Red de Infantil-Escuela-Centro de Profesorado-Universidad / Tendiendo puentes (desde 2007) entre la formación docente inicial y continua / Dept. Educación - UCO
El jueves fue turno para la inauguración del Prácticum III «RIECU», con el alumnado de 4.º curso del Grado en Educación Infantil, que conoció a sus tutoras y tutores profesionales.
El pasado viernes presentamos el Mapa de Experiencias Educativas Córdoba con Ojos de Infancia (MECOI). ¡Muy ilusionados e ilusionadas con el trabajo realizado! https://t.co/ke0ZZnomx6
¡Estamos muy contentxs por este reconocimiento! ¡Nuestro compromiso es trabajar por una Educación Infantil de calidad para garantizar todos sus derechos a la infancia!
Nuestra doctoranda Julia Rodríguez Carrillo fue premiada en el VII Congreso de Investigadores en Formación por su comunicación «La excelencia docente en Educación Infantil desde la mirada de sus protagonistas. Investigar con la infancia». ¡Enhorabuena! https://t.co/UpnRhkYLmX
La Asociación @RedRiecu presenta un nuevo libro sobre innovación educativa en la Escuela Infantil https://t.co/BLEeXkNE7D @Univcordoba@HUReinaSofia @CCEducacionUCO
La Educación Infantil tiene que ocupar el lugar que merece. En esta hazaña andamos, y no sola, con un inmerecido equipo que me sostiene y me da alas @IncideUco@RedRiecu https://t.co/O4aHItoqPB
‘Learning occurs when children play, are active participants with other children and adults, experience a range of activities, and are absorbed in things’ (Broström et al., 2014).
Pic by GettyImages.
Ayer...en la sesión inaugural...pedazo de equipo!! A por todas en este nuevo comienzo!! (Faltan algunas piezas insustituibles de este puzzle maravilloso).
Foto: @migueKordobess
Sesión inaugural de Riecu 17/18. Maestrxs y estudiantes tienen su primer encuentro, y se conforman las parejas pedagógicas de cara al Prácticum III. ¡Cuántas ilusiones en este nuevo camino que hoy iniciamos!
“Los científicos dicen que estamos hechos de átomos, pero a mí un pajarito me contó que estamos hechos de historias” (Eduardo Galeano).
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“El mundo está lleno de cosas asombrosas que pueden comprenderse con el necesario esfuerzo. El hecho de comprender lo desconcertante es delicioso y vigorizador, y todo buen maestro puede proporcionarlo” (Russell, 1998).
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“Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción” (Freire, 1996)
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“Si el niño es portador de teorías, y es co-protagonista de los procesos de construcción de su propio pensamiento, el verbo más importante que guiará la accion educativa no será ya transmitir, sino escuchar” (Rinaldi, 1998) - Fuente: Getty Images
Un lujo ser testigos de las infinitas capacidades de la infancia. Si confiamos en los niños y en las niñas, se consiguen cosas maravillosas #RedRiecu#ViernesInspiradores#TeatroInfantil https://t.co/58iDAbKmDz