田中一郎

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[田中一郎 @R40tanaka]

NHKがある意味腐敗したが故に、NHKを苗床に湧いた虫が、N国としか思えん。
腐敗が強ければ、それだけ湧いた虫も多いと言う事だろう。
腐敗を処理する益虫とは思えんがね。

[もへもへ @gerogeroR]

反基地団体ついに「死んだ金井さんが修学旅行生の募集や受け入れや学校との交渉やってたので僕たちはなにも知りませんでした！！！」とか公式に回答しやがって「ここまで酷い対応ができるのか・・・」と唖然。
「死んだ奴にすべての疑惑と罪を背負ってもらおう」ってここまで分かりやすくやるのか・・・。

[Aisanazman Marukwamy (愛沙奈まみ) @marukwamy]

普通に東日本大震災の時に世界中のイスラム指導者が「これはアッラーの罰だから日本人は直ちにイスラムに改宗しろ」みたいなヘイト宣教メッセージ出しまくってたよ。あと被災地に来るイスラム炊き出しも大体パキスタン系の新興宗教で布教と慈善活動アピールでビザ延長が目的。
https://t.co/ufMZBGu8JV

[田中一郎 @R40tanaka]

プーチンが居ないのはダメだろ。
武力革命を目指してもっと過激な事をしたらいい。
暴力こそ革命を可能にするって考えなんちゃうの

[かとみろく｜蕨 @miroku_cat]

新しいゲーム始まった

[JSF @rockfish31]

5月27日、中国が不法に占拠する西沙諸島の海域にオランダ海軍のフリゲート「デ・ロイテル（F804）」が進入し「航行の自由作戦」を敢行、艦載ヘリコプターを繰り返し発進させて無害通航権の行使ですらないとアピール。中国の領海とは全く認めない態度を見せ付けた。

[田中一郎 @R40tanaka]

言いたいことはわかるが、文科相に踏み込ませたのは同志社国際の明らかに偏った平和教育であり、杜撰な修学旅行の危機管理が原因。
日本の教育は左寄りだが、それでも踏み込ませなかったのは教育機関として機能していればこそ。杜撰な危機管理、共産党系の団体との繋がり、自ら招いた結果としか。

[内田樹 @levinassien]

文科相の解釈を許せば、政府は任意の教員や教育機関について、それを「政治的活動」であるか「非政治的であるか」を判定する権利を独占できることになります。これはもう全体主義という以外に形容のしようがない。繰り返しますが、こんなことを許したら日本の教育は終わりです。

[伊藤たかえ（国民民主党 参議院議員 愛知県選挙区） @itotakae0630]

同志社国際高校の沖縄・辺野古沖転覆事故を受け、亡くなった武石知華さんとご家族の慟哭に突き動かされた者たちが今、それぞれの場所で自分たちが出来る精一杯を模索しています。

文科省は、学校法人同志社に対し異例の現地調査を実施、本日見解を公表しました。

中道改革連合の小川代表は、それらを全てお読みになった上で、文科省批判をなさっているのでしょうか。
国民民主党の榛葉幹事長は、全て読んだ上で、「文科省の見解は当然だ」と述べています。

教育基本法制定以来、初の第14条違反という文科省の裁定は、明らかになった研修旅行の実態は「到底、教育活動と認めることは出来ない」という信念であって、「政治問題化」などでないことは、読めば分かります。
読めば分かりますから、読んでください。

辺野古事故を「政治問題化」　中道・小川代表が文科省批判
https://t.co/nMUGjM0TEE

[田中一郎 @R40tanaka]

踏み込まれるまでなにもしてこなかった結果。
平和教育と反対運動を安易に結びつけ、違法行為や危険な運動を放置してきた知人の身から出た錆だろう。

[産経ニュース @Sankei_news]

「踏み込みすぎだ」と批判　沖縄・玉城知事、辺野古事故巡る文科省判断に
https://t.co/7wwC3IuFwb

玉城知事は文科省が同志社国際高の学習プログラムは政治的中立に反すると判断したことを巡り「学ぶ環境を提供することは平和教育の根幹。そういうところに踏み込んでくるのは、踏み込みすぎだ」と批判

[田中一郎 @R40tanaka]

学校の教育は大おおむね左寄り。
平和教育でひめゆりの塔だったり、ガマを見学して戦争経験者の話や体験を読み解くのは継続すべき。
ただ同志社国際の辺野古ヘリ反対協の運動に関わらせるような行為はやはりアウト。
組織に社民党や共産党が関わっているのだからダメでしょ。

[山添 拓 @pioneertaku84]

研修旅行における安全管理は当然ながら問われる。しかし教育内容への行政による介入は抑制的でなければならない。

「教育内容に対する国家的介入についてはできるだけ抑制的であることが要請される」とするのが最高裁判決（旭川学テ事件）の判示であり、憲法に基づく。
そもそも教育基本法に「政治的中立」という文言はなく、「特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない」とあるだけ。過去の政府答弁でも限定的な解釈が示されてきた。
2006年に改定された教育基本法の下でも、「教育は不当な支配に服することなく」という条文は残り、これは行政による「不当な支配」を意味する。

なにより教育内容への政治の介入が許されないのは、教育を通じて国民を侵略戦争に駆り立てた戦前の反省と教訓に基づく。

文科省の「見解」は事実認定もその評価も極めて粗雑であり、結論ありきがうかがえる。乱暴で違法な介入であり許されない。
https://t.co/HFSUsEa9Zt

[もへもへ @gerogeroR]

氷河期なら経験してると思うけど「学校の教育の中立性なんて『左翼の思想教育だけ』違法の疑いがあっても許されてるのを見た」経験いくらでもあるでしょ。
右翼の先生が「日本国民は天皇を敬愛すべき」とかいったら６０－９０年代とかだったら「辞職」に追い込むまで報道されたけど、左派的偏向思想とかだったら「いっさいおとがめなし」だったの。
その延長戦にあるのが沖縄で死んだ女子高生なんよな。「マスコミが左派無罪」をやりすぎるのがよくなかった。

[産経ニュース @Sankei_news]

「心ある対応取った」国民・榛葉氏は文科省評価　同志社国際の平和学習に教育基本法違反
https://t.co/sv1Ein6fnA

榛葉氏は「当然だ。知華さんのお父さまやご家族が勇気を振り絞って発信され、その言動に文科省が動かされた。文科省の官僚の皆さんに深く敬意を表したい。心ある対応を取った」と述べた

[今野忍 @shinobukonno]

確かに伊藤さんの指摘通りだと思う。

　中道改革連合の小川淳也代表は辺野古沖の転覆事故を受けて文科省が政治的中立性を求める教育基本法違反に認定したことを「萎縮させる」と批判している。

　突然、平和教育という美旗を被せたイデオロギーの押し付ける杜撰な安全管理から17歳の命が失われた。これからの人生に希望と明るい未来を抱き、ご家族はそんな知華さんとの日々は永遠に続いていくと信じていただろう。その命が突然、理不尽に絶たれ、ご家族は棺を迎えに行かなければならなかった。無念とか言葉に表せない。

　調査結果を読む限り、客観的な現地調査から、
　「下見を先生がしていなかった」
　「救命胴衣の指導もしていなかった」
　「教員は同乗さえしていないで、抗議船に子どもたちだけを定員ギリギリで乗せていた」
　「保護者には説明は一切していなかった」
　「過去に感想文で危険性を訴えた生徒がいた」
　「過去に座り込み活動への参加を促す文章がしおりにあったこと」
　「生徒に考えが深まるような様々な見解を示していなかった」

　こうした事実を現地調査から丹念に抽出し、このカリキュラムに安全管理が杜撰だったこと、政治的中立性が欠落していたと結論に至っている。

　ご家族も今回の文科省の調査結果を受けてnoteを更新された。その中で「生徒の命を重くみたことの表れ」と評価されて、かつ「賛否のある問題を取り上げるのが悪いのではなく、一方的に偏るのが良くないということが示された」とご指摘されている。

　それでも小川代表は萎縮につながると批判している、すべて丹念に読んだ上での批判なら理解できない。すべてを読んでいないで発言したとしたら軽率かつ無責任では許されない。

　ただ読んだという前提にもう少し批判する理由を知りたいですよね。確かに国家権力の教育現場への介入は絶対にあってはなりません。戦前の皇国教育などこの国は間違えてきた。とはいえ、今回の件は介入云々には当たらないでしょう。

　むしろそうした教育現場へのイデオロギーの介入に私たち大人は無責任過ぎたといえます。様々な意見、見方を与えて生徒自らに考えてもらう、本当の意味での平和教育を学校現場で再生させるためにも、こうした過ちへの違法認定と介入は分けて考えていかないといけないでしょう。

[あき/写真と技術が好きなYouTuber @aki_jp2020]

船の設計者ですが、船が沖で時間調整するのは普通の事です。

データから見てみましょう。

出光丸以外のタンカーですが、赤丸の部分で停止して時間を調整しています。これは以前から日常的にある行動。陸側の事情など理由は様々です。

船を、私達の作った子を適当な陰謀論の道具に使わないで？

[今野忍 @shinobukonno]

今回の事故は単なる海難事故ではなく、学校教育の現場で起こった極めて人為的に杜撰な事故であるという特徴を考えると、刑事事件として捜査は海上保安庁として、教育現場の責任追及、原因究明には国政調査権を持つ国会の役割も大きいと思います。

　その上で、この辺野古事故問題を熱心にしっかり整理して追及しているのが国民民主党の伊藤議員など一部に限られている感じがします。

　普段、あんなに政府の追及や批判をクイズにまでして頑張っている追及型議員の皆さんもそんなに遠慮しなくていいんですよ。得意の追及力を見せてください。

[JSF @rockfish31]

うわー、これ自分の事しか考えてないな・・・

[もへもへ @gerogeroR]

明確にこれは厳しく処罰しないとなぁ。
子供を学校と言う逆らえない権威を利用してイデオロギー優先で危険な船で政治活動に参加させて殺したとかもう役満すぎる。
ただ戦後60-90年代までマジでここまでじゃないけど左派先生のマジ物のヤベーイデオロギー教育はちょいちょいあったんよなぁ。左派特権で無視されてきたけど。

[産経ニュース @Sankei_news]

辺野古転覆、同志社国際実施の平和学習は「政治的活動」に該当　文部科学省が調査結果公表
https://t.co/Nthrv3Ka2w

結果では、同志社国際高（京都府）が実施した平和学習が「政治的活動」に該当し、教育基本法違反だとした。松本洋平文部科学相は閣議後記者会見で明らかにした。

[JSF @rockfish31]

ロシアのプロパガンダに騙されなかった日本人が95％というわけ。

[ひろゆき @hirox246]

修学旅行で沖縄の抗議活動に参加させられた皆さんは、学校による政治的活動という違法行為の被害者です。
文科省に通報しましょう。
修学旅行で抗議活動に参加させられるのは、政治的活動を禁止した教育基本法14条違反です。