#DDC18_3 Como dentro de los materiales curriculares también se encuentran las actividades para nuestros alumnos, adjunto en esta imagen los 12 criterios de Raths para seleccionar actividades con objetivos realmente significativos en cuanto a la enseñanza. ¿Qué os parecen?
#DDC18_3 Los materiales deben poseer al menos tres atributos los cuales son: ser objetivos (apoyarse en aspectos observables y flexibles) adaptarse a la diversidad y deben ser operables (aplicables y funcionales) según menciona Bernard.
Llegamos al final del #DDC18_2 Como conclusión opino que la diversidad de materiales didácticos ayudará a motivar a los alumnos, siempre y cuando estos materiales hayan sido adaptados a nuestro aula en concreto.
Está llegando a su fin el tiempo para el debate sobre materiales didácticos. Ha sido interesante y enriquecedor. Mi conclusión: escoger los más adecuados es más complicado de lo q creemos, pero siempre q demos prioridad a los intereses de los alumnos, serán beneficiosos. #DDC18_2
@idiaz466_UNED@EstelaReyPico#DDC18_2 Yo siempre he impartido inglés mediante juegos en mis clases particulares y puedo asegurar que es algo que funciona y motiva incluso a alumnos de 2° de bachillerato. Consiste en adaptarlos al nivel del alumno y la clase será un éxito.
Un buen material didáctico debe promover la igualdad de género. Debe hacer reflexionar a l@s estudiantes sobre la sociedad machista y la situación de desventaja social q sufren las mujeres para poder transformarla #DDC18_2
Aprovechando q mañana es #HuelgaFeminista8M importante reflexión sobre los contenidos ocultos en los materiales didácticos. Atención a los roles, actitudes y esquemas patriarcales q se cuelan y perpetúan a través de la educación #DDC18_2#DDC18_2
@VictorUNED#DDC18_2 Totalmente de acuerdo. En mi centro está prohibido el uso del teléfono móvil pero muchos alumnos se arriesgan a usarlo en clase escondiéndolo entre los libros. Creo que es importante que se informen y se conciencien sobre estos problemas a través del material didáctico.
#DDC18_2 un buen material didáctico debe ser flexible y adaptable a los cambios que se puedan producir en el aula y debería ser evaluable tras su puesta en práctica para modificarlo si fuera preciso
#DDC18_2 Sin duda, la mejor forma de aprender y el mejor material didáctico es siempre el que emociona al alumno y lo envuelve en el proceso de E-A. https://t.co/Gy192Ll7fT
@sanchez_uned #DDC18_2 Muy de acuerdo, lo único que esto plantea un problema a la hora de reutilizar ese material didáctico. Entonces estaríamos en la encrucijada de libros actualizados o, por el contrario, reciclados para ayudar a la economía familiar...