Retarder l'orientation ? Jusqu'où ? 50% des jeunes sont diplômés du supérieur, 25% d'un master.
Qui se préoccupe de qui sera avant-centre quand nous avons tant besoin de milieux récupérateurs et de défenseurs centraux pour ne pas être rétrogradés?
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Autorité, sexualité, écrans, orientation, laïcité : la famille, tremplin ou fardeau ? 😵
Le baromètre Jeunesse&Confiance 2025 de @Vers_Le_Haut en partenariat avec @opinionway , la Fondation @AG2RLAMONDIALE et @LaCroix
🤔Et si la paralysie politique était une aubaine pour l'éducation ? Et si le meilleur service que pouvait rendre le futur ministre était de ne rien faire ?
Pas facile du reste...🤫
Autonomie des établissements : faux débats et vrais besoins.
Après la note de @OCDeptofEd et les étonnantes déclarations de @NBelloubet , un rapide tour d'horizon d'une réalité ambiguë pour @FigaroVox
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Et si nous cessions de tout attendre du Pouvoir ?
Et si la paralysie du Législateur était l'occasion d'une sobriété normative bienvenue ?
Et si la reconduction du budget par douzièmes permettait de réduire vraiment le déficit ?
Ma tribune pour @LesEchos 👇
Un barrage dépourvu de délestage est condamné à céder un jour ou l'autre.
On est sans cesse poussé à se désolidariser d’un pouvoir auquel on ne prend pas part.
Cessons de tout attendre de la loi et rien d'une culture commune sans laquelle aucune société ne saurait perdurer.
C'est faute de projet éducatif que la France se déchire.
L’éducation n’est pas un domaine parmi d’autres, c'est une matrice.
C’est à ce titre que la Nation a noué un lien indissoluble avec l’éducation.
L'analyse des programmes par @Vers_Le_Haut
👉https://t.co/vbjbEKfVjk
Autrefois réservé à une minorité, le diplôme sépare désormais le pays en deux camps dont les opinions, les préoccupations et les aspirations apparaissent de plus en plus divergentes.
https://t.co/o3kvlmCOgj
4 millions de pièces de 2€ distribuées aux écoliers. Est-ce ainsi qu'on envisage l'éducation financière ou l'enseignement moral et civique ? N'avons nous rien de mieux à faire de 8 millions d'euros ?
On en demande trop aux enseignants. Le tutorat, le soutien individuel, certains enseignements transversaux pourraient être accomplis par des éducateurs non enseignants, en créant un vrai statut d'éducateur scolaire, aux côtés des enseignants.
https://t.co/anU5IsCXcf
AED, ATSEM, AESH : sous ces acronymes se cachent plus de 250.000 personnes mobilisées pour répondre aux besoins des jeunes et des familles.
La proposition de @Vers_Le_Haut : créer un vrai corps d'éducateurs scolaires pour accompagner les apprentissages aux côtés des enseignants.
Le sport à l'école : bien plus qu'un jeu !
Il booste la confiance en soi et permet aux plus jeunes de devenir les leaders de demain, explique @GPrevostVLH, délégué général de @Vers_Le_Haut au micro d'@Eva_Bensaadi dans #SmartEducation.
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#sport#école
Objectifs éducation 2030 de l'UE : la France scolarise plus longtemps et plus massivement des jeunes dont les compétences s'affaissent et les difficultés s'accroissent. Cocorico ?
Étrange satisfecit : nous scolarisons plus longtemps et plus massivement des jeunes dont les compétences s'affaissent et les difficultés s'accroissent.
À qui bénéficie donc le système éducatif ? Qui prétend faire ainsi autorité ?
Et si les difficultés des élèves étaient liées au défaut de soutien des adultes ?
Comment PISA distingue les systèmes éducatifs les plus performants ? Et la France ?
👉 Quelques réponses pour @LesEchos : https://t.co/HW9qeI9IBN
PISA renvoit dos à dos les critiques en néo-libéralisme ou en néo-marxisme de l'école. L'éducation française se distingue par ses fragilités humaines : perturbations des smartphones, pauvreté du soutien des enseignants à leurs élèves, insuffisante implication des familles.
Le baromètre de @Vers_Le_Haut montre aussi beaucoup de raisons de faire confiance à la jeunesse : sachons répondre à ses talents et à ses aspirations au lieu de calquer sur elle nos angoisses et nos amertumes.
"Une jeunesse en quête de confiance"👉 https://t.co/3W9M8wqdcN
Dans son baromètre, le think tank «Vers le haut» a révélé un taux de confiance en l'avenir des jeunes au plus bas depuis 13 ans. Pour la psychologue Marie-Estelle Dupont (@dupontmarieest1), cette chute résulte d'une destruction des cadres et d'une baisse de l'instruction.
L’école ne doit pas devenir un sanctuaire, ni une forteresse !
Notre époque si férue de symboles guerriers devrait se souvenir que murailles et lignes Maginot n’ont mené qu’à des déroutes et des humiliantes défaites.
Ma tribune pour @lobs : https://t.co/3b65rW5wT3