Nin a LSE é castelhano signado nin a LSG (que non está establecida como tal) é galego signado. Calquera lingua de signos é completamente independente de calquera lingua falada no territorio que comparte e ten historia, contexto e gramática propia.
Pues yo creo que si los que fuimos niños habláramos ahora catalán o vasco o galego o blable o LSE por haberlo aprendido en las escuelas, no tendríamos ahora, muchos de los problemas politicos y territoriales que tenemos. Si esto lo ha dicho @sanchezcastejon pues ni tan mal.
Mirad que imagen hemos encontrado en TICeducacionEc. Nos da consejos de cómo ser un excelente docente. Echarle un vistazo a ver que os parece y decirnos vuestra opinión.‼‼
Plataforma de Educación Infantil 0-6 años de Madrid: CADA COSA POR SU NOMBRE: GUARDERÍA = GUARDAR, ESCUELA INFANTIL = EDUCAR @profe_recursos https://t.co/abWrL9Y46c
@Alicia06180132 @AndreaL57313604 @profe_recursos Pienso igual que Alicia. Aunque la ley no establezca el uso obligatorio de mascarilla en estas edades, creo que es cuestión de que se acostumbren a ella. No dejan de ser personas que están en contacto continuo, expuestas a contagiarse, y a contagiar a los demás.
💫Abro debate: ¿Es apropiado hablar de “cosas de chicas” o “cosas de chicos”? Se acerca la navidad y los catálogos nos oprimen con su sexismo. ¿Qué pensáis? @profe_recursos
@Eleniita_educ @profe_recursos + generaciones futuras mucho más conscientes de su lenguaje y respetuosas con el mundo que nos rodea.
Esos lapices me parecen un buen recurso para que, cada niño/a vaya considerando cuál es su color de piel y entienda que no sólo existe el que más nos rodea.
@isavilleval @profe_recursos Las nuevas tecnologías están presentes en nuestra vida a diario, eso no se puede negar. En mi opinión, cuando se "trabaja" con personas (y en este caso de corta edad), esa labor no puede substituirla una máquina, aunque pueda aportarnos ciertos aprendizajes.
@IrenePeregrina1 @profe_recursos Al igual que mi compañera Noelia, estoy de acuerdo en que no debería de existir una evaluación. Se deberían de reforzar las cosas a nivel individual que le cueste a cada alumno y en caso de que sea necesario comentarlo con la familia. Las evaluaciones no son tan precisas.
@GirelaElena@IrenePeregrina1 @profe_recursos En ese caso, yo añadiría que la necesidad de una evaluación sería más efectiva a nivel docente o curricular. No es la primera vez que nos encontramos propuestas contradictorias o que no se adaptan a las necesidades escolares.
Han sido unas jornadas muy interesantes y que deberían estar presentes para nuestra formación más a menudo. Gracias a @CanalUGR y a @coolturalfest por dejarnos participar de la experiencia! 😊
Nos vemos en Granada en las I Jornadas sobre discapacidad, diversidad e igualdad en la industria musical, organizadas por @coolturalfest, la Universidad de Granada 🔝🙌🏽 🎶 Gracias al programa “En Lengua de Signos” de @la2_tve por esta reseña @UGRinclusiva https://t.co/iY6c0tnjzY
#QueHariaTuHijo Debería haber sido un programa como “La vida secreta de los niños” de España, más enfocado a la psicología y a la explicación de sus actos en diferentes situaciones, en mi opinión el formato concurso entre padres está demás.