ד"ר גל אלון, מנכ"ל הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך ב #כנסהורביץ2025: "יש 3 מחקרים מרכזיים שישראל משתתפת בהם. מבחן פיזה במתמטיקה, קריאה, מדעים לבני 15, מבחנים מבוססים מיומנות.
צריך לומר שלאורך 20 שנה אלה ישראל מתחזקת. מדינות העולם OECD יורדות."
צילום: עודד קרני
מה הדבר שמנבא בצורה הטובה ביותר את יכולת הקריאה של תלמידי כיתות ד'? בדקנו: זה קשור לסביבה הביתית ולגיל הכניסה למסגרות חינוכיות. במבחני פירלס 2021, ילדים שהוריהם שרו להם שירים, הקריאו להם סיפורים ושיחקו איתם במשחקי מילים - הצליחו יותר במבחן https://t.co/7tqYuDo6gz
��חרי שהתארחו אצלנו ולמדו על העשייה של ראמ"ה, הגיע תורנו לבקר ברשת חב"ד ולהכיר את בתי החינוך של הרשת, את הרוח והחזון שמלווים אותם ואת הפרויקטים הייחודיים שהם יוזמים להכשרת מורים וללמידה המייצגת ריבוי אינטליגנציות. תודה לרב קרצ׳בסקי ולצוות על הצצה מעניינת לעשייה החינוכית הענפה שלהם
שמחנו לארח את פרופ' דניאל הרשקוביץ בסמינר ראמ"ה וללמוד ממנו על הקשר בין הפסקות למדע טילים, על טורפים ונטרפים ועל איזונים ובלמים.
פעם ראשונה שאנחנו מתכנסים בחדר ההרצאות החדש שבנינו לנו כדי לשפר לנו את התנאים ללמידה ולשיח משותף ביננו ואיתכם.
הנה עוד הצצה לנתוני המחקר הבין-לאומי טימס 2023 שבחן את ההישגים במתמטיקה ובמדעים בכיתות ח' - כמה תלמידים מצטיינים יש בישראל? וכמה מתקשים? ומה זה אומר?
התשובות בדו"ח המלא >> https://t.co/LJwc7f4sZS
בכל העולם מתפרסמות כעת תוצאות המחקר הבין-לאומי טימס 2023 שבוחן את ההישגים במתמטיקה ובמדעים בכיתות ח'. התוצאות מראות שממוצעי ההישגים של תלמידי ישראל במתמטיקה ובמדעים הם הנמוכים ביותר מאז 2007. הירידה בישראל היא החדה ביותר מבין מדינות ה-OECD שהשתתפו במחקר > https://t.co/LJwc7f4sZS
טימס 2023: מה מצב תלמידי כיתות ח' בישראל במתמטיקה ובמדעים ביחס לשאר מדינות העולם?
הצטרפו אלינו למפגש הצגת התוצאות המחקר הבין-לאומי (שנערך אחת ל-4 שנים), יום ד', 4.12.24, ג' בכסלו תשפ"ה, בשעה 11:00.
קישור למפגש > https://t.co/4eFQrO2Qxj
הישגי יוצאי אתיופיה בשפה בתשפ"ג ביחס לשאר דוברי העברית - הטובים ביותר שנרשמו עד היום. הנתונים משקפים צמצום מתמשך בפערים בין הקבוצות, עד כדי היפוך כיוון בקבוצת תלמידי כיתות ד' מרקע חברתי כלכלי נמוך.
לפרסום המלא > >>> https://t.co/YNHukgEXXN
כזה שיאפשר הצלחה ומימוש עצמי - החל מקבלה ללימודים גבוהים, דרך שילוב בתעסוקה איכותית ועד למגוון הזדמנויות אחרות שהעברית מאפשרת בחברה הישראלית. תודה למשתתפים!
אז מה למדנו במינהל הפדגוגי, במזכירות הפדגוגית ובראמ"ה בשולחן העגול שכינסנו להצגת נתוני המבחן בעברית לדוברי ערבית? לצד תוכנית "עברית לחיים" שהמשרד מקדם בימים אלה ממש, עלינו למצו�� עוד דרכים כדי להפוך את העברית ל-Game Changer בחיים, ולהפוך את השליטה בשפה ל"אירוע מעצב" חיים.
זה הזמן שלכם להשפיע – בואו לקחת חלק בפיתוח כלי הערכה ותוצרי מדידה אשר ישפיעו ויעצבו את מערכת החינוך בעשור הקרוב. ראמ"ה מגייסת: מנהל/ת אגף פיתוח כלים, מנהל/ת תחום תוצרים מחקריים באגף השפעה, מנהל/ת תחום ליווי והדרכה באגף השפעה, מנהל/ת תחום הערכת תוכניות > https://t.co/4FEYoNb0y4
ירידה חדה בהישגים בעברית לדוברי ערבית לכיתות ו'; עמדות התלמידים כלפי השפה העברית והשימוש בה נעשו שליליות יותר. המחקר מצביע על מספר גורמים מרכזיים הקשורים להישגים גבוהים בעברית, ביניהם: התחלה מוקדמת של לימודי העברית, עמדות חיוביות כלפי לימודי העברית וחשיפה לשפה העברית מחוץ לביה"ס.
כשהזמנו את נציב שירות המדינה, פרופ' דניאל הרשקוביץ, לבקר בראמ"ה, לא שיערנו שיתברר ש��יתן את אחד מאנשי הצוות שלנו ופיתח תוכנה בה תיעד את כל החתונות שערך בחייו. תודה לנציב על הביקור והדברים: "אני מתרשם ונדהם מהיקפי העיסוק שלכם, ממגוון התחומים, הכלים והפלטפורמות. זה מעל לכל הציפיות".
כיתה אחת, חברה אחת: תלמידי שילוב הם חלק בלתי נפרד מכיתות האם שלהם ומהלמידה השוטפת בהן. לקראת המבחנים והסקרים השנה, אנו שמחים לשתף במדיניות ההתאמות של ראמ"ה לתלמידים עם צרכים מיוחדים.
לעקרונות המדיניות ולרשימת ההתאמות > https://t.co/uCgcg79yHm
הפערים בחברה הערבית במיומנויות שפה ממשיכים לגדול.
תוצאות המבחן בשפת-אם ערבית לכיתות ד' בתשפ"ד: ניכרת עלייה בהישגי התלמידים מהחברה הערבית והדרוזית (10%-12%), ציוני התלמידים הבדואים בדרום ירדו משמעותית (ירידה של 23 נק' ועלייה של 18% ברמה הנמוכה ביותר) https://t.co/RuWLFSx3Ew
בצל המלחמה: שיפור משמעותי בהישגים של תלמידי כיתות ד' במבחן בעברית בתשפ"ד. העלייה ניכרת בעיקר בקרב התלמידים מהפיקוח הממלכתי והחרדי.
הדוח המלא באתר >>> https://t.co/RuWLFSx3Ew
מכרז חדש יצא לדרך!
ראמ"ה מחפשת שותף חדש, ומזמינה אתכם להגיש הצעות למכרז לקבלת שירותים לביצוע תהליכי מדידה והערכה של התערבויות ומהלכי שינוי במערכת החינוך.
למכרז >>> https://t.co/cF8rrb4pt6
בהתרגשות גדולה קיימנו מפגש עם כלל המנהלים והמנהלות במזרח ירושלים, בו הצגנו את מערך המבחנים והסקרים שיתקיימו השנה, לראשונה, גם במזרח ירושלים. פעם נוספת ראינו כמה חשוב השיח הישיר הן להעברת המסרים והן כהזדמנות להכיר ולהבין את הערך שהם רואים בתהליכי הערכה ואת האתגרים איתם הם מתמודדים
אז מה חושבים התלמידים בישראל על בתי הספר? כמה מהמנהלים חשים שחיקה? וכמה מהמורים מרוצים מעבודתם?
ראמ"ה מפרסמת היום את נתוני סקרי התלמידים, ההורים, המורים והמנהלים שנערכו במערכת החינוך בשנת תשפ"ג (לפני מלחמת חרבות ברזל).
לדוחות המלאים, היכנסו לקישור > https://t.co/ZCpjAiPEJu