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Soyez libre. Soyez différent. Enseignez ! 😀

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Ça ressemble à quoi un générateur d'appréciations de bulletins? La réponse en images! #sosbulletins https://t.co/0YdN7o1EPI

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Un grand merci à @Prof_2_Sciences pour son aide et ses remarques constructives sur notre site !

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@Prof_2_Sciences Merci beaucoup, très sympa de votre part! Comme notre site est payant à partir du 2ème mois, faites nous parvenir (si vous le souhaitez bien sûr !) votre identifiant créé et nous vous laisserons accès libre pendant 1 an pour que vous remercier de votre aide.

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@Prof_2_Sciences Nous venons de découvrir votre site qui est très bien fait. Nous recherchons des enseignants ayant l'habitude des sites destinés aux enseignants pour tester notre nouveau site et nous faire un retour. Cela vous intéresse-t-il?

[Physique Chimie @Prof_2_Sciences]

Pour rester dans le theme du week end, un petit sujet sur la chandeleur pour le #brevet blanc de mes #3eme . #dnb https://t.co/zchgEdJl4r

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Un grand merci aux nombreux enseignants qui nous font confiance pour créer leurs plans de classe en ce début d'année ! 🙏

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Besoin de faire des plans de classe? #Rentree2018 https://t.co/0YdN7o1EPI

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Plans de classe, évaluations plus efficaces, appréciations trimestrielles proposées en fonction des évaluations de l'élève... Découvrez toutes les améliorations et nouveautés de la #rentree2018 sur https://t.co/0YdN7o1EPI !

[Cyril Lopez @CyrilLopez]

Numworks : la première calculatrice graphique open source est française https://t.co/HxsI9C2FBU #Numworks

[Diet87 @jcDiet89]

#Numworks, une calculatrice française à l'assaut de Casio et TI https://t.co/bXxW7XRvWg

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@profdecoloriage Si vous hésitez entre les 2 types d'évaluation, nos outils peuvent peut-être vous aider ;-) https://t.co/kI1a19Ub0j

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@kinkybambou Tout à fait d'accord avec vous! Dans les 2 cas, on quantifie !

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@MarieLaureGB Je me permets d'ajouter que l'évaluation par compétences reste une évaluation "quantitative" et n'est ainsi pas si différente de l'évaluation classique. https://t.co/FXBVbQh8sQ

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Un peu en retard pour les appréciations de bulletins? Heureusement, il y a #sosbulletins ! https://t.co/QpH1qnvFEu

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@Isotope236 @koitesse1 L'idée c'est de ne pas perdre de temps sur les appréciations "évidentes" (par exemple l'excellent élève) pour se concentrer sur les autres. On propose une base, mais il suffit de cliquer sur l'appréciation et on peut la modifier.

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@Isotope236 @koitesse1 Merci d'avoir pris le temps de regarder notre outil. Après notre outil principal reste l'évaluation avec le passage notes<=>compétences pour permettre aux profs de ne pas changer leur mode d'évaluation au gré des réformes.

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@koitesse1 @Isotope236 Lisez nos articles de blog pour mieux comprendre nos outils https://t.co/HfLGecBVtV

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@koitesse1 @Isotope236 On peut aussi se demander si vouloir de la part des enseignants des appréciations personnalisées et originales pour plus de 500 élèves vus une dizaine d'heures est une blague. Notre système a pour but justement d'éviter les formules lapidaires.

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@Isotope236 On vous aura au moins permis de passer un bon moment ! ;-) Si vous voulez voir ce que l'on fait (tout de même, sait-on jamais, pourquoi pas), voici une petite vidéo de présentation https://t.co/NdNNSYqy10

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@Oldmaker1 @MxPaad @twin_teachers Notre objectif est justement d'éviter la standardisation et de permettre aux enseignants de faire leurs propres évaluations sans perdre leur temps à "mettre des croix" et de pouvoir se concentrer sur l'essentiel: enseigner. https://t.co/kI1a19Ub0j