【Rmath塾】福岡数学教室

中高大生の数学塾をしています！ 『授業を復習へ』〜学年を超える数学〜定期テスト対策から数学オリンピック、大学編入試験対策まで幅広く対応！「独学できる力を付ける塾！」YouTubeやってます(^^)

[【Rmath塾】福岡数学教室 @Rmath1121]

Rmath塾の紹介動画を対話形式で撮ってみました✨
入塾を検討されている方の参考になれば幸いです(^^)
@slabfukuoka @fcs9981 @nariyobi さんありがとうございました！！
動画はこちら↓
https://t.co/PqbGpujQ51

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昔どこかの漫画で
「リスニングは周りの書く音が大きいものが答えだ！！」
的なアドバイスを言ってて真似したら過去最高点を出したことがある爆笑
⚠️もともとの点数が壊滅的⚠️

[童帝 @doutei610]

リスニングのコツはそれっぽい選択肢を見抜くことです。音声は聞き流して構いません。

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つつじヶ丘校

#上智福岡 中3
#久留米高専 2年
高校の因数分解
https://t.co/btxl4B2fS4
因数分解せよ
https://t.co/hyX18Vpe0U

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漸化式を解くだけ！
2025年成城大学文系第3問の問題です！
誘導なしで連立漸化式が出されるのは意外と珍しいような気がします(^^)
私の生徒であれば解けますね😎👍
解説はこちら↓
https://t.co/TRqYLqzp4j

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マジでそう！

複利計算↓
https://t.co/rzacHkdy6z

[いっしき @issiki_kyoto]

群数列や格子点や漸化式よりも複利計算の方が意味不明ですき
まず問題文に積み立てとか用語の説明書けや...
ほぼ出ないから覚えられんねん！

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大橋校

#西南 中1
比例・反比例
https://t.co/Wq83aFd7ox

#福岡女学院 2年
#大濠 中3
オイラーの多面体定理
https://t.co/KW9H9qFTqY
極値をもつ条件(数Ⅱ)
https://t.co/RvtY6gCRqu

#大濠 高1
図形と方程式
https://t.co/OoBblWZohB
直線
https://t.co/keo7PiMPGe
円
https://t.co/I5OePXb3kq

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玉を並べる問題
2023年富山県立大学看護学部推薦第4問(5)の問題です！
初学者向けの問題ですね😎
「まとまり」の考え方について解説しております(^^)
解説はこちら↓
https://t.co/fMb7d0WZ5l

[横山 明日希 @asunokibou]

7月9日です！ということで「79」に関する話題です。
「79」は素数です。そして、十の位と一の位をひっくり返した「97」も素数で、このような性質をもつ素数を「エマープ(emirp)」といいます。
素数(prime)のアルファベットの文字列をひっくり返すとエマープになるからこんな名前がついてます。

[数理ちゃん @yohaku121244]

コンパクトの定義って、最初は有界閉区間から始まって簡単そうに思わせて、点列コンパクト、開被覆……と進むほど、だんだん正体が見えなくなってきませんか……？

みなさんはどこでつまずきましたか？

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2018年東北大↓
https://t.co/hn07nDedc3

[ボノム @tm89399467]

斜軸やるだけ

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この変形初学には難しいですよね！？
私、これ質問されたことないんですよ💦
生徒のレベルの高さが分かります…

私自身が初学の時に思い付くわけなかったんですよ爆笑

[中学数学 @tooooottttteeee]

この式変形は盲点ですね

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希みが丘校

#久留米附設 中3
D軸端点問題『2次関数&三角比』
https://t.co/Uev5qDOywJ
三角比の定義
https://t.co/gWSX7P2Uzd
漸化式推測
https://t.co/4RKcK0gaEk

#香楠 中2年
集合と命題
https://t.co/SSYDlf3orN

[【Rmath塾】福岡数学教室 @Rmath1121]

合同ではない三角形の個数
これは生徒から質問された問題です！
初見で私と同じ解法で解いたのならば、割とすごいと思います😎
おそらく別解もあると思うので、YouTubeのコメント待ってます(^^)
解説はこちら↓
https://t.co/1ymKLcZTLo

[アツキ|東大理系⇒ゴロゴ編集長 @atsuki_ut]

今時の受験生はかわいそうだなと思うことも多い

俺の時代にこんだけAIが発達してたら、「自分の手で(効率化とか過度に考えず) 受験を戦ってやろう」っていう気概を持てたか自信がない。

結局受験会場で粘れるか否かは、この打ち破ってきた壁の厚さ次第なんだけどな

[【Rmath塾】福岡数学教室 @Rmath1121]

ポリアの壺↓
https://t.co/IbN2CfoZYu

[坂どん @banban7866]

クジを 1～n と番号付けして考えると，何番目で引くにしても，各クジが引かれる条件は対称なので，各クジを引く確率は全て 1/n．

当たりが m 本なら，当たりを引く確率は m/n．

「運命の順列」を数えなくても，「何番目でも公平」が一瞬で分かります．

ポリアの壺にも通じる発想です．

[鈴木貫太郎 @Kantaro196611]

「理解を後回しにして試験で点を取れるように指導しなければならないのが現実です」
↑↑そんな現実はありません。
理解の伴わない単なるテクニックは上位校になればなるほど通用しなくなります。「この問題はこのパターンのタイプの問題かな」などという、問題をカテゴライズするような思考法では解けない、問題文を虚心坦懐に読み、その問題で指示された条件を一つ一つ丁寧に整理しなければできない問題を上位校は出題します。そこで必要になるのは、定義に基づき「どうしてそうなるのか」ということを丁寧に考える力です。

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藤崎校

#姪浜中 3年
条件付き確率
https://t.co/fabAzhO6Op

#大濠 中3
条件付き確率
https://t.co/fabAzhO6Op
4等分の法則
https://t.co/64xc7W0ab6

#福岡女学院 2年
4等分の法則
https://t.co/64xc7W0ab6

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三角関数の最大値最小値問題
2024年自治医科大学医学部第7問の問題です！
x²+y²=1と聞いたら単位円が出てきますよね✨
単位円から考えたら…？😎😎😎
私の生徒であればズバッと答えて欲しいです笑
解説はこちら↓
https://t.co/yX7nL5UZxW

[【Rmath塾】福岡数学教室 @Rmath1121]

1996年東大後期第1問！！
ボールを箱に入れる問題↓
https://t.co/6rCJEixRZN

[大澤裕一 @HirokazuOHSAWA]

1996年東大後期 数学第1問(4)（正の整数mに対するx+y+z=6mかつ0≦x≦y≦zの整数解(x,y,z)の個数）を試験場で解き、また、これまで私の授業で本問を何十回（何百回？）も講義してきたので、この答
　3m^2+3m+1
を覚えてしまいました。

これにm=4を代入して61です。3秒で求められました笑。

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三角関数と解の個数
2023年関西学院大学文系2日目第2問(2)の問題です！
範囲が付いてますね😎
致命的なミスをしてますが、何とかカバーしてますwww
解説はこちら↓
https://t.co/9Maa0Aftlg

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対数と線型計画法
1994年東京大学文系第1問の問題です！
これは満点取りたい問題😎
東大の文字にビビらずにチャレンジしてみて下さい👍
解説はこちら↓
https://t.co/7RdRfMs5HG