Nadège Rousson

Numérique educatif - En recherche constante d'innovations et de partages

[SOPHIAE @sophiaefrance]

🎥 10 capsules vidéos pour aider les élèves de cycle 2, 3 & 4 à comprendre le fonctionnement de leur #cerveau ! Un projet du Territoire numérique éducatif des Bouches-du-Rhône, pour mieux #apprendre grâce aux #neurosciences 🧠
https://t.co/TMR9PRaVTz

[LEBLANC Julie @LEBLANCJO83]

Un outil au service de l’Ecole Inclusive 😃

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

🎒 Pour cette nouvelle année scolaire 🎒 , lancez vous dans les sciences cognitives avec cette série de 10 vidéos 📽 du cycle 2 jusqu'au cycle 4
Cerveau, mémoire, neurones

@DranePaca et #tne #france2030 en collab avec @Christophe_Rodo +@BerthierBonfig2

https://t.co/2C0soJjCJw

[MATTHIEU LAHAYE @matthieu_lahaye]

✍️Anxiété et mathématiques à l'école primaire, un sujet important.

👩‍🎓Il existe de plus en plus de recherches à ce sujet car il est désormais établi que plus les élèves sont anxieux à l'égard des mathématiques moins ils réussissent en mathématiques.

👉Par anxiété, on entend un refus de faire, une incapacité à faire et des manifestations physiques : mal au ventre...

👇Cette étude montre que les tâches chronométrées ne sont pas un facteur d'anxiété pour les élèves comme on peut l'entendre parfois notamment à propos des évaluations nationales et restent un élément majeur pour la maîtrise des savoirs fondamentaux mathématiques.

🤢L'anxiété à l'égard des mathématiques a pour origine la peur chez l'élève de ne pas réussir à réaliser la tâche.

🧠Et plus intéressant encore dans cette étude :
- Les élèves qui ne sont pas anxieux en résolvant des problèmes mathématiques simples ne sont pas plus anxieux en résolvant des problèmes complexes.
- Les élèves qui sont anxieux en résolvant des problèmes simples sont très anxieux en résolvant des problèmes complexes.

=> https://t.co/l8SQq2Uoam

👀Afin de prévenir l'anxiété des élèves à l'égard des mathématiques, il est donc important de développer leur maîtrise des compétences fondamentales, notamment la fluidité dans les calculs et les procédures par des enseignements systématiques et des entrainements quotidiens (20 min).

1. Pour cela, il y a les guides des fondamentaux : https://t.co/ikorZn7NAe

2. Il y a aussi les évaluations nationales et l'analyse des items par la DEPP (à venir pour les évaluations de septembre 2024).
https://t.co/nm9UNrAE5z

🦋Les fiches pour les professeurs avec analyse des erreurs des différents items et actions pour faire travailler les points non maitrisés par les élèves.
https://t.co/nm9UNrAE5z

🦋Le CSEN avec EvalAide https://t.co/56oEx14GbS

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

🎁Remise du prix national Concours #JeuxFabrique catégorie #Arcade aux élèves de CM1/CM2 de Mme Bondi, école Les Amandiers de Corbières, pour leur jeu sur le thème du #harcèlement

Merci à @Easytis et @Vittascience pour leurs généreuses récompenses

👉https://t.co/SxeANh0npH

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

Qu'y a-t-il dans la tête ?🧠
Comment apprend-on ?🔢
Pourquoi faisons nous des erreurs ? ⁉

Encore + de questions traitées dans cette série de 10 clips produite /@DranePaca #tne #france2030 en collab @Christophe_Rodo +@BerthierBonfig2

https://t.co/QeP1MgPzcr

#metacognition

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

Et c’est reparti pour la finale #ITER Robots édition ❷⓿❷❹ au gymnase Léo Lagrange de Vitrolles

🎯 Défis robotiques pour simuler la maintenance de pièces dans le Tokamak

Au programme :
🔴#Codage
🟠Revue de Projet
🟢 #Cooperation

Une belle journée en perspective !

[Coralie Maretto @IENAvignon1]

Après quelques mois de pratique de la danse à l'école et de formation des enseignants, les élèves sont en représentation au CDCN - Les Hivernales dans le cadre de "La danse, c'est classe!". Un moment magique et hors du temps...@dsden84

[Enseigner dans le 1er degré avec le numérique @prim_edu_num]

Cycles 3⃣ et 4⃣ | S'inspirer | #JeuNumérique

📌 #JeuxFabrique, un concours de création de jeux numériques : #EscapeGame #Arcade, jeu de plateau, jeu d'évasion...

➡️ https://t.co/ZVQzUMCDCp

✅ Démarche de projet
✅ Interdisciplinarité
✅ Motivant et ludique

[Coralie Maretto @IENAvignon1]

Prix du premier degré pour l'école Louis Gros à Avignon #JAP2024. Bravo à l'équipe d'école pour l'engagement dans leur projet "Ouvrons nos horizons".@dsden84

[Laurent Kimpe @KimpeLaurent]

En attendant le dernier épisode, voici un récap des 9 premiers épisodes de la série "Aider les élèves à mieux apprendre". Du cycle 2 au cycle 4.

Playliste youtube : https://t.co/PgnsIVd6Fk
Articles : https://t.co/9yeShspXf1
Podeduc : https://t.co/0eBXimhkmw

[Laurent Kimpe @KimpeLaurent]

C'est la semaine du cerveau, voici sept ressources exploitables en classe avec vos élèves dès le CP. A vos clics pour 7 clips!

#cerveau #Sciencescognitives #métacognition

https://t.co/nI7EPZZOKS

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

#Enseignement #notation Les pratiques alternatives de notation
pour mieux soutenir les apprentissages et en témoigner @APQC https://t.co/8yJEGN5EOr

[SOPHIAE @sophiaefrance]

🌐 Explorez une mine d'outils numériques pour l'#enseignement avec cette carte mentale interactive de @Sandrinedecamps ! Plus de 200 ressources classées en 8 catégories clés, de la structuration de l'information à l'#innovation et l'#évaluation.
https://t.co/G9RXrEARQW

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

⁉ Faire des erreurs c'est aussi apprendre ! ⁉

▶Un clip pour comprendre le fonctionnement du cerveau 🧠et ses limites.

Un projet @dranepaca et #tne #france2030, collaboration @Christophe_Rodo et @BerthierBonfig2

#metacognition #sciencescognitives

https://t.co/TfzGdarW12

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

Pour expliquer aux élèves 🚸 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙤𝙣 𝙖𝙥𝙥𝙧𝙚𝙣𝙙 !

🎥 Un clip simple et pédagogique 🎥

Un projet @dranepaca et #tne #France2030 en collaboration avec @Christophe_Rodo et @BerthierBonfig2

#metacognition #sciencescognitives

https://t.co/od1A1UQomI

[Laurent Kimpe @KimpeLaurent]

Voici les 5 premières vidéos de la série "Aider les élèves à mieux apprendre". Du cycle 2 au cycle 4. Si vous avez des retours d'utilisation en classe (dessin...), on est preneur.

https://t.co/PgnsIVd6Fk
https://t.co/n7P4L4Fan2… https://t.co/WGN7X9cKLa…

[Laurent Kimpe @KimpeLaurent]

La série "Aider les élèves à mieux apprendre" comprend 10 vidéos. Une publication chaque lundi. Déjà 3 en ligne. Avec le scénario pédagogique. Librement utilisable en classe.
https://t.co/PgnsIVd6Fk
https://t.co/IBnCxYJBxm
https://t.co/WGN7X9cKLa

[DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur @DranePaca]

▶️3ème clip de la série « Comment aider les élèves à mieux apprendre ? » #CogniClasses #métacognition
Par le groupe acad Sc. Co Aix-Marseille et #tne #France2030 en collab avec @Christophe_Rodo @BerthierBonfig2

🔗https://t.co/czjDgJoCqt

[Laurent Kimpe @KimpeLaurent]

Déjà 2 vidéos dans notre collection "Comment aider les élèves à mieux apprendre". La prochaine sort lundi. De quoi va-t-elle parler ? Un indice : De cellules essentielles pour la mémorisation. https://t.co/Z3p9TG1C0p https://t.co/WGN7X9cKLa