรวงเกษตรฯ จำนวน 2 ล้านบาท ในปี พ.ศ. 2514

โครงการฝนหลวงยังได้รับการยอมรับจากต่างชาติ โดยทางอนุกรรมการภูมิอากาศอาเซียนได้ให้ไทยเป็นผู้นำและเป็นศูนย์กลางกิจกรรมทำฝนเทียมในภูมิภาคอาเซียน และอนุมัติให้ถ่ายทอดแลกเปลี่ยนความรู้กับประเทศอื่นๆ ได้

ต่อมาในปี พ.ศ. 2524 รัฐบาลได้อนุมัติให้โครงการฝนหลวงขึ้นทะเบียนกิจกรรมดัดแปลงสภาพอากาศกับองค์การอุตุนิยมวิทยาโลกใ���เครือสหประชาชาติและได้จัดให้มีสัมมนาเกี่ยวกับการดัดแปลงสภาพอากาศในกลุ่มอาเซียนเป็นครั้งแรก และมีผู้เชี่ยวชาญจากต่างชาติมาศึกษาโครงการฝนหลวงของไทยเป็นจำนวนมาก

เทคนิคการทำฝนเทียมของในหลวงรัชกาลที่ 9 ได้รับการจดสิทธิบัตร ตามพระราชบัญญัติสิทธิบัตร พ.ศ. 2522 มาตรา 5 ได้รับการเผยแพร่และเป็นที่ยอมรับขององค์กรและสถาบันอุตุนิยมวิทยาทั่วโลก รวมถึงได้ร่วมจัดแสดงในงานนิทรรศการ Brussels Eureka 2001 ด้วย และในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2549 พระองค์ท่านได้รับการทูลเกล้าฯ ถวายสิทธิบัตร “ฝนหลวง” โดยสำนักสิทธิบัตรยุโรป (EPO) หมายเลข EP1491088 อีกทั้งสิทธิบัตรในฮ่องกงและของประเทศอื่นๆ อีกด้วย

ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นข้อพิสูจน์ว่า ‘ฝนหลวง’ ไม่ใช่การลอกเลียน ไม่ใ��่ propaganda ตามที่มีคนกล่าวหา หากแต่ ‘ฝนหลวง’ คือองค์ความรู้สำคัญ คือความสำเร็จที่จับต้องได้เป็นรูปธรรม อันเป็นผลมาจากการทุ่มเทกำลังพระวรกายและกำลังพระสติปัญญาของในหลวงรัชกาลที่ 9 และเป็นความปรารถนาดีอย่างแท้จริงของพระองค์ เพื่อให้ประชาชนคนไทยพ้นจากความทุกข์ยาก
รับชมได้ที่นี่ https://t.co/tU3WBueqsU

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs

#LueHistory #ฝนหลวง

[Luehistory @Luehistory_th]

การปกครองในรูปแบบของกษัตริย์เป็นหนึ่งในรูปแบบการปกครองที่มีมาอย่างยาวนานเคียงคู่ประวัติศาสตร์ของมนุษย์ และถือว่าเป็นหนึ่งในระบอบการปกครองที่ได้ผ่านการตั้งคำถามมาทุกแง่มุมและผ่านบททดสอบมานับไม่ถ้วน ดังนั้นรูปแบบการปกครองแบบกษัตริย์แม้ในปัจจุบันจะถูกตั้งคำถามเช่นแบบที่มันเคยถูกถามมาในอดีตว่ายังมีประโยชน์แค่ไหน หรือควรกำจัดทิ้งไปดีหรือไม่ สิ่งหนึ่งที่ปฏิเสธไม่ได้ก็คือการปกครองแบบกษัตริย์อยู่มานานและยืนยงกว่าระบอบการปกครองใดๆ ��ี่เคยมีมา แม้กระทั่งประชาธิปไตยก็เป็นเพียงเศษเสี้ยวของอายุการปกครองแบบกษัตริย์เท่านั้น

ฝรั่งเศสเป็นอีกประเทศที่มีการปกครองที่มีการแกว่งมากที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงหลังการปฏิว��ติฝรั่งเศสเป็นต้นมาเมื่อค่านิยมใหม่ๆ ได้เกิดขึ้น หรือที่เราคุ้นกันที่สุดคือ เสรีภาพ เสมอภาพ และภราดรภาพ อันนำไปสู่ความพยายามออกแบบกลไกต่างๆ ให้สอดคล้องกับค่านิยมนี้ แต่ภายใต้ความพยายามนี้กลับต้องประสบพบเจอกับปัญหามากมายทั้งความรุนแรงและความไม่ชัดเจนในการออกแบบระบบการปกครอง

ในจังหวะของความไม่ชัดเจนและความไม่แน่นอนที่ทอดเวลาอย่างยาวนานนี้ หน้าต่า��แห่งโอกาสได้ถูกเปิดขึ้นหลายครั้งเพื่อทดสอบทั้ง “ระบอบใหม่” และ “ระบอบเก่า” ว่าสิ่งใดจะตอบสนองอนาคตที่กำลังเข้ามาถึงได้ดีกว่ากัน จนกระทั่งเข้าสู่ ค.ศ. 1848 ราว 60 ปีหลังจากการปฏิวัติฝรั่งเศส หลุยส์ นโปเลียน (ภายหลังคือจักรพรรดินโปเลียนที่ 3) ผู้เป็นพระราชนัดดาในนโปเลียน โบนาปาร์ต (ภายหลังคือจักรพรรดินโปเลียนที่ 1) ได้ทรงรับการเลือกตั้งจากประชาชนฝรั่งเศสขึ้นเป็นประธานาธิบดีในสาธารณรัฐที่ 2 และภายหลังได้สถาปนาจักรวรรดิที่สองแห่งฝรั่งเศส และได้นำความภาค��ูมิกลับมาสู่พระมหากษัตริย์ฝรั่งเศส ในขณะเดียวกันพระองค์ยังได้วางรากฐานให้ฝรั่งเศสเป็นฝรั่งเศสดั่งทุกวันนี้อีกด้วย

ติดตามเรื่องราวของพระองค์ใน https://t.co/fTpDMWDGJC

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #นโปเลียน

[Luehistory @Luehistory_th]

หลายคนคงจำได้ถึงเหตุการณ์ความสูญเสียจากพายุถล่ม ที่เกิดขึ้นกับชาวพิจิตรในช่วงค่ำวันที่ 22 พ.ค. 2566 คืนนั้นเกิดฝนตกหนักหลายพื้น���ี่ในจังหวัดตามคำพยากรณ์อากาศของกรมอุตุฯ

โดยเฉพาะ อำเภอสามง่าม ได้เกิดลมพัดแรงและพายุหมุนทำให้โดมอเนกประสงค์ขนาดใหญ่ภายในโรงเรียนวัดเนินปอ อำเภอสามง่าม จังหวัดพิจิตร ที่ใช้ทำกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน ซึ่งจะมีเด็กๆ ในหม��่บ้านมารวมตัวเล่นกีฬากันช่วงเย็นแทบทุกวัน พังถล่มลงมา ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิตและบาดเจ็บเป็นจำนวนมาก ในขณะที่บ้านเรือนประชาชนในพื้นที่ ตำบลเนินปอ อำเภอสามง่าม ก็ถูกพายุพัดพังเสียหายจำนวนหลายหลังคาเรือน

นี่คือเหตุการณ์ความสูญเสียจากวาตภัยที่ไม่มีใครคาดคิดว่าจะเกิดขึ้นกับพี่น้องชาวพิจิตร

ผ่านมาร่วมสองเดือน หลายคนอาจจะไม่ได้ติดตามอัปเดตเหตุการณ์พายุถล่มในครั้งนั้น หลายคนอาจจะลืมกันไป เนื่องด้วยสถานการณ์อื่นๆ ในบ้านเมือง ในหน้าฟีด ในรัฐสภา ต่างเข้ามาฉกชิงพื้นที่บนหน้าสื่อประจำวันไปจนหมด

หลายคนอาจจะไม่ทันสังเกตเห็นข่าวเล็กๆ ที่รายงานว่า ในหลวงได้พระราชทานความช่วยเหลือแก่ประชาชนที่ประสบภัยจากพายุครั้งนั้น อีกทั้งทรงรับผู้บาดเจ็บเป็นคนไข้ในพระบรมราชานุเคราะห์ เพื่อให้พวกเขาสามารถกลับมาใช้ชีวิ��ได้ตามปกติสุขโดยเร็ว

24 พ.ค. 2566 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมให้ นายพยนต์ อัศวพิชยนต์ ผู้ว่าราชการจังหวัดพิจิตร ในฐานะประธานกรรมการมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ประจำจังหวัดพิจิตร ร่วมกับมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ อัญเชิญเงินพระราชทานจากมูลนิธิฯ ไปมอบให้ความช่วยเหลือแก่ครอบครัวผู้สูญเสีย จำนวน 7 ครอบครัว และได้มอบถุงพระราชทานรวมทั้งเครื่องอุปโภคบริโภค จำนวน 450 ถุง แก่ราษฎรที่ประสบวาตภัย ณ ศาลาการเปรียญ วัดเนินปอ ตำบลเนินปอ อำเภอสามง่าม จังหวัดพิจิตร เพื่อช่วยบรรเทาความเดือดร้อนในเบื้องต้น และเป็นขวัญกำลังใจแก่ราษฎร

ในโอกาสนี้ ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมทรงรับผู้ได้รับบาดเจ็บจากเหตุวาตภัยครั้งนี้ ไว้เป็นคนไข้ในพระบรมราชานุเคราะห์ รวมทั้งพระราชทานอาหารแก่ราษฎรที่ประสบวาตภัย และเจ้าหน้าที่ที่มาปฏิบัติหน้าที่ในการให้การช่วยเหลือด้วย

ทั้ง���ี้ พระองค์ยังได้พระราชทานพระราชทรัพย์ สำหรับเป็นค่าใช้จ่ายในการก่อสร้างอาคารอเนกประสงค์หลังใหม่ ทดแทนอาคารหลังเดิมของโรงเรียนวัดเนินปอ อำเภอสามง่าม จังหวัดพิจิตรที่พังถล่มลงไป เพื่อให้กลับมาใช้ในการเรียนการสอนได้ตามปกติโดยเร็วดังที่ได้เห็นความคืบหน้าในประกาศของหน่วยราชการในพระองค์ เมื่อเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา

เมื่อประชาชนคนไทยได้รับความเดือดร้อน ในหลวงท่านทรง��ับรู้ และพระราชทานความช่วยเหลือมาโดยตลอด ซึ่งบางครั้งก็แทบจะไม่มีการประชาสัมพันธ์ใดๆ เลย พระองค์ท่านทรงงานเช่นนี้มาอย่างสม่ำเสมอ อันเป็นการช่วยสนับสนุนภาครัฐในการเข้าถึงและเยียวยาบำบัดทุกข์บำรุงสุขให้แก่ประชาชนที่ได้รับความเดือดร้อนได้อย่างทันท่วงที ดังเช่นกรณีเหตุการณ์วาตภัยในจังหวัดพิจิตรที่ผ่านมา

ทั้งหมดนี้อาจเป็นเพียงข่าวความคืบหน้าเล็กๆ แ���่เป็นความรู้สึกประทับในใจอันยิ่งใหญ่ ที่ทำให้เราทุกคนรู้ว่า ในหลวงท่านทรงรับรู้ความเป็นไป ทรงรับรู้ถึงความเดือดร้อนของประชาชน ทรงห่วงใยและไม่เคยทอดทิ้งพสกนิกรของพระองค์เลย

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #พระราชกรณียกิจ #มูลนิธิราชประชานุเคราะห์

[Luehistory @Luehistory_th]

จริงๆ แล้วในหลวงรัชกาลที่ 10 ท่านทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจมาโดยตลอด แต่ภาพจำของหลายคนมักจะจำว่า การทรงงานของในหลวงจะต้องบุกป่าผ่าดง ขึ้นเขาลงห้วยไปในที่ทุรกันดา��ต่างๆ ตามแบบของในหลวงรัชกาลที่ 9 พอในหลวงรัชกาลที่ 10 ท่านทรงงานในแบบของท่าน ไม่ได้บุกป่าฝ่าดงขึ้นเขาลงห้วยที่ไหน บางคนก็ไปโจมตีว่าท่านไม่ได้ทรงงาน

ต้องเข้าใจก่อนว่า รูปแบบการทรงงานของพระมหากษัตริย์ในโลกปัจจุบันไม่เหมือนเมื่อก่อนแล้ว เมื่อเงื่อนไขของสังคมเปลี่ยนไป บริบทของโลกเปลี่ยนไป การสื่อสารมีความคล่องตัวมากขึ้นกว่าแต่ก่อน พระราชกรณียกิจก็ต้องป��ับเปลี่ยนไปด้วย ภาพจำเกี่ยวกับการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ 9 กับรัชกาลที่ 10 ก็อาจจะแตกต่างกัน แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าในหลวงรัชกาลที่ 10 ท่านไม่ได้ทรงงานนะครับ ตลอดเวลาที่ผ่านมาท่านยังคงเข้าถึงประชาชนผ่านทั้งช่องทางข่าวสารต่างๆ ผ่านเจ้าหน้าที่หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ความเดือดร้อนของประชาชนท่านทรงรับรู้ และพระราชทานความช่วยเหลืออย่างเงียบๆ มาโดยตลอด

ว��นนี้ ฤๅ จึงอยากนำเสนอข้อมูลที่จับต้องได้เกี่ยวกับพระราชกรณียกิจของท่าน ซึ่งรู้ไหมครับว่า ในหลวงพระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ช่วยเหลือประชาชนไปแล้วมากน้อยเท่าไหร่?

จากข���อมูลล่าสุดของกรมประชาสัมพันธ์ จะเห็นว่า ในหลวงพระราชทานความช่วยเหลือประชาชนในด้านต่างๆ ไปแล้วเป็นจำนวน 2,800 กว่าล้านบาท (2,848,739,775) รวมถึงพระราชทานโฉนดที่ดินในพระปรมาภิไธย เพื่อเป็นประโยชน์แก่หน่วยงานต่างๆ ไปแล้ว เป็นจำนวนถึง 4,854 ไร่ 3 งาน 34 ตารางวา

โดยจำนวนการพระราชทานให้ความช่วยเหลือ 2,800 กว่าล้านบาทนี้ มีทั้งการช่วยเหลือด้านสาธารณสุข, ด้านการศึกษา, โครงการราชทัณฑ��ปันสุข, ถุงพระราชทานและเครื่องอุปโภคบริโภค รวมไปถึงโครงการต่างๆ อีกมากมาย ซึ่งรายละเอียดต่างๆ สามารถเข้าไปดูได้ในเว็บไซต์ของกรมประชาสัมพันธ์ https://t.co/o0dPIGiUvk

และจำนวนพระราชทานนี้ ยังไม่ครบจำนวนจริงด้วยนะครับ ยังมีอีกหลายส่วนที่เรายังไม่รู้ไม่เห็น

ซึ่งการพระราชทานความช่วยเหลือในหลายๆ ด้านนั้น ในหลวงท่านทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจมาตั้งแต่ครั้งยังทรงดำรงพระอิสริยยศเป็นสมเด็จพระบรมโอรสาธิราช เจ้าฟ้ามหาวชิราลงกรณ์สยามมกุฎราชกุมาร โดยเฉพาะด้านการศึกษา ซึ่งถือเป็นหนึ่งในพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศ

ในคลิปวิดีโอนี้ คือเรื่องราวของ “มูลนิธิทุนการศึกษาพระราชทานสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร” หรือทุน ม.ท.ศ. ทุนการศึกษาแก่นักเรียนที่เรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ ที่มอบโอกาส มอบชีวิตใหม่ให้เยาวชนไทยไปแล้วมากมาย ซึ่งตั้งแต่ก่อตั้งโครงการมาจนถึงปัจจุบัน มีนักเรียนทุนพระราชทานมาแล้ว 13 รุ่น รวมนักเรียนที่ได้รับทุนทั้งหมดเกือบๆ 2,000 คน และทุนที่พระราชทานไปทั้ง��ิ้นกว่า 600,000,000 บาท

ทุกวันนี้ นักเรียนทุนพระราชทานส่วนใหญ่เมื่อเรียนจบมาแล้ว พวกเขาก็ได้กลับไปทำงาน ใช้ความรู้ความสามารถพัฒนาบ้านเกิดของตัวเอง ซึ่งถือเป็นผลสำเร็จของโครงการนี้ในการมุ่งหวังให้เกิดการเสริมสร้างพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง เข้มแข็ง และสร้างศักยภาพความสามารถการเรียนรู้ ให้แก่นักเรียนนักศึกษาซึ่งจะป็นกำลังสำคัญของชาติต่อไปในอนาคต

และเมื่อเร็ว�� นี้ ในหลวงได้พระราชทานรับโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จำนวน 9 แห่ง ในพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศ เป็นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ โดยรับเข้าอยู่ในความดูแลของมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ และเปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

โดยโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ทั้ง 9 แห่ง ที่คัดเลือกมานี้เป็นโรงเรียนที่ดูแลเด็กที่อยู่ในสภาวะยากลำบาก มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ด้อยกว่าเด็กปกติทั่วไป จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือเป็นกรณีพิเศษ เพื่อให้มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ซึ่งการเปลี่ยนชื่อโรงเรีย��และอยู่ในมูลนิธิฯ จะทำให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนทุนการศึกษา ได้รับโอกาสอย่างทัดเทียม มีประสิทธิภาพทั้งวิชาการและทักษะอาชีพต่อไป และเป็นแนวทางการพัฒนาโรงเรียนให้ก้าวไปสู่การเป็นต้นแบบโรงเรียนราชประชานุเคราะห์อีกด้วย

นี่คือเรื่องราวส่วนหนึ่งในพระราชกรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ 10 ที่ทรงปฏิบัติมาโดยตลอด ซึ่งพระราชกรณียกิจต่างๆ ของท่าน รวมถึงพระบรมวงศานุวงศ์ทุกพระองค์ คือการช่วยส่งเสริมและอุดรอยต่อการทำงานของรัฐบาล เติมเต็มส่วนที่ยังขาด เพื่อให้ประชาชนคนไทยได้รับโอกาสในการศึกษาเล่าเรียนอย่างเท่าเทียม มีคุณภาพชีวิตที่ดี และนำความรู้ที่ได้รับกลับมาพัฒนาสังคมต่อไป

รับชมได้ที่นี่
https://t.co/85Okffqe0l

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #ทุนพระราชทาน #มทศ

[Luehistory @Luehistory_th]

เกาะตะรุเตา ตั้งอยู่ในพื้นที่ของจังหวัดสตูลด้านฝั่งทะเลอันดามัน ถือเป็น ‘เกาะสวรรค์’ แห่งหนึ่งของนักท่องเที่ยวทั้งในและต่างประเทศที่นิยมเดินทางมาท่องเที่ยวพักผ่อนยังเกาะแห่งนี้ เพราะยังคงความเป็นธรรมชาติและแทบไม่ได้รับการรบกวนจากสิ่งแวดล้อมภายนอกเท่าใดนักเมื่อเทียบกับเกาะอื่นๆ ในประเทศไทย

แต่หากย้อนเวลากลับไปหลายสิบปีก่อน ‘เกาะสวรรค์’ แห่งนี้ กลับเป็น ‘เกาะนรก’ ของคนในสมัยยุคต้นประชาธิปไตย เพราะเป็นเกาะสำหรับดัดสั��ดานนักโทษคดีสำคัญๆ ซึ่งถูกรัฐบาลมองว่าเป็น ‘เดนมนุษย์’ และยังรวมไปถึงนักโทษทางการเมืองและผู้ที่เห็นต่างกับรัฐบาลอีกด้วย

เกาะตะรุเตาในเวลานั้นจึงเปรียบได้กับขุมนรกดีๆ นี่เอง เพราะเกาะแห่งนี้รายล้อมไปด้วยความตายอยู่ทุกขณะ ไม่ว่าจะเป็นโรคไข้ป่ามาลาเรีย และสัตว์อันตรายต่างๆ เช่น ฝูงฉลามที่โบกครีบว่ายฉวัดเฉวียนอยู่รอบๆ เกาะ ฝูงจระเข้น้ำเค็มที่ออกหากินอยู่ในป่าโกงกางและริมฝั่ง ตลอดจนความลำบากแสนเข็ญและความตายที่มาจากการถูกลงโทษอย่างทุกข์ทรมานของผู้คุมที่หาได้คิดถึงหลักมนุษยธรรมไม่

อันที่จริงเกาะตะรุเตา เกิดขึ้นมาจากนโยบายของรัฐบาลคณะราษฎรที่ต้องการพัฒนานิคมแห่งนี้ให้เป็นสถานที่ฝึกฝนอาชีพสำหรับนักโทษ จึงได้อนุมัติให้กรมราชทัณฑ์ไปบุกเบิกเกาะ ในช่วงแรกความเป็นอยู่ของข้าราชการและนักโทษบนเกาะถือว่าค่อนข้างดี เพราะถึงแม้ว่าเก��ะนี้จะตั้งอยู่ห่างไกลชายฝั่ง ���ต่ก็ไม่ได้มีอุปสรรคเรื่องการขนส่งเครื่องอุปโภคบริโภคแต่ประการใด

แต่ ‘สงครามหาเอเชียบูรพา’ และการประกาศสงครามกับประเทศอังกฤษและสหรัฐอเมริกาของประเทศไทยในวันที่ 25 มกราคม 2485 กลับเป็นตัวแปรสำคัญที่ทำให้เกิดการขาดแคลนอาหาร ยารักษาโรค และเครื่องใช้บนเกาะตะรุเตาอย่างรุนแรง จนกระทั่งข้าราชการและนักโทษบนเกาะแห่งนี้ต้องผันตัวเป็นโจรสลัดเพื่อการอยู่รอด

เร��่องนี้ถือเป็นความผิดของข้าราชการและนักโทษหรือไม่ รัฐบาลคณะราษฎรต้องมีส่วนร่วมรับผิดชอบในเรื่องนี้ด้วยหรือไม่ และจุดจบของเรื่องนี้นำความเสียหายมาสู่ประเทศชาติอย่างไร ติดตามต่อได้ที่นี่ https://t.co/2tJE8eYrlC

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs

#LueHistory #ตะรุเตา #โจรสลัด #คณะราษฎร #สงครามหาเอเชียบูรพา

[Luehistory @Luehistory_th]

หากเราลองเข้าไปในห้างสรรพสินค้าสักแห่งและเดินตรงดิ่งเข้าไปในชั้นวางขายกาแฟ เราจะพบกับผลิตภัณฑ์มากมายหลายเจ้าให้เราได้รับไปบริโภค กาแฟหลากหลายแบรนด์เหล่านี้ล้วนแล้วแต่มีที่มาแตกต่างกันไป แต่หนึ่งในกาแฟหลายๆ เจ้าที่วางอยู่บนชั้นนั้นมี “กาแฟดอยตุง” ที่แอบซ่อนอย��่ซึ่งเป็นหนึ่งในความพยายามอันยาวนานกว่า 36 ปีในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนชายขอบทางเหนือ และความพยายามนี้ต้องย้อนกลับไปไกลถึงช่วงต้น พ.ศ. 2500 ซึ่งเป็นช่วงที่ยาเสพติดอย่างฝิ่นแพร่ระบาดอย่างน่ากังวล

ในช่วงต้น พ.ศ. 2500 ณ บริเวณสามเหลี่ยมทองคำซึ่งประกอบไปด้วยชายแดนลาว พม่า และไทยนั้นเต็มไปด้วยการปลูกฝิ่น รวมถึงสิ่งผิดกฎหมายอื่นๆ เช่น เฮโรอีน ก็มาจากบริเวณนี้เป็นส��วนใหญ่ และยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้นเมื่อจีนได้กำจัดการผลิตฝิ่นอย่างหักดิบ ทำให้��ระเทศอื่นๆ กลายมาเป็นผู้ผลิตแทนจีน และประเทศไทยก็ได้กลายเป็นผู้ผลิตฝิ่นรายใหญ่ที่สุดของโลกรายหนึ่งหลังจากนั้น

การปลูกฝิ่นทางตอนเหนือของไทยนั้น ส่วนใหญ่มาจากชนกลุ่มน้อย เช่น ชนกลุ่มอาข่า ซึ่งรัฐบาลไทยขณะนั้นได้มองชนกลุ่มน้อยเหล่านี้ว่าเป็นกลุ่มที่เป็นอันตรายต่อความมั่นคงของไทย เพราะนอกจากเรื่องการปลูกฝิ่นแล้ว ยังมีเรื่องผิดกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข��องอยู่ด้วย

ดังนั้นจึงเกิดความพยายามในการกำจัดการปลูกฝิ่นซึ่งเป็นประเด็นใหญ่ที่สุดก่อน ความพยายามนั้นเริ่มในสมัยของจอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ ที่ใช้กฎหมายปราบปรามอย่างรุนแรง แต่ต่อมารัฐบาลเริ่มตระหนักว่าการใช้กำลังปราบปรามนั้นไม่ได้ผล ทำให้ต้องควานหาหนทางกันใหม่ โดยพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญกับความเป็นอยู่ของชนกลุ่มน้อย และเช���่อว่าแนวทางนี้จะได้ผลมากกว่าการปราบปรามอย่างเด็ดขาด

แนวทางการพัฒนาแบบ “ระเบิดจากข้างใน” นี้ มีมาก่อนแนวทางขององค์การสหประชาชาติ (ที่เน้นการพัฒนาด้วยวิธีการที่เหมาะสมกับแต่ละพ��้นที่) นับสิบปี ซึ่งการพัฒนาคุณภาพชีวิตของชาวเขาตามแนวทางนี้ ไม่ได้เป็นเพียงแนวทางย่อยๆ ของมาตรการควบคุมยาเสพติด หากแต่เป็นหัวข้อใหญ่ในการพัฒนา ซึ่งเกี่ยวข้องไปถึงการนับรวมชนเผ่ากลุ่มน้อยให้เข้ามาอยู่ใน “ชาติไทย” อีกด้วย

ติดตามพัฒนาการของโครงการดอยตุงได้ใน https://t.co/IrNgrC8I8A

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #ดอยตุง

[Luehistory @Luehistory_th]

เมื่อครั้ง ในหลวงรัชกาลที่ 10 ยังทรงดำรงพระอิสริยยศเป็น สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ในปี พ.ศ.2552 ทรงมีพระราชดำริให้พระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์กับเงินบริจาคโดยเสด็จพระราชกุศล มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด จึงเป็นที่มาของโครงการทุนการศึกษา สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ซึ่งทรงมีพระราชปณิธานการสร้างโอกาสให้กับเยาวชน โดยเฉพาะในด้านการศึกษา เพื่อให้เยาวชนที่มีความพ��กเพียรในการศึกษาแต่ขาดโอกาส ได้มีโอกาสที่จะศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต่อเนื่องไปจนถึงระดับปริญญาตรี

โดยนับแต่ปี พ.ศ. 2552 จนถึงปัจจุบัน มีนักเรียนผู้ได้รับทุนการศึกษาพระราชทาน ได้รับโอกาสทางการศึกษาแล้วประมาณ 2,000 ราย เงินทุนพระราชทานได้จัดสรรไปแล้วมากกว่า 600 ล้านบาท

โครงการทุนฯ ได้ริเริ่มดำเนินการในรูปแบบมูลนิธิ ภายใต้การบริหารงานของ “มูลนิธิทุนการศึกษาพระราชทานสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร” (ม.ท.ศ.) มาตั้งแต่เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2553 โดยพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงเป็นองค์ประธานกรรมการมูลนิธิด้วยพระองค์เอง ตั้งแต่แรกเริ่มจวบจนถึงปัจจุบัน

นอกจากพระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์กับเงินบริจาคโดยเสด็จพระราชกุศลแล้ว เงินทุนของมูลนิธิยังมาจากรายได้อื่นๆ อีกหลายประการ ซึ่งได้รับกา��สนับสนุนจากทั้งหน่วยงานภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ และเอกชนในรูปแบบต่างๆ จนทำให้ในปัจจุบัน ทุนพระราชทาน ได้จัดอัตราทุนทั้งในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งสายสามัญและสายอาชีพ และในระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า รวมถึงการกำหนดวงเงินพระราชทานในระดับที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเล่าเรียนได้อย่าง��่อเนื่องจนสำเร็จการศึกษาได้ โดยที่โครงการทุนฯ มีความสามารถในการดำเนินงานได้อย่างยั่งยืน สามารถสนับสนุนการศึกษาให้แก่เยาวชนที่ต้องการโอกาสได้อย่างต่อเนื่อง

นอกจากการศึกษาในระดับปริญญาตรีแล้ว เนื่องในวโรกาสพระราชพิธีบรมราชาภิเษก พ.ศ.2562 สำนักงาน ก.พ. ได้ทูลเกล้าฯ ถวายทุนรัฐบาล ก.พ. แด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เพื่อสืบสานพระบรมราโชบายด้านการศึกษาตามโครง���ารทุนการศึกษาพระราชทาน ในชื่อทุน “ทุนเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสพระราชพิธีบรมราชาภิเษก”

ทุนเฉลิมพระเกียรติฯ เป็นทุนการศึกษาระดับปริญญาโททั้งในและต่างประเทศ จำนวน 100 ทุน โดยคัดเลือกนักเรียนทุน ม.ท.ศ. เข้ารับทุนเฉลิมพระเกียรติฯ ปีละ 10 ทุน โดยเริ่มในปี พ.ศ.2564 เป็นรุ่นแรก และมีเงื่อนไขการชดใช้ทุนด้วยการกลับเข้ามารับราชการเป็นระยะเวลา 2 ปี

โครงการทุน ม.ท.ศ. ยึดหลักเกณ���์ 3 ประการในการคัดเลือกนักเรียน คือ เกณฑ์เรียนดี เกณฑ์ความประพฤติดี และเกณฑ์ความพร้อมที่จะเข้ารับการฝึกและพัฒนาศักยภาพ โดยมุ่งเน้นสนับสนุนการศึกษาในสาขาวิชาที่เป็นความต้องการของประเทศ โดยไม่กำหนดสัดส่วนชายหญิง ไม่กำหนดสัดส่วนจำนวนทุนแต่ละจังหวัด เพื่อมุ่งหวังให้เกิดการเสริมสร้างพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง เข้มแข็ง และเสริมสร้างศักยภาพความสามารถการเรียนรู้ ให้นักเรียนนักศึกษาเติบโตเป็นคนดี มีคุณภาพ และดำรงตนเป็นคนดีของสังคม

โครงการทุนพระราชทาน ม.ท.ศ. มีหลักการและการดำเนินการอย่างไร ? รวมถึงมีการจัดสรรอัตราทุนในแต่ละระดับอย่างไรบ้าง ? อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่นี่ https://t.co/UYNFHuE7jv

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #รัชกาลที่10 #ทุนพระราชทาน

[somรรรร์ @htc45h]

ขอขอบคุณจั๊ด สื่อน้ำดีที่กล้าตีแผ่และนำความจริงเกี่ยวกับทรัพย์สินของสถาบัน
มาอธิบายตั้งแต่รัชกาลที่ 1 จนถึงปัจจุบันอธิบายได้เข้าใจง่าย
และต้องขอบคุณลุงตู่ด้วย ที่ให้ทรัพย์สินสถาบัน รวมเป็นทรัพย์สินส่วนพระองค์
มิน่าไอ้พวกกีบส้มถึงอยากล้มล้างสถาบันนัก
https://t.co/yyURkpMmaT

[Luehistory @Luehistory_th]

ย้อนกลับไปในยุคสงครามโลก วินส์ตัน เชอร์ชิล ได้กล่าวถึงสภาวะทางการเมืองที่เกี่ยวข้องกับพระมหากษัตริย์ในขณะนั้นว่าเกิดการ “ล้างบางพระมหากษัตริย์” อย่างที่เขาไม่เคยพบเห็นมาก่อนในชีวิต และเขาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าในยุโรปจะเกิดกระแส���ารหมุนกลับสู่เกียรติยศแห่งพระมหากษัตริย์

เพราะว่า “สถาบันพระมหากษัตริย์นั้น จะอย่างไรก็ดีกว่าไม่มี” นั่นก็เพราะว่า ไม่มีสถาบันทางการเมืองใดๆ ที่ยังผลประโยชน์ได้ดีเท่าสถาบันพระมหากษัตริย์ผลประโยชน์ในที่นี้ก็คือ “ความคุ้มค่า” ของการมีสถาบันพระมหากษัตริย์ ซึ่งได้รับการพิสูจน์แล้วว่า ดีกว่าเพียงใดเมื่อเทียบกับการเปลี่ยนไปในระบอบอื่นๆ หรือเปลี่ยนวิธีในการปกครอง

การดำรงอยู่ของพระมหากษัตริย์นั้น เราอาจวิเคราะห์ผ่านเหตุผลเชิงปรัชญาเศรษฐศาสตร์ได้ และอาจจะเป็นคำตอบได้ด้วยว่า ทำไมส��าบันพระมหากษัตริย์ไทยจึงดำรงอยู่อย่างยาวนาน และได้รับความเคารพอย่างสูงสุดโดยสังคม

การวิเคราะห์ถึงสถาบันพระมหากษัตริย์โดยตั้งต้นด้วยเหตุผลเชิงปรัชญาเศรษฐศาสตร์นั้น เป็นจุดที่ดีที่สุดที่จะชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของพระมหากษัตริย์ นั่นก็เพราะว่า ในยุคปัจจุบันเรามักเห็นการกล่าวในทำนองว่า "เสียภาษีไปให้ใช้" (ซึ่งไม่เป็นความจริงทั้งหมด) หรือมองในเชิงว่า ไม่มีความจำเป็นอีกแล้วเพราะมีสถาบันการเมืองใหม่ๆ เข้ามาทำหน้าที่บริหารแทน การคิดเช่นนี้ก็ดูมีเหตุผลมาก เพราะอะไรที่ดูไม่จำเป็นก็ต้องเอาออกไป แต่ทั้งนี้การประเมินเช่นนั้น เป็นการประเมินส่วนบุคคลโดยที่ไม่ได้มองถึงภาพรวมของสังคม ความมีเหตุผลของปัจเจกจึงเป็นคนละประเด็นกับความมีเหตุผลของสังคม เพราะสังคมคือที่รวมของปัจเจกที่มีเหตุผลและตกลงร่วมกันว่าจะคงสิ่งใดไว้ ไม่ใช่ให้เพียงกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งตัดสิน

เราอาจมองความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์จากแนวคิดประโยชน์สุขนิยมที่มีหลักการอยู่ว่า การกระทำใดๆ ก็ตามในระดับสังคมจะต้องเป็นไปเพื่อ “��ระโยชน์สุขที่สูงที่สุด แด่คนจำนวนมากที่สุด” ซึ่งหลักการนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการนำทางพระมหากษัตริย์ในยุคใหม่ และเป็นหลักการที่ความท้าทายในการเปลี่ยนไปสู่ระบอบอื่นๆ ไม่อาจเอาชนะได้

ติดตามเรื่องราวของหลักการและแนวคิดดังกล่าวได้ที่นี่ https://t.co/HX0JZ37gw1

เลือกติดตามช่องทางอื่น ๆ ของ Lue History ได้ที่นี่
https://t.co/sbofkUPdOs
#LueHistory #ประโยชน์สุขนิยม

[plew seengern / เปลว สีเงิน @PlewSeengern]

#๑๓กคจุดจบพิธา โดย #ผักกาดหอม
เพื่อไทยคงกินนิ่มๆ ทัวร์ลงน้อย ปล่อยไหลไปจบวันที่ ๒๐ กรกฎาคม เป็นรัฐบาลเพื่อไทย ที่ไม่มีก้าวไ��ลร่วมรัฐบาล
ครับ...สำหรับก้าวไกล ลดเพดาน ม.๑๑๒ ไม่ทันแล้ว เพราะ ส.ส.ยังไปโชว์ตัวร่วมกับแก๊งล้มเจ้า
ประกาศตัวชัดเจนยืนข้าง ผู้ต้องหา จำเลยคดี ม.๑๑๒ ทุกกรณี
ยังคงแสดงเจตนารมณ์เช่นเดิม
ชัดเจนแบบนี้ก็ดีไปอย่าง
ส.ว.คงจะรู้ดีอยู่แล้วว่า พวกทะลุแก๊ส ทะลุวัง กลุ่มนี้ไม่ได้มีเป้าหมายที่แค่การแก้ ม.๑๑๒ เท่านั้น
การแสดงออกที่ผ่านมาคือล้มล้างสถาบัน
การเลือก "พิธา" เป็นนา���กฯ จึงเป็นการเลือกหัวหน้าพรรคที่มีนโยบายแก้ ม.๑๑๒ = ยกเลิก เข้าไปบริหารประเทศ
และสิ่งที่พวกเขายืนกรานโดยไม่สนใจอีก ๗ พรรคพันธมิตร คือ จะต้องเอา ม.๑๑๒ เข้าสภาฯ ให้ได้
ใครคิดจะคบกับก้าวไกลก็เชิญครับ
แต่ต้องร่วมรับผิดชอบกับผลที่ตามมาด้วย
ม.๑๑๒ ไม่ได้เป็นผลร้ายกับใคร
แต่สำหรับคนที่ต้องการล้มล้าง หรือเปลี่ยนแปลง พวกนี้กำลังหาช่องทางอยู่
วิธีที่ดีที่สุดคือแก้ ม.๑๑๒ ให้โทษการหมิ่นสถาบันเบาที่สุดเท่าที่จะทำได้
จากนั้นลงมือทำในสิ่งที่คิดมานาน...
อ่านบทความ..⬇️
https://t.co/GXtxJuv66Z