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[M @QuemadaMM]

Tras la lectura del artículo, y la realización de informes basados en la observación en otras asignaturas, sostengo que el análisis de la realidad debe ser el primer paso para todo proyecto. Si él no se conoce la situación en la que se actúa y muy difícilmente se podrá actuar +

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su percepción ante el tema, interpreta la eficacia de los programas llevados a cabo en la actualidad, y propone una alternativa fundamentada en la Acción Socioeducativa, que permita que se produzca un cambio social de mejora y con el que evolucione la conciencia social.

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@curroto9 @Lopez_Noguero ¡Encantada tras la lectura de este hilo! No había leído nada sobre el 5G. Gracias por resaltar valores tan importantes, compa💕

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+ Puedo definir esta actividad como una herramienta muy útil para fomentar la inclusión. La implicación, por parte de todos/as los/as jóvenes, que se consigue llevando a la práctica estas actividades es absolutamente increíble.

@Lopez_Noguero #ips20 #syts

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+ la integración entre los/as niños/as de las aulas específicas con el resto de niños/as de clases ordinarias. El objetivo era que, además de sentirse escuchados/as, los/as demás lo pasaran bien y se mantuvieran motivados/as. +

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El ayuntamiento de Burjasot (Valencia), inicia este proyecto con el objetivo de mejorar el día a día de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), darles visibilidad y fomentar su autonomía y seguridad vial.
@Lopez_Noguero #ips20 #syts
https://t.co/q1lkTr9uAw

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Tras la búsqueda de noticias sobre experiencias exitosas de educación social especializada, resaltaré dos a continuación:

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La Asociación Por Ti Mujer inició en el año 2012 un programa de apoyo integral con el fin de proporcionar herramientas para el fortalecimiento de capacidades y habilidades de las mujeres, como una forma de empoderamiento.
@Lopez_Noguero #ips20 #syts
https://t.co/hmdXCDFRuv

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Por tanto, entre la multitud de problemas humanos-sociales que pueden ser tratados desde instancias educativas puedo destacar: el bullying, la lgbtfobia, el racismo, la xenofobia o la educación sexoafectiva.

@Lopez_Noguero #ips20 #syts

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La concepción sobre la realidad del Trabajo Social con la que más de acuerdo estoy es la genérica/amplia, pues se coordina en actividades con el equipo multidisciplinar y crea planes de intervención con distintos profesionales.

[M @QuemadaMM]

La realidad es que el/la TS no tiene una sola tarea en un área de intervención restringida, sino que tiene multitud de cometidos, y todos ellos pueden satisfacerse mediante la unión a las competencias de otros profesionales.

@Lopez_Noguero #ips20 #syts

[M @QuemadaMM]

Este tipo de Educación puede ser aquella que evolucione y se adapte a nuevas necesidades, para cubrir carencias y ayudar a las personas, sin importar el colectivo al que pertenezcan o el contexto en el que participen.

@Lopez_Noguero #ips20 #syts

[M @QuemadaMM]

Bajo mi punto de vista, la Educación Social debería estar presente en escuelas y centros educativos, en tanto en cuanto es la herramienta fundamental de ayuda, orientación y educación para, no sólo alumnos/as, sino también profesorado y familiares que requieran este servicio.