Fatih Sahn-ı Semân Eğitim ve Araştırma Merkezi Lisans Destek Programı (LİDEP) 2. sınıf öğrencilerimize yönelik düzenlenen Ürdün Yoğun Arapça Dil Kampı, eğitim faaliyetlerinin yanı sıra gerçekleştirilen gezi, ziyaret ve buluşmalarla devam ediyor.
Program kapsamında öğrencilerimiz; yoğun Arapça dersleri ve uygulamalı atölyelerle dil becerilerini geliştirme imkânı bulurken, Ürdün’ün tarihî ve kültürel birikimini yakından tanıma fırsatı elde ediyor. Gerçekleştirilen ilmî ziyaretler ve farklı buluşmalar ise öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlıyor.
İlim Yayma Cemiyeti ve Sahn-ı Semân ailesi olarak, öğrencilerimizin yalnızca akademik yönden değil; dil, kültür, medeniyet ve ilim perspektifinden de kendilerini geliştirmelerini önemsiyoruz.
Ürdün’de devam eden bu eğitim ve tecrübe yolculuğunun öğrencilerimizin ilim hayatlarına kalıcı katkılar sunmasını temenni ediyor, programın verimli bir şekilde tamamlanmasını diliyoruz…
@iycgenelmerkez
1927'de basılan, Türkiye'nin ilk avukat ajandasında bulunan 50 mesleki öğüt:
1. Avukat, avene-i hak ve adlden oldukça mevcûdun en şerefli şahsiyeti olur.
2. Avukat zulme karşı şedid, adle karşı şâkirdir.
3. Haklı bir dava kazanan avukatın duyduğu hazzın mümâsili yoktur.
4. Avukatın âlet-i tezvir olduğu hakkındaki âmiyâne zihniyeti izâleye sa'y, bilumûm meslektaşlara terettüb eden bir vazifedir.
5. Zümre-i münevverânın ilk safında, ilm-i hukuk ulemâsı olan avukatlar bulunur.
6. Hak ve adle delil ve vasıta olmak kadar mucib-i fahr ne vardır?
7. Avukatın dimağî ve bedenî mesaisini takdir etmemek takdirsizliğin en pest derecesidir.
8. Avukat davayı kaybetmekten değil, ismâ ve ifhâm edememekten teessür duyar.
9. Mevzû-i dava hakkında avukatın yaptığı tetebbuunu şâyin-ı iltifat görmemek kadar ye's-âver talihsizlik olmaz.
10. Kanunların esaslı hatları içinde hak yolunda yürüyen ve yürüten ve reh-güzârında ışık tutan avukat denilen rehberler, şâyân-ı tebcil mücâhidlerdir.
11. Bir memlekette ki avukat yoktur ve bir davada ki avukat bulunmaz; orada hak ve adlin teminatı ehemmiyetli surette noksanlık irâe eder.
12. Avukat en nazik, en mütevazı, en sabûr ve gayûr ve inde'l-icab en cesur bir adam olmalıdır.
13. Sıfat-ı emanetine halel târi olan avukatın mesleken mevtine hükmolunabilir. Bir avukata yakışmayan en çirkin sıfat şarlatanlıktır.
14. Avukat! Bir davayı dinlerken birinci vazifen ahlak hocalığıdır.
15. Avukatlar mütesânid bir küll teşkil ederler. Çünkü bir yolun yoldaşıdırlar.
16. Bir avukat diğer bir avukatın şahsına müteallik haklarında hasım ve engel olmamalıdır.
17. Avukat hiçbir vakit unutmamalıdır ki karâbet-i meslekiye, râbıta-i tevkilden daha kuvvetlidir.
18. İki avukatın edibâne münakaşası kadar zevk-âver münazara olmaz.
19. Muhakeme salonuna girerken iki muhâsım ve çıkarken iki muhâden olan iki tarafın avukatlarından hiçbirinin maddi bir emel hissiyle diğerinin kalp ve izzet-i nefsini rencide etmeye hak ve selâhiyeti yoktur.
20. Avukat! Kanun sana müzâhir oldukça hiçbir şeyden yılma.
21. Yeis ve fütur, avukatların meçhulü olan kelimeler olmalıdır.
22. Mesleğin bil-kuvve hâiz olduğu hakk-ı ittikârını şahsen ve fiilen de iktisab ve isticlâba sarf-ı mesai etmemek mesleken intihardır.
23. Avukat! Kavs-ı adalet karşısında daima işgal eylediğin o ufak sandalye ve müttekâ, hak yolunda bir minber-i muallâdır.
24. Avukat! Sırtındaki ferve-i sevda, himaye-i hakkın remzidir ve birçok hil'atlerden daha fâhirdir.
25. Bir hakkı iddia veya bir mağduru, bir masumu müdafaa sadedinde avukatın birkaç müdellel ve muknî sözü birçok hitabelerden, mevizelerden daha müfid daha müessir ve daha belîğdir.
26. Avukat, müvekkilinin işinde yalnız iki rehbere güvenir ve itaat eder: Kanun ve vicdan.
27. Avukat! Cübbeni giyerken her türlü hissiyattan tecerrüd etmekle mükellefsin.
28. Avukat! Dünyanın en fedakâr ve müstakim hakimi olan, ta'zime şâyân Türk hakimine ihtiram et. Onun vazifesini teshil eyle, işkâl etme.
29. Adliyede müntehâ-yı merâtib avukatlıktır. En büyük makam-ı adlî olan Temyiz riyâset-i ûlâsından sonra yazıhanedeki avukatlık koltuğu gelir.
30. Müdekkik bir avukat bilgisine güvenmez, daima merci ve mehazları karıştırır.
31. Meslekte teâli arzusunu besleyen avukat Garb hukukunun terakkiyât ve neşriyâtını takip eder.
32. Avukatın manevi gıdası okumak, okumak ve okumaktır.
33. İyi bir avukat, hukuk davalarında ıtnâbın, ziyâde izah ve tafsilin fâide yerine zarar getireceğini müdriktir.
34. Sahifelerce levâyih ve evrâk-ı dava yazmak itiyadında bulunan avukatların, binlerce işler arasında medfun bulunan hükkâm ve bilhassa Temyiz hükkâmına ve kıymetli vakitlerine acımaları lâzım gelir. Halbuki bir lâyihaya iki bend-i mûcez bile kâfidir.
35. Avukat işe müftekir bile olsa kendisine her arz olunan davayı tedkik ve teemmülsüz almaz.
36. Bir avukat için kesret-i deâvi, çok defa tenezzül-i kadrini mücİb olur.
37. Kendisine arzolunan bir davayı avukat evvela şu miheklere vurur ve müvekkilini istintak eder: 1. Davaya ehliyet, 2. Teveccüh-i husumet, 3. Mesmûiyet, 4. Müruruzaman ve merâsim-i mütekaddime, 5. Vazife ve selâhiyet, 6. Ecvibe ve müdâfaat-ı mukaddere. 7. Esbâb-ı sübûtiye.
38. Dava, niyet kağıdı ve piyango bileti değildir ki talihe bırakılsın, candan çalışma ister.
39. Bir avukat için tamahkar olmak ne kadar mezmûm ise ne verirlerse almak da o kadar süflî bir kanaattir.
40. Mahkeme kalemlerinin intizamsızlığından şikayet etmezden evvel yazıhanelerimizdeki evrâk-ı dava ve kuyûdâtı tanzim etmeliyiz.
41. Rekabet-i ticariye ne kadar memduh ise avukatlıkta o kadar makduhtur.
42. İyi bir avukat ale'l-ekser davasını nukât-ı esasiyeden kazanmak ister, noksâni-i eşkâlden değil.
43. Tarafeyni takrib ve sulhe muvaffak olan vekillerin mesaisi, senelerce emek sarfederek hüküm istihsal eden vekillerin mesaisinden daha meşkûrdur.
44. Avukatları üzen, sinirlendiren ne midir? Onu hepiniz bilirsiniz: Koridorlarda intizar. En ziyade meyus eden de adem-i ismâ-ı meram.
45. Şimdi müfti-i mâcin kalmamıştır, inşallah içimizden vekil-i mâcin de çıkmaz.
46. Her yerde vakar, avukat için şiar olmalıdır.
47. İlm-i hukuk bir deryadır. Baştan başa şinâverlikle kat olunamaz. Onun ufak havzlarında seyahat için peydâ-yı iktidar olunabilir. Binâenaleyh münkasim olduğu muhtelif branşlardan birinde karar ihtisası ideal ittihaz etmelidir.
48. Genç rüfekâya en hayırhahâne nasihatimiz, Garb lisanlarından birini elde ermeleridir.
49. Avukata, avukat her nerede tesadüf ederse selam vermeden geçemez.
50. Borçlar Kanunu, vekilleri işçi zümresinden addediyor, iftihar edelim! Çünkü asrımızda en kıymetli ve ehemmiyetli unsur ve bizzat servet, işçiler ve ameledir; biz ise fikir amelesiyiz. Bu, iftiharımızı dü-bâlâ eder.
https://t.co/BasmdMB1kq
FIKIH DOKTRİNİ VE OLGU BAĞLAMINDA
KÜÇÜKLERİN EVLENDİRİLMESİ MESELESİ
Ergenlikten önce veya belli bir yaşa erişmeden önce küçüklerin evlendirilmesi, klasik fıkıh doktrininde genellikle caiz görülmüştür.
Belli bir olgusallığa dayanan ve aynı zamanda bazı bireysel ya da toplumsal maslahatlarla izah edilen bu cevaz hükmü, son yüzyılda ihtilaf ve münakaşa konusu olmuştur.
Meselenin tarihsel ve toplumsal yönünü göz ardı edip fıkhın kesin, sürekli ve değişmez bir hükmüymüş gibi telakki eden kişilerin gündeme getirmesiyle mesele, günümüzde de hararetli tartışmalara konu olmaya devam etmektedir.
Küçüklerin evlendirilmesi, fıkıh doktrininde acaba nasıl bir olgusal-tarihsel arka plana bağlı olarak ele alınmıştır?
Kimler hangi delilleri ileri sürerek neler söylemiştir?
Bugün itibariyle aynı olgu devam ediyor mu?
Klasik fukahanın bu görüşlere sahip olduğu dönemlerde gerek Doğulu gerek Batılı gayrimüslim toplumlardaki anlayış ve uygulamalar ne yöndeydi?
Çağdaş Müslüman ve gayrimüslim toplumlarda durum nedir?
Dolayısıyla bugün, geçmişte sergilenen yaklaşımların dışında başka şeyler söylenebilir mi?”
sorularının cevapları için şu adrese gidilebilir:
https://t.co/ZAMEIWD0uv
@zehrataskin Majörle red arasındaki ölçü nedir? Majör, taslak bir metnin ikmalini hakemlere yaptırmak anlamına geliyor sanki. Hakemlik, yazıyı ikmal için ortak müellif haline dönüşmemeli. Hakeme olmamışsa neyin olacağını sen söyle, hatta kur! mu demeli?
📚 İSM Lisans Programı Başvuruları Başladı
🗒️5 Senelik Program
📖Klasik İslâmî İlimler, Sosyal Bilimler, Dil ve İrşad Seminerleri
🏠Ücretsiz Konaklama
🤝12 Ay Burs
✈️Yurt Dışında Dil Eğitimi
📍Atik Valide Medresesi'nde
Mülakat: 30 Ağustos 2026
https://t.co/3qJBU2ut6m
YKS sonuçları hayırlı olsun.
Üniversite dönemi boyunca eğitim hayatlarını daha anlamlı, daha derin ve daha keyifli hale getirmek isteyen gençleri Sahn-ı Semân’a davet ediyoruz.
Birincisini anlamlı kılan, ikinci üniversite!
Türkiye’nin dört bir yanındaki yurtlarımızda, üniversite hayatına yeni başlayacak ve eğitimine devam eden tüm öğrencilerimizin yanındayız.
Güvenli, huzurlu ve sıcak bir yuva için İlim Yayma Cemiyeti yurtları öğrencilerimizi bekliyor.
📌 Yurt başvuruları ve detaylı bilgi: https://t.co/1UXuN6xLbJ
#İlimYaymaCemiyeti #İkinciÜniversite #YurtBaşvuruları
Birincisini anlamlı kılan, ikinci üniversite!
Türkiye’nin dört bir yanındaki yurtlarımızda, üniversite hayatına yeni başlayacak ve eğitimine devam eden tüm öğrencilerimizin yanındayız.
Güvenli, huzurlu ve sıcak bir yuva için İlim Yayma Cemiyeti yurtları öğrencilerimizi bekliyor.
📌 Yurt başvuruları ve detaylı bilgi: https://t.co/1UXuN6xLbJ
#İlimYaymaCemiyeti #İkinciÜniversite #YurtBaşvuruları
📚 *İSM Lisans Programı Başvuruları Başladı*
🗒️5 Senelik Program
📖Klasik İslâmî İlimler, Sosyal Bilimler, Dil ve İrşad Seminerleri
🏠Ücretsiz Konaklama
🤝12 Ay Burs
✈️Yurt Dışında Dil Eğitimi
📍Atik Valide Medresesi'nde
*Mülakat: 30 Ağustos 2026*
https://t.co/sLfLiYfpew
*Fatih Sahn-ı Semân Eğitim ve Araştırma Merkezi*
*Lisans Destek Programı*
☪️ Fatih Külliyesi'nin İlmi ve Manevi İklimi
📝 4 Yıllık Özelleştirilmiş Programlar
📚 İslami İlimler, Sosyal Bilimler, Dil ve Donanım
🏢 Ücretsiz Konaklama
🫱🏻🫲🏻 12 Ay Başarı Bursu
✈️ Yurt Dışında Dil Eğitimi
👉🏻 *Başvuru*
https://t.co/vCMMoJsOwE
📗 *Broşür*
https://t.co/ACZHbpePrr
🪩 https://t.co/A825oVaKi6
🔗 https://t.co/BiiXFvi9OJ
🥏 0551 900 1951
Dîvân: Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi, ikinci otuz yılının ilk sayısını 2027'de "Yapay Zekâ" temasına ayırıyor. Alanın disiplinlerarası açılımlarını ele alan özgün çalışmalarınızı bekliyoruz.
Son başvuru: 10 Ekim 2026.
#Dîvân#YapayZekâ#YazıÇağrısı#Akademi