Ra

[Ra @Raphg]

وراء كل طالب عائلة كافحت من اجله، وتغيير اللوائح فجأة يهدد مستقبلنا ويضيع تعبهم. نناشد بالنظر في حالنا برحمة وعدل.
#طلاب_الآداب_والعلوم
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

الطالب لا يخشى التغيير، لكنه يستحق أن يكون التغيير عادلاً وواضحاً ويُراعي من اجتهد وخطط لمستقبله منذ سنوات
#طلاب_الآداب_والعلوم
#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة

[Ra @Raphg]

خلف كل طالب في كليات الآداب والعلوم قصة تعب وسنوات من الاجتهاد…
نرفع صوتنا بأمل وثقة أن يصل صوتنا وأن يُنظر في قضيتنا بعدل.

#مناشدة_إلى_السلطان_هيثم
#انصفوا_طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

كثير من الطالبات اخترن هذا المسار الدراسي لأن مهنة التعليم هي الأنسب لظروفهن الأسرية والاجتماعية، وبنين مستقبلَهن على هذا الهدف. آثار القرار 155/2026 تحتاج إلى معالجة تراعي هذا الجانب.
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

أشعر بوجع كبير، ليس لأن حلمي تأخر، بل لأنني بذلت سنوات من عمري لأصل إليه، ثم وجدت الطريق يُغلق أمامي. أسأل الله أن يكتب لنا الفرج والإنصاف

#مناشدة_إلى_السلطان_هيثم
#إعادة_النظر_في_القرار_155_2026
#متضررو_القرار_155_2026

[Ra @Raphg]

#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم، أبناءكم الطلبة المتضررون من القرار 155/2026 يأملون النظر في أوضاعهم الدراسية والمستقبلية.

#مناشدة_إلى_السلطان_هيثم
#إعادة_النظر_في_القرار_155_2026
#متضررو_القرار_155_2026
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[Ra @Raphg]

ليس الضرر أكاديميًا فقط، بل نفسي أيضًا. هناك طلاب يعيشون القلق كل يوم، وخريجون يشعرون بأن سنوات تعبهم أصبحت مهددة. نأمل إعادة النظر بما يرفع هذا الضرر عن الجميع.
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

نطالب بإعادة العمل بالشروط القديمة بعد تغيير مفاجئ أضر بنا، ونناشد الانصاف.
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

وراء كل طالب عائلة كافحت من اجله، وتغيير اللوائح فجأة يهدد مستقبلنا ويضيع تعبهم. نناشد بالنظر في حالنا برحمة وعدل.
#طلاب_الآداب_والعلوم
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

سلكنا مسارنا الأكاديمي بناءً على لوائح رسمية معتمدة، وتغيير الشروط فجأة ينسف استقرار مستقبلنا الأكاديمي. نناشد الوزارة من إعادة النظر في هذا القرار
#طلاب_الآداب_والعلوم
#طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة
#أنصفوا_طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

ليس مؤلمًا أن نتعب، فالتعب يهون من أجل الحلم، لكن المؤلم حقًا أن يتغير الطريق بعد أن قطعنا جزءًا كبير منه. سنوات من الدراسة، والسهر، والاجتهاد، والدعاء، والتضحيات، بنينا عليها مستقبلنا، ثم جاء قرار أربك أحلام آلاف الطلاب
#أنصفوا_طلاب_الآداب_والعلوم

[Ra @Raphg]

إذا كانت هذه المعايير الجديدة موجَّهة للمستقبل، فإننا نحترمها ونثمّن أهدافها، لكننا نأمل مراعاة أوضاع الطلبة والخريجين الحاليين الذين بدأوا مسيرتهم التعليمية قبل صدورها، وألّا تُطبَّق عليهم بأثرٍ رجعي.
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[Ra @Raphg]

لسنا ضد القرارات التي تهدف إلى رفع جودة التعليم، بل نؤمن أن المعلم يجب أن يكون على قدر هذه الرسالة. لكن أي جودةٍ تُبنى على كسر أحلام طلابٍ ساروا وفق الشروط التي وُضعت لهم منذ البداية؟ وأي عدالةٍ تُنصف من غيّرت لهم القوانين بعد أن قطعوا نصف الطريق؟
#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة

[Ra @Raphg]

أصعب ما يواجهه الطالب ليس صعوبة الدراسة، بل أن يرى الطريق الذي سار فيه سنوات يتغير فجأة. نأمل أن تكون مصلحة الطلبة وحقوقهم جزءًا أساسيًا من أي قرار
#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة

[Ra @Raphg]

مع كامل الاحترام، هذا التوضيح لا يغيّر حقيقة أن طلاب الآداب ما زالوا الأكثر تأثرًا بالقرار، وما زالت المخاوف بشأن مستقبلهم وفرصهم قائمة. نأمل إعادة النظر بما يحقق العدالة للجميع.
#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة
#احفظوا_حقوق_الطلبة

[Ra @Raphg]

أخي ضحّى بماله وتعبه ليكملني طريق العلم، لأنه كان يؤمن أنني أستحق مكانًا أفضل، وأن اجتهادي سيعود بالنفع على المجتمع قبل أن يعود عليّ. كان حلمنا أن أصبح معلمة أساهم في بناء الأجيال، لذلك
نرجو إعادة النظر بما يحقق العدل، تقديرًا لكل من بذل وضحّى وآمن بمستقبل أبنائه وإخوته
#الآداب

[Ra @Raphg]

نملك الشغف، واكتسبنا المعرفة، ونريد فقط فرصة عادلة للمنافسة في اختبارات التأهيل. رفع الشروط بشكل تعجيزي يغلق الأبواب أمام كفاءات وطنية قادرة على العطاء والتميز في الميدان التربوي. الإنصاف هو مطلبنا الأول.
#ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
#طلبه_الاداب_يستغيثون