🚨 A joint message from Israeli football supporters clubs 🚨
The silence and "neutral" stance of the major European football governing bodies is a stain on European football.
Crimes against humanity *MUST* be condemned loud and clear.
Football needs to stand with humanity.
#HamasisISIS
#FootballStandsWithHumanity
#HamasMassacre
#HamasAgainstHumanity
@GuySegal@AmitAmir_ בלם בינוני מינוס
אין משחק רגל, לא יודע למסור, לא יודע להניע כדור, משחק ראש חלש
הוא מפלצת פיזית ויודע לנצל את זה אבל שם זה נגמר
וגם כמובן קצרים במוח
לוברן המודרני
במקרה הזה זה קל:
1. מוטיב השלשות ("צבא מותש, פצוע, ומבולבל")
2. מונחים לא נכונים - אף אחד לא אומר צבא פצוע או "האויב בדיוק יודע את זה"
3. אף אחד לא כותב "בוא נהיה כנים:", מה הקשר נקודותיים? אולי אמרו לו להחליף את האמ-דאש בנקודותיים.
מה גם שאם תשים לב, ואני לא יודע אם זה אנקדוטלי או לא, אבל הטקסט כמעט "מתנגן" - זה באמת כבר במחוזות ה-uncanny valley
@ybahat נקודת הייחוס היחידה שאתה צריך להתייחס אליה היא עצמך ומטרת האימונים היא לשפר את עצמך
הגעת להישג, תעוף עליו, גם אם יש אנשים שבשבילם זה אפילו לא חימום. הם לא רלוונטיים
@Runlevinger@haintensivi הפוך גוטה, הפוך
כשאתה לומד בכיתה רגילה ורואה את כל מי שמסביבך קורע את התחת כדי לקבל 90 ואתה מגרד בביצים ומקבל 100, זה תחושת עליונות מוטעית
כשהמערכת לא מספקת לך אתגר אינטלקטואלי ואתה גם לא נחשף לבני גילך שמתעלים עליך, זה תסביכי עליונות גדולים בהרבה מאשר אלה שבאים עם אבחון מחונן
@rinaarts@HadassEvron המבחן הזה הוא רחוק ממושלם, ויצירת שתי אוכלוסיות שונות מהותית (המתכוננים ולא מתכוננים) פוגעת ביכולת שלו לזהות מחוננים מול תלמידים טובים
א. נשמע שאת מניחה שהמבחן בודק יכולת טהורה של הילד שלא תלויה סביבתית ושאם בת"א 10 ילדים קיבלו ציון מקסימלי ובשדרות 5, אז בהכרח יש בת"א פי 2 מחוננים. יש פה גורמים סביבתיים כמו מערכת החינוך שהילד גדל בה ומה שהוא מקבל מהבית וחלוקה גאוגרפית עוזרת לנרמל את זה במידה
ב. אין בשדרות ובת"א אותה כמות מסגרות למחוננים, אז אני לא יודע איך בכלל הגענו לדיון הגאוגרפי. השאלה פה היא לגבי ילדים באותו איזור שחלקם התכוננו וחלקם לא
ג. אם ב"מחוננות אבסולוטית" עסקינן, ולא בפערים משאר הילדים באיזור, אז ילד שלא התכונן וקיבל נקודה פחות מילד שההורים שלו השקיעו אלפי שקלים במורים פרטיים, כנראה "יותר מחונן" מהילד שקיבל ציון גבוה יותר, וכנראה צריך את המסגרת הזו יותר.
בהינתן זה שאין הערכה פסיכולוגית כחלק מהאבחון, אלא פשוט מבחן מסכן, הדרך היחידה בה הוא יעבוד זה תנאי פתיחה שווים לכולם במידת האפשר. עושים את זה על ידי חלוקה גאוגרפית ובשאיפה גם על ידי כך שכל הנבחנים יגיעו-as is. ברגע שיש מספיק ילדים שיגיעו עם תנאי פתיחה טובים יותר בגלל הכנה למבחן, את מקבלת מבחן שבודק מצוינות לימודית ולא מחוננות ואלה שני דברים שונים לחלוטין שדורשים מענה שונה לחלוטין
@rinaarts@HadassEvron יש כמה וכמה הבדלים מהותיים בין פסיכומטרי לבין אבחון מחוננים כגון (אך לא רק) -
היכולת להבחן שוב
גיל (ועצמאות) הנבחנים
ובראש ובראשונה מטרת המבחן - אקדמיה אינה כיתת מחוננים
@rinaarts@HadassEvron ויאללה, שכל אחד ידאג לילד שלו הכי הרבה שאפשר, ישיג עבורו אבחונים, הטבות, מלגות, סיוע מהמדינה, ולא חלילה פשוט ידאג שהוא יקבל את מה שהוא צריך, זה בטוח יוביל לחברה מוצלחת
שילמד אותו על הדרך גם איך להוציא עוד כמה שקלים מביטוח לאומי ותו נכה למרות שהוא לא באמת נכה
המתקמבן שורד
אני חושב שההבדל נעוץ ביחס למסגרת למחוננים
את מתייחסת לזה כאיזו הטבה, מסגרת שאמורה לקחת את הילדים החזקים ממילא ולהפוך אותם למובילי דור העתיד
זו לא המהות של המסגרת
לילדים מחוננים יש צרכים שונים בין אם לימודיים ובין אם חברתיים, שמערכת החינוך הרגילה פשוט לא מסוגלת לתת להם מענה
את היית לוקחת תקן של סייעת/משלבת לילד עם לקויות למידה בשביל לעזור לילד שלך להיות עוד טיפה יותר טוב למרות שהוא לא *צריך* את זה?
ילד מחונן שהסביבה שלו לא מסוגלת לספק מענה לצרכים שלו, יכול לסיים מאוד בקלות עם חיים זבל בדיוק ילד עם לקויות למידה שלא קיבל מענה לצרכים שלו
וכן, ילדות משדרות שסיים אחוזון עליון באיזור שלו, צריך לקבל מעטפת שונה מאשר ילד שסיים באחוזון 5 בת"א גם אם הציון האבסולוטי של הילד התל-אביבי גבוה יותר
אני מבין שיש הרבה בעיות בצורת האבחון הנוכחית והמענה שהיא נותנת רחוק מלהיות מושלם
זה שיש באבחון הנוכחי פגמים, לא מכשיר את כל שאר הדרכים לרמות אותו
"אם זה דפוק ואחרים עושים את זה, אז אין סיבה שגם אני לא אדפוק את המערכת" - אולי זו הדרך לשרוד בישראל, אני באמת לא שופט את מי שפועל ככה, אבל זה לא איך שאני הייתי רוצה שהסביבה שלי תתנהג
@rinaarts@HadassEvron למה שמי שרוצה לחנות על המדרכה לא סתם יוציא תו נכה למרות שהוא לא נכה?
לא התייחסת לנקודה המהותית בציוץ - מסגרת למחוננים היא לא פרס ולא הטבה, היא מסגרת עבור ילדים שהצרכים שלהם שונים וממש לא רק בגלל שהם מצטיינים בלימודים
<<