Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

Pixel-Bit. Media & Education Journal

ISSN: 1133-8482 - E-ISSN: 2171-7966

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

The role of critical thinking, creative thinking, and digital readiness in promoting academic achievement

🧠 Why does digital readiness matter?

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

El papel del pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la preparación digital en la promoción del desempeño académico

🧠 ¿Qué papel tiene la preparación digital?

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Virtual reality and CPR: an analysis of the social-cultural and technological gap between educational centers

🥽 Does context affect VR learning?

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Realidad virtual y RCP: un análisis de la brecha sociocultural y tecnológica entre centros educativos

🥽 ¿Influye el contexto en el aprendizaje con RV?

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Participatory teacher training in practicum and professional development: contribution of photo-elicitation and narration

📸 Photos and reflection in teacher education.

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Participatory teacher training in practicum and professional development: contribution of photo-elicitation and narration

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From Connectivity to Digital Civic Participation: Adult Women in Digital Environments

🌐 Do digital skills necessarily lead to greater civic participation?

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

De la conectividad a la participación ciudadana digital: mujeres adultas en entornos digitales

🌐 ¿Tener competencias digitales garantiza participar más en la sociedad?

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📢🔴 Nuevo artículo en #PixelBit (Vol. 77, 2026)
Actitudes positivas, desigualdades persistentes: Análisis crítico de las percepciones de género sobre Inteligencia Artificial en educación superior peruana
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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)
Positive Attitudes, Persistent Inequalities: Critical Analysis of Gender Perceptions of Artificial Intelligence in Peruvian Higher Education
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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)
Antifeminist Resistance Online: Memetic Analysis of the #8MEME Hashtag and Co-educational Responses
📱 What role do memes play in shaping online narratives?
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📢🔴 Nuevo artículo en #PixelBit (Vol. 77, 2026)
Resistencias antifeministas en red: análisis memético del hashtag #8MEME y respuestas coeducativas
📱 ¿Qué papel desempeñan los memes en la difusión de discursos en redes sociales?
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#AlfabetizaciónDigital

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)
Transformando el interés por disciplinas STEM en Educación Secundaria: una mirada feminista
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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Transforming Interest in STEM Disciplines in Secondary Education: A Feminist Perspective

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Integración pedagógica de la IAG en educación superior: percepciones del profesorado diferenciadas por género

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Pedagogical Integration of Generative Artificial Intelligence in Higher Education: Teachers' Perceptions by Gender

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#GenAI #HigherEducation #PixelBit

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📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

Brecha de género en la competencia digital docente: dimensión ética, uso pedagógico y dificultades

👩‍🏫 ¿Cómo influye el género en la competencia digital docente y en el uso educativo de las tecnologías?

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026)

The Gender Gap in Teachers' Digital Competence: Ethical Dimension, Pedagogical Use of Technology, and Perceived Obstacles

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📢🔴 New article in Pixel-Bit (Vol. 77, 2026) elfies, Teenagers, Social Media and Privacy: A Challenge from a Gender Perspective for Digital Competence

📱 How do gender and privacy shape teenagers' social media practices?

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